р
|
1.Саба?ты? та?ырыбы
|
са?
|
Мерзімі
|
2.О?ып-?йренуді? негізгі ма?-саттары
|
3. О?ытуда ?олданылатын
?діс-т?сілдер
|
4. О?ып-?йренуді? н?тижесі
|
5. ?йрену ма?сатында ба?аны ?оса, ба?алау
|
6. Барлы?ын ?ос?анда
|
8. Негізгі дерек -к?здер(Ресурстар)
|
8
|
Тол?ынды? ?оз?алыс.
|
1
|
|
|
Тол?ын т?рлерімен танысу тербелістерден айырмашылы?ы мен ??састы?тарын ерекшелеу.
|
ж?птастыру,топтастыру,
Зерттеушілік ??гіме,анализ ,интерпретация.
|
Тол?ын т?рлерімен ж?не физикалы? ??былыстармен танысады,ерекшелейді,дамытады.
|
Табыс критерийлері ар?ылы ба?алау,
кері ?сер пара?ы,
ба?алау
|
1.О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер (диалогты? о?ыту,?алай о?у керектігін ?йрену)
2.Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету
3.О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
4.О?ыту мен о?уда АКТ –ны пайдалану.
5.Дарынды талантты ж?не балаларды о?ыту.
6.О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
7.О?ушылар-ды? жас ерекшелікте-ріне с?йкес о?ыту мен о?у
|
www.45
minut.kz.
1.«Физика ж?не астрономия»
9с
Р.Башар?лы,
У.То?берге-нова,
Д.?аза?баева «Мектеп»
баспасы
2013ж.
2.«Есептер мен жатты?улар жина?ы»9 с
3.«Дидакти-калы? материал-дар»
|
10
|
Дыбыс. Дыбысты? сипаттамалары
|
1
|
|
Алты ?алпа? ?дісі,
топтастыру,
Эссе жазу,
Синквейн ?дісі.
|
Дыбысты тол?ын ретінде т?сінеді,сипаттамаларды ?олдана отырып,салыстырады,?орытынды жасайды,?ор?айды
|
Ашы? (Смайлик)журнал
|
11
|
Электромагниттік тол?ындар
|
1
|
|
ББ?кестесі,
Джигсо ?дісі,
Фишбон ?дісі.
|
Элмаг тол?ындарды ерекшелейді,тол?ын туралы терияларын біріктіреді,жа?даяттарды, тал?ылайды,?орытады.
|
Табыс критерийлері ар?ылы ба?алау,
кері ?сер пара?ы,ба?алау
|
12
|
3-ба?ылау ж?мысы.
|
1
|
|
Теория мен
практика-
ны ?штас-тыру
барысында есептер шы?ару
|
Жеке ж?мыс
|
Формулаларды ме?гереді,физика-лы? шамаларды? ?лшем бірліктерін ?орытады
|
Табыс критерийлері ар?ылы ба?алау,
|