Фонетический разбор слов

План фонетического (звуко-буквенного)

разбора слова

1. Записываю слово, в квадратных скобках транскрибирую данное слово, ставлю ударение, определяю количество слогов.

2. Записываю в столбик все буквы из слова

3. Справа от каждой буквы, в квадратных скобках, записываю звук, который эта буква обозначает.

4. Характеризую звуки:

- гласный: ударный/безударный

- согласный: глухой/звонкий парный/непарный, твердый/мягкий парный/непарный.

1. Подчеркиваю, считаю и записываю количество букв и звуков.

Образец:

/

Ель [й’ э л’] – 1 слог

е – [ й’] – согл., зв. непарн., мягк. непарн.

[ э ] – гласн., ударн.

л - [л’ ] – согл., зв. непарн., мягк. парн.

ь – [ - ]

3 б., 3 зв.

Обрати внимание!

• если в слове есть мягкий согласный, то в квадратных скобках после данного звука необходимо поставить запятую [л’ ]

• ь – не имеет звука, это записывается

так [ - ]

• есть гласные, которые могут обозначать 2 звука (я, ё, ю, и, е)

• звуки [ж][ш][ц] – всегда твердые, а [й][ч][щ]-всегда мягкие

• [ч][щ][ц][х]- непарные глухие

• [л][м][н][р][й]- непарные звонкие

• будь внимателен при подсчете количества букв и звуков, оно может не совпадать!

План фонетического (звуко-буквенного)

разбора слова

1. Записываю слово, в квадратных скобках транскрибирую данное слово, ставлю ударение, определяю количество слогов.

2. Записываю в столбик все буквы из слова

3. Справа от каждой буквы, в квадратных скобках, записываю звук, который эта буква обозначает.

4. Характеризую звуки:

- гласный: ударный/безударный

- согласный: глухой/звонкий парный/непарный, твердый/мягкий парный/непарный.

1. Подчеркиваю, считаю и записываю количество букв и звуков.

Образец:

/

Ель [й’ э л’] – 1 слог

е – [ й’] – согл., зв. непарн., мягк. непарн.

[ э ] – гласн., ударн.

л - [л’ ] – согл., зв. непарн., мягк. парн.

ь – [ - ]

3 б., 3 зв.

Обрати внимание!

• если в слове есть мягкий согласный, то в квадратных скобках после данного звука необходимо поставить запятую [л’ ]

• ь – не имеет звука, это записывается

так [ - ]

• есть гласные, которые могут обозначать 2 звука (я, ё, ю, и, е)

• звуки [ж][ш][ц] – всегда твердые, а [й][ч][щ]-всегда мягкие

• [ч][щ][ц][х]- непарные глухие

• [л][м][н][р][й]- непарные звонкие

- будь внимателен при подсчете количества

букв и звуков, оно может не совпадать!

План фонетического (звуко-буквенного)

разбора слова

1. Записываю слово, в квадратных скобках транскрибирую данное слово, ставлю ударение, определяю количество слогов.

2. Записываю в столбик все буквы из слова

3. Справа от каждой буквы, в квадратных скобках, запсываю звук, который эта буква обозначает.

4. Характеризую звуки:

- гласный: ударный/безударный

- согласный: глухой/звонкий парный/непарный, твердый/мягкий парный/непарный.

1. Подчеркиваю, считаю и записываю количество букв и звуков.

2. Образец:

/

Ель [й’ э л’] – 1 слог

е – [ й’] – согл., зв. непарн., мягк. непарн.

[ э ] – гласн., ударн.

л - [л’ ] – согл., зв. непарн., мягк. парн.

ь – [ - ]

3 б., 3 зв.

Обрати внимание!

• если в слове есть мягкий согласный, то в квадратных скобках после данного звука необходимо поставить запятую [л’ ]

• ь – не имеет звука, это записывается

так [ - ]

• есть гласные, которые могут обозначать 2 звука (я, ё, ю, и, е)

• звуки [ж][ш][ц] – всегда твердые, а [й][ч][щ]-всегда мягкие

• [ч][щ][ц][х]- непарные глухие

• [л][м][н][р][й]- непарные звонкие

• будь внимателен при подсчете количества

букв и звуков, оно может не совпадать!