Flowgorithm программасы м-н иштөө.

Билим берүүчүлүк

Окуучулардын алгоритмдерди берүүнүн графикалык ыкмасын колдонуу менен Flowgorithm программасында иштей алуусуна көмөктөшүү;

-алгоритмдердин түрлөрүн айырмалайт

-алгоритмди берүүнүн графикалык ыкмасы менен сызыктуу алгоритм түзөт

- Flowgorithm программасы менен иштейт

-алгоритмди түзүүнүн этаптары менен маселе чыгарат

-жыйынтыгын анализдейт

Тарбиялык

окуучулардын темаларды өздөштүрүүдө аң сезимдүү кабыл алуусуна, жоопкерчиликке тарбиялоого көмөктөшүү

Өнүктүрүүчүлүк

окуучулардын предметтик маалымдуулугун, алгоритмикалык ой жүгүртүүсүн, предметке болгон кызыгуусун, алган билимдерин практикалык иште пайдалана алуусун арттырууга көмөктөшүү;

Сабактын этабы

Убак

тысы

Мугалимдин иш-аракети

Окуучулардын иш аракети

1. Өтүлгөн темаларды кайталоо

5 мин

Логикалык тапшырмалар

-Сафронов “Кара үкөк” боюнча

-кара үкөктү чечишет

-алгоритм сунушташат

2. Практикалык иш

25 мин

• маселени этаптары менен чыгарууга көнөт

• алгоритмди түзүүнүн графикалык ыкмасын колдонот

• флогоризм программасында текшерет

• маанилерди киргизип. жыйынтыыыгын анализдейт

Компьютерде иштөө

45 мин

Флогоризм программасын иштетүү

Тапшырмаларды аткарышат

Сабакты жыйынтыктоо

5 мин

-алгоримтди берүунүн ыкмаларын санап бер

-Графикалык ыкмада кандай фигуралар колдонулат

-өзгөрмөлөрдүн типтери

-киргизүү, чыгаруучу блок

-формулалар

Суроолого жооп беришет

Уй тапшырма берүү

2 мин

Задачник (№10-19)

Баалоо. Баа коюу

5 мин