Физкультурный досуг «Весёлые соревнования» в старшей группе

Физкультурный досуг «Весёлые соревнования» в старшей группе

Цель: создать радостное настроение, совершенствовать двигательные умения и навыки в непринужденной игровой обстановке.

Задачи: Совершенствовать двигательные умения и навыки детей в условиях эмоционального общения со сверстниками. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, внимательность, умение ориентироваться в пространстве. Способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата. Воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.

Оборудование: аудиозаписи, большие мячи (2 шт.), маленькие мячи (2 шт.), обручи (2 шт.), доска (1 шт.), медали (по кол-ву детей).

Роли: воспитатель, дети – участники, Емеля.

Длительность: 35 минут.

I Вводная часть 8

Мотивация: «В: Ребята, вы любите играть? А соревноваться? Сегодня я предлагаю вам принять участие в Весёлых соревнованиях. Слышите, кто-то стучит? Кто же к нам пришёл».

Емеля: Здравствуйте, ребята, я весёлый Емеля, пришёл к вам в гости.

В: Здравствуй, Емеля. У нас сегодня Весёлые соревнования, хочешь поучаствовать?

Емеля: Хочу, но разве спорт – это весело? Намного интереснее же просто ничего не делать.

В: Конечно весело. Да, Ребята? Покажем Емеле, что заниматься спортом очень весело и интересно?

Но сначала, нужно подготовиться к соревнованиям, сделав зарядку.

В: Мы выходим на площадку,

Начинается зарядка,

Шаг – на месте, два – вперед,

А потом наоборот (все маршируют на месте)

Зарядка всем полезна,

Зарядка всем нужна,

От лени и болезни

Спасает нас она (руки в стороны, вверх, вперёд).

Для чего нужна зарядка?

Это вовсе не загадка

Чтобы силу развивать

И весь день не уставать (полуприседания)

Чтоб расти и закаляться,

Будем спортом заниматься

Закаляйся, детвора (повороты туловищем вправо, влево)

В добрый час, физкульт – УРА! (поднять руки вверх)

II Основная часть 20

В: Ну вот мы с вами и размялись, теперь можно и посоревноваться.

Чтоб успешно развиваться

Нужно спортом заниматься

От занятий физкультурой

Будет стройная фигура

Нам полезно без сомненья

Все, что связано с движеньем.

Чтоб проворным стать атлетом

Проведем мы эстафеты.

1.Эстафета «Поменяй мячи местами»

В: Сейчас покажем Емеле, какие вы быстрые. Предлагаю вам поучаствовать в эстафете «Поменяй мячи местами». Послушайте внимательно задание. Сейчас я объединю вас в 2 команды с помощью жеребьевки, у каждой команды будет мяч. По сигналу «Начали!» вам нужно добежать с большим мячом до обруча, в котором лежит маленький мяч, поменять мячи, побежать обратно и передать мяч следующему. Следующий игрок делает то же, только меняет маленький мяч на большой. Когда последний игрок команды возвращается с мячом, он передаёт его направляющему, направляющий поднимает мяч вверх. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Емеля: Ух ты, ребята, я тоже так хочу как вы! (Емеля берёт мяч, пытается повторить действия детей)

Емеля: Ой, не получается.

В: Не переживай, Емеля, будешь заниматься спортом, как ребята, и у тебя обязательно получится!

В: Ребята, Вы отлично справились с заданием! Вы такие быстрые, настоящие спортсмены. Правда, Емеля?

Емеля: Да, вы действительно показали, что вы очень быстрые.

В: Ребята, взгляните на доску, На ней я буду вывешивать баллы команд. В этом соревновании быстрее была первая команда, потому что она быстрее выполнила задание. Я даю 1 звёздочку первой команде.

2. Загадки «Самый умный»

Емеля: Друзья, я тут недавно журнал смотрел, с загадками, ну про ваш этот, как его? Спорт. Не могу отгадать, поможете мне?

В: Ребята, отгадаете загадки Емели?

Я во двор его беру

Погонять с друзьями.

