Физкультурный досуг для детей младшего дошкольного возраста «Ручейки»

Физкультурный досуг для детей младшего дошкольного возраста «Ручейки»

Цель: создание положительного эмоционального настроения, приобщение детей к здоровому образу жизни

Задачи:

- закреплять умение выполнять основные движения (ходьба, бег, прыжки),

-формировать умение прокатывать мяч;

- развивать координацию движений, ориентирование в пространстве, умение вырабатывать воздушную струю;

- воспитывать доброжелательность, любовь к природе.

Оборудование: пчела на палочке, игрушка на руку медвежонок, массажные коврики, обручи, деревянная доска.

Ход мероприятия:

Инструктор: Ребята, отгадайте загадку:

Приходит с добром

Веет теплом

Светом солнечным полна

А зовут её …(весна).

Ребята, какое время года наступило? (ответы детей)

Инструктор: Правильно, весна. А как вы догадались? (светит солнце, снег почти растаял, стало теплее, на деревьях появились почки)

Инструктор:

Наконец пришла весна.

Ель, берёза и сосна,

Сбросив белые пижамы,

Пробудились ото сна.

Инструктор: Ребята, а вы хотите отправиться в лес и посмотреть, как природа просыпается после зимы? (ответы детей)

Инструктор: Ну, тогда вперёд. В лесу мы можем встретить много трудностей и заданий. Весной снег растаял и потекли ручейки.

Первое задание «Полоса препятствий»

(дети вместе с инструктором идут сначала по массажным коврикам, затем по мостику – по доске, затем перепрыгивая через лужи - из обруча в обруч)

Инструктор: Вот мы и оказались на лесной полянке. Смотрите-ка, ребята, кто на полянке летает (инструктор берёт пчелу на палочке, передвигает её произвольными взмахами и произносит ж-ж)

Инструктор: Вы узнали, кто это? (ответы детей)

Инструктор: Вы хотите с ней поиграть? (ответы детей)

Инструктор: пчелка вам предлагает отдохнуть и поиграть.

Физкультминутка "Пчёлы"

Инструктор: Молодцы, ребята, весело поиграли. Ребята, мне кажется, рычит медведь (одеть игрушку на руку, медведя). Ребята, мы с вами так весело играли, что разбудили мишку.

Инструктор: Медвежонок, здравствуй. Это мы с ребятами и пчёлкой играем. Не сердись. Наступила весна, пора тебе просыпаться. Поиграй с нами.

Инструктор: Ребята, раз мы встретились на этой полянке и с медвежонком, и с пчёлкой, давайте поиграем

П/И «У медведя во бору»

П/И «Собери нектар»

(Дети встают у одной стороны зала, в руках у них резиновые мячи. На противоположной стороне у стены лежат обручи по количеству детей. По сигналу инструктора дети несут мячи до обручей и кладут их в обруч. Игру провести 2-3 раза.)

Инструктор: Какие вы молодцы, собрали для пчелки нектар, теперь она сможет сделать мед для мишки. Ребята, пчелка устала с вами играть, ей стало очень жарко давайте, подуем на пчёлку

Дыхательное упражнение «Пчёлка, лети»

(дети дуют, воспитатель подносит пчёлку к каждому ребёнку и следит, как дети выполняют задание, затем пчёлка улетает под общее жужжание)

Инструктор: Ну, вот пчёлка улетела. Отличная у нас сегодня получилась прогулка в лес! Миша, ребятам пора возвращаться в детский сад. До свидания.

Медвежонок: До свидания, ребята. С вами было весело

(дети прощаются с медвежонком и выходят из физкультурного зала)