Физкультурный досуг «Осенний листопад» для 2 младшей группы

Физкультурный досуг «Осенний листопад» для 2младшей группы

Задачи: учить ходить и бегать в заданном направлении; развивать умения сохранять равновесие и устойчивое положение при ходьбе по уменьшенной площади опоры; закрепить ползание на четвереньках с опорой на ладони и колени.

Дети проходят, садятся на лавочки и готовятся к занятию.

Инструктор читает стих, дети выполняют действия согласно тексту.

Доброе утро, улыбнись скорее

И сегодня станет всем нам веселее.

Мы погладим лобик, носики и щечки,

Будем мы красивыми, как в саду цветочки.

Мы ладошечки потрем,

А потом похлопаем.

Ушки мы свои потрем,

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова

Будем мы здоровы!

Мы с вами сегодня отправимся в волшебное путешествие по осеннему лесу. А кто знает, как можно добраться до леса? (ответы детей). Правильно, мы с вами поедем на автобусе.

Песня «Автобус» Железнова.  Дети выполняют действия согласно тексту.

Вот мы и приехали в наш лес. Пойдемте по тропинке. Дети строятся в колонну по одному и начинают движение. Ходьба с заданием: широкой стойкой – широкая тропинка, пятка к носку – узкая тропинка, наклон вперед на каждый шаг, собираем букет из листьев:

Листья березы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет понесем.

А впереди горка, давайте заберемся на нее, передвижение на руках и  стопах. На горку мы забрались, теперь надо спускаться. Сед ноги согнуты в коленях, руки сзади. Как хорошо мы с вам спустились, а теперь побежали, по сигналу переходим на ходьбу (подается 5-6 сигналов на смену деятельности). Как же хорошо в осеннем лесу (бег с подскоками), давайте еще немного погуляем. Ходьба с восстановлением дыхания. Берем охапку листьев и дуем на них (вдох- через нос, руки через стороны вперед, выдох-через рот, руки к себе и в стороны). Собираемся на полянке (встаем в круг).

Инструктор читает стих, дети выполняют действия согласно тексту.

Ветер осенний подул: «с-с-с-с» (на носках, руки вверх качаются вправо и лево, с выдохом),

Все листочки с веток сдул (руки вверх и вниз шевеля пальцами).

Полетели, закружились и на землю опустились (кружение на месте с приседанием).

Дождик стал по ним стучать: «кап-кап-кап-кап-кап-кап!» (наклоны вперед и постучать пальцами по полу)

Град по ним заколотил, (руки на пояс потопать ногами)

Листья все насквозь пробил (прыжок вверх, хлопок над головой)

Снег потом припорошил, (плавные движения разноименными руками вперед- назад с приседанием)

Одеялом их накрыл. (ладошками закрыть глаза).

Далеко мы  забрались в лес, надо выбираться, а вот и дорожка, давайте представим себя осенним листочком, который отправляется в путешествие: перешагнуть через поваленные деревья, пролезть под аркой не касаясь руками пола, перепрыгнуть через лужу,  пройти по гимнастической скамейке перешагивая грибочки, проползти на четвереньках по дорожке.

Вот мы с вами и очутились в нашем детском саду. Надеюсь, вам понравилось наше путешествие.

Ветер-озорник, так и хочет еще поиграть, давайте составим ему компанию? (дети выполняют действия согласно тексту)

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо все выше, выше, выше.

До свидание, до новых встреч. Дети обуваются и организованно покидают спортивный зал.