Начинаем мы игру,

Бьем его ногами. (Футбольный мяч)

Спортсмены лишь лучшие

На пьедестале,

Вручают торжественно

Всем им … (Медали)

То вприпрыжку, то вприсядку

Дети делают … (Зарядку)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —

Там идёт игра — … (Хоккей)

Он учит цели добиваться,

За олимпийский приз сражаться,

В соревнованиях побеждать

И бодрость духа не терять… (Тренер)

Емеля: Вах, вы отгадали все мои загадки. Удивили меня! Вы самые умные ребятишки, которых я встречал!

В: Молодцы, ребята, показали Емеле, какие вы умные! Емеля, какая команда отгадала больше загадок и быстрее?

Емеля: Вторая команда отгадывала загадки быстрее и правильно.

В: Вторая команда получает 1 звёздочку.

3. Эстафета «Телеграф»

В: Вот ещё одна эстафета только на ловкость, под названием «Телеграф». Послушайте внимательно задание. Обе команды становятся в шеренгу лицом друг к другу, игроки каждой команды держатся за руки. Выбираются 2 ведущих, первый становится в начале шеренг, второй в конце. Каждый из ведущих берёт за руки крайних игроков обеих команд. Один ведущий – «передатчик», другой – «приемник». «Передатчик» одновременно пожимает руки крайним игрокам обеих команд, те быстро пожимают руки игрокам, рядом с ними – «передают сообщение по телеграфу». Так «сообщение» доходит до «приемника», который говорит, какая из команд передала сообщение быстрее. Как думаете, справитесь с ней?

Емеля: Какие вы ловкие, ребята, таких как вы, я ещё не встречал!

В: Верно, ребята очень ловкие! Молодцы, отлично справились с заданием! Но в этот раз первая команда оказалась быстрее, очень дружно и быстро передавала сообщения, получаете 1 звёздочку.

4. Эстафета «Самый внимательный»

В: А сейчас, проверим, какие вы внимательные. Следующая эстафета называется «Самый внимательный». Проверим, какая команда самая внимательная? Послушайте внимательно задание. Эта команда, стоит в колонну за мной. Эта команда, стоит в колонну за Емелей. По команде «1,2,3 - беги!» включается музыка, вы разбегаетесь по залу. По команде «стройся!» музыка выключается – вы встаёте на свои места. Побеждает команда, которая построится быстрее и правильно.

В: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием! Были очень внимательны! Емеля, как ты думаешь, какая команда была самой внимательной?

Емеля: Вторая команда была очень внимательна и становилась всегда быстро, правильно, на своё место.

В: Вторая команда получает звёздочку. Ребята, взгляните, у обеих команд поровну звёздочек, сыграем в ещё одну игру, чтобы узнать победителя?

III Заключительная часть 7

Малоподвижная игра

В: Сейчас, я предлагаю вам поиграть в игру - «Покажи отгадку движениями», а Емеля поиграет вместе с вами.

1. Быстрый маленький зверёк

По деревьям скок да скок. (Белка)

2. Он коричневый, лохматый

Угадайте-ка, ребята,

Кто, построив тёплый дом,

Спит всю зиму в доме том? (медведь)

3. Мордочка усатая, шубка полосатая,

Часто умывается, а с водой не знается (кошка)

4. Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

(Заяц)

В: Какие вы молодцы! Отлично показали всех животных и отгадали загадки.

Итог

В: Вы сегодня показали себя ловкими, быстрыми, смелыми, умными и внимательными, верно, Емеля?

Емеля: Да, ребята сегодня хоть куда! Теперь я буду тоже спортом заниматься, чтобы быть таким же спортивным, как вы, ребята!

В: Емеля, но какая же команда победила, я считаю, что они обе отлично справились с заданиями.

Емеля: Да, но вот эта команда очень быстро выполняла задания, а вот эта команда была очень ловкой.

В: Тогда вручим медали командам.

Емеля: Как удачно я заглянул к вам сегодня, мне очень понравились соревнования, и теперь, я тоже буду заниматься спортом! Мне уже пора, до свидания, ребята!

В: До свидания, Емеля. Вот и закончились соревнования. Все участники команд показали свою ловкость, ум, быстроту и внимательность. Справились со всеми заданиями и показали Емеле, как это весело и круто заниматься спортом.