Физкультурно-игровая среда в ДОУ

Музыкально-физкультурный зал

Музыкально-физкультурный зал

Развивающая предметно-пространственная среда зала является насыщенной, полифункциональной, трансформируемой, доступной и безопасной.

Рабочий сектор

Наличие центров, обеспечивающих игровую, познавательную, двигательную и творческую здоровьесберегающую спортивную активность всех воспитанников

Модуль «Общеразвивающие упражнения»

• кегли,
• ленточки,
• платочки,
• гимнастические палки,
• мячи,
• помпоны,
• флажки,
• шишки,
• кубики
• гантели
• степ-доски и т.д.

Модуль «Ходьба, бег, прыжки, перестроения, построения»

• маты,
• обручи,
• кубы,
• конусы,
• мягкие кирпичики и т.д.

Модуль «Лазание, ползание, равновесие»

• дуги,
• гимнастическая скамейка,
• лестницы

Модуль «Катание, бросание, ловля, метание»

• мячи разного диаметра,
• мешочки,
• кольцеброс,
• мячи для метания и т.д.

Активный сектор

Наличие центров, обеспечивающих двигательную, культурно-досуговую и здоровьесберегающую спортивную деятельность

Модуль «Музыка и движение»

• атрибуты для упражнений под музыку: ленточки, платочки, флажки;
• картотека музыкальных игр и гимнастик и т.д.

Модуль «Здоровьесберегающая деятельность»

• массажные мячики,
• дорожки здоворья,
• веревки,
• массажные коврики и т.д.

Модуль «Игровая культурно-досуговая деятельность»

• мячи,
• канат,
• бадминтон,
• атрибуты для игр,
• маски
• скакалки и т.д.

Доступность и трансформируемость

• Стеллажи с материалами не переполнены.
• Центры для активных подвижных игр размещены так, чтобы не мешать друг другу.
• Большинство используемых спортивных снарядов находится в доступном для детей месте.
• Все атрибуты для игр воспитанник может получить без помощи взрослого.
• Большинство используемых спортивных предметов представлено в количестве, равном числу воспитанников в группе.

Организация среды педагога

Модуль «Познавательная активность»

Организация среды для диалога с родителями и воспитателями