Специально к летним каникулам! Курсы для учителей 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 01.11.2023 10:07

Бевзенко Наталия Геннадиевна

учитель немецкого языка

60 лет

564

79 066

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, г. Калининград

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Фонетическая зарядка «На концерте»

Категория: Немецкий язык

20.06.2019 13:05

Называя и показывая на каком инструменте играют , учащиеся развивают в себе артистические способности. В конце гимнастики учащиеся повторяют названия всех инструментов с артиклями, а так же можно использовать эту гимнастику для закрепления модального глагола «können», например : «Ich kann Klavier spielen»,а также для закрепления структуры немецкого предложения с модальным глаголом (рамочная конструкция).

Просмотр содержимого документа
«Фонетическая зарядка «На концерте»»

Фонетическая зарядка

«На концерте»

Цель: в игровой форме познакомить учащихся с музыкальными инструментами, произношение согласных в немецком языке , долготой и краткостью гласных, лексикой( существительными) и , конечно, зарядка для язычка:

1.Lö- lö- lö-löte!

Wir spielen Flöte!

2.Ei-ei- eige!

Wir spielen Geige!

3.Ete- ete- ete!

Wir spielen Trompete!

4.Bom- bom- bommel!

Wir spielen Trommel!

5.Tra- la- la- la-rare!

Wir spielen Gitarre!

6.Wir- wir- wir- wir- wir!

Wir spielen Klavier!

Называя и показывая на каком инструменте играют , учащиеся развивают в себе артистические способности. В конце гимнастики учащиеся повторяют названия всех инструментов с артиклями, считают их (die Flöte, die Geige, die Trompete, der Trommel, die Gitarre, das Klavier), а так же можно использовать для закрепления модального глагола «können», например : «Ich kann Klavier spielen»,а также для закрепления структуры немецкого предложения с модальным глаголом (рамочная конструкция).