Форматирование текстового документа

Практическое занятие № 13
Форматирование текстового документа

Цель занятия: формирование практических умений форматирования текста в текстовом документе.

Задачи:

• учебная – научить студентов приёмам по форматированию и оформлению текста в MS Word;

• воспитывать аккуратность и внимательность при выполнении письменных работ, положительную мотивацию к изучаемой дисциплине;

• развивающая – развивать мотивационные качества студентов, познавательную активность и логическое мышление; формированию устойчивого интереса к использованию информационных технологий в будущей профессиональной деятельности; Способствовать формированию компетенций ОК 02.

Количество аудиторных часов: 2 часа.

План практического занятия

Оборудование, технические средства и инструменты:

1.Инструкционная карта работы;

2.Компьютер с необходимым ПО.

Организационный этап занятия

• создание оптимальной рабочей обстановки;

• мотивация учебной деятельности, актуализация знаний;

• входной контроль входной контроль в форме устного опроса.

Основной этап занятия (ход практического занятия)

1. Последовательность выполнения действий.

• Для выполнения данной практической работы необходимо изучить теоретический материал.

• Оформить документ в MS Word в соответствии с заданиями.

• Ответить на контрольные вопросы.

• Сдать работу.

1. Содержание практических заданий:

Задание 1.

1. Набрать текст с учетом форматирования (размер шрифта - 14 пунктов, шрифт Times New Roman, красная строка – 1,5 пт.). Выполните форматирование текста и абзацев по образцу:

Стеклопластики

Стеклопластиками называют полимерные композиты с армированием волокнами, получаемыми путем расплавления неорганического стекла. Иногда наполнителем служит стеклоткань. Такие материалы называются стеклотекстолитами. Основой могут выступать как реактопласты, так термопласты. Стеклопластики характеризуются прочностью, низкой электропроводностью, диэлектрическими свойствами. Они пропускают радиоволны, что определило их первое практическое применение.

Во время Второй мировой войны из стеклопластиков изготавливали антенные обтекатели – сооружения для защиты локационных устройств от внешних воздействий. Изначально количество стеклянных волокон в материале было небольшим, армирование выполнялось, в основном, в целях предотвращения грубых деформаций основы. Однако в последующем акценты стали смещаться в сторону увеличения количества наполнителя до 80% от общей массы, в то время как за матрицей осталась только связующая функция.

Стеклопластики – недорогие композиционные материалы с отличными характеристиками, среди которых малый вес, прочность, химическая стойкость, но массовое производство изделий из них длительное время сдерживалось отсутствием технологий получения сложных форм.

В настоящее время эта проблема полностью решена, и полимерные композиты используются практически во всех отраслях хозяйства. Из них изготавливают корпуса планеров, легкомоторных самолетов, маломерных водных судов, ракетных двигателей, кузовные панели и обвесы автомобилей, бассейны, водные аттракционы, оснащение для парков, печатные платы, оконные и дверные профили, диэлектрические лестницы, емкости, травильные ванные, напорные и безнапорные трубы, газовые дымоходы, вентиляционные шахты, строительные и облицовочные материалы, бытовые изделия, рыболовные удилища, предметы интерьера и многое другое.

1. Пояснения к форматированию: первый абзац – выравнивание по ширине с отступом первой строки, второй, третий и четвертый абзацы выравнивание по ширине с различными отступами.

2. Во втором абзаце начертание текста – курсив; в третьем абзаце – подчеркивание. Цвет подчеркивания – синий.

3. Установите во всем тексте межстрочный интервал равный 1,15 пт.

4. Слово «стеклопластики» выделить желтым цветом.

Задание 2.

1. Создать документ по предложенному образцу, используя кнопки .

Химические формулы веществ молекулярного строения

Формулы двухатомных молекул: кислорода — О₂, хлора — Сl₂, азота — N₂. Трехатомная молекула озона и восьмиатомная молекула серы обозначаются формулами О₃ и S₈.

Основы механики

Закон сохранения импульса: m₁v₁+m₂v₂=m₁v₁+m₂v₂.

Кинетическая энергия тела: E_k=(m₂v₂²–m₁v₁²)/2. Работа силы равна изменению кинетической энергии тела: A=E_k2–E_k1.

1. Сохранить текстовый документ с именем ПР №13 в своей папке.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятию форматирование текста.

2. С помощью, какой панели инструментов можно отформатировать текст?

3. Как по-другому называется размер шрифта?

4. Какие виды выравнивания абзацев вы знаете?

Основные издания:

1. Цветкова М.С. Информатика: учебник для студентов учреждений СПО / М.С. Цветкова, И.Ю. Хлобыстова. – 7-е изд., стер. – Москва: Издательский центр «Академия», 2021. – 352 с.: ил., [8] с. цв. вкл. – ISBN 978-5-4468-9973-9.

Дополнительные источники (при необходимости):

1. Гасумова, С.Е. Информационные технологии в социальной сфере: учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. Е. Гасумова. – 6-е изд. – Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 284 с. - (Профессиональное образование). – ISBN – 978-5-534-13236-6. - Текст: непосредственный.

2. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Е. В. Михеева, О. И. Титова. – 5-е изд., испр. – Москва.: Издательский центр «Академия», 2021. – 416 с. – ISBN – 978-5-4468-9943-2.

Интернет-ресурсы:

1. Гаврилов, М. В.  Информатика и информационные технологии: учебник для среднего профессионального образования / М.В. Гаврилов, В.А. Климов. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 355 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15930-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/510331 (дата обращения: 16.01.2023).