СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Фокусы! В летнем оздоровительном лагере.

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

ФОКУСЫ! В ЛЕТНЕМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ.ФОКУСЫ! В ЛЕТНЕМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ.

Просмотр содержимого документа
«Фокусы! В летнем оздоровительном лагере.»

ФОКУСЫ! В ЛЕТНЕМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ.

+++

Д/б 2 монеты достоинством 2 коп. и 3 коп. Одну монету зажми в одной руке, другую – в другой. Я не должна знать, где какая монета.

Теперь число копеек в правой руке утрой, а в левой удвой.

Сложи. Сколько получилось? (если число четное, то в 3 коп. в левой руке; если нечетное, то в правой).

+++

Д/б 2 монеты достоинством 3 коп. и 10 коп. В одну руку 1 монету, в другую руку 3 копейки (я не должна знать).

То, что в правой помножить на 17. То, что в левой – на 17.

Правильно? (обычно больше думают, когда 3х17).

+++

положить на стол монету и накрыть ее блюдцем. Объявите, что вы возьмете монету не дотрагиваясь до блюдца. Потом покажите монету, которую до сих пор держали в руке (никто не верит).

Пожалуйста, проверьте. (Вызванный поднимает блюдце, вы схватываете монету, не дотрагиваясь до блюдца).

+++

Сколько будет три раза два?

Шесть.

НЕТ! ЧЕТЫРЕ! И рву бумагу.

  • “один раз 2”,

  • “два раза 2”,

  • “три раза 2”. ЧЕТЫРЕ!

+++

Я развела руки в стороны. В левой руке 2 коп. и в правой руке 2 коп.

Я могу соединить монеты, не сближая рук?

(уронить монету из одной руки и поднять ее другой).

+++

Задумайте число, кроме 0:

  1. умножьте на 3,

  2. вычтите 1,

  3. умножьте на 5,

  4. прибавьте 20,

  5. разделите на 5,

  6. из полученного вычтите задуманное. (У вас получилось 1).

+++

Задумайте число, кроме 0:

  1. умножьте на 6,

  2. вычтите 3,

  3. умножьте на 2,

  4. прибавьте 26,

  5. вычтите удвоенное задуманное,

  6. разделите на 10,

  7. вычтите задуманное (У вас получилось 2).

+++

Задумайте число, кроме 0:

  1. утройте его,

  2. вычтите 2,

  3. умножьте его на 5,

  4. прибавьте 5,

  5. разделите на 5,

  6. прибавьте 1,

  7. разделите на задуманное (У вас получилось 3).

+++

Задумайте число, кроме 0:

  1. удвойте его,

  2. прибавьте 3,

  3. умножьте на 4,

  4. вычтите 12,

  5. разделите на задуманное (У вас получилось 8).

+++

Задумайте число, кроме 0:

  1. прибавьте 1,

  2. сумму умножьте на 3,

  3. прибавьте 1,

  4. к полученной сумме прибавьте задуманное число,

  5. отнимите 4,

  6. прибавьте 6,

  7. отнимите задуманное число

  8. остаток удвойте (У вас получилось 12).

+++

Поставить стакан на бумагу между стаканами. (Сложить лист гармошкой, он удержит стакан на двух)

+++

Пролезть сквозь открытку. (Сложить вчетверо открытку и прорезание выполнить змейкой)