Формативное оценивание по русскому языку " Тематические группы слов", 3 класс

ФО по русскому языку " Тематические группы слов" ___________________________

1. Слова сгруппированы по их лексическому значению. Отметь ту группу, где допущены ошибки.

• диван, стол, стул, кресло, кровать

• град, дождь, снег, солнце

• туфли, сапоги, валенки, кроссовки

• кошка, собака, колокольчик, ягненок

• тюльпан, роза, курица, василек

2. Прочитай слова, распредели их по тематическим группам. Назови тему каждой группы. Запиши.

Минута, тарелка, неделя, кружка, день, кастрюля, завтра, ложка.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Запиши, как ты понимаешь пословицу: Делу - время, потехе - час.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии.

1. Правильно оцениваю, как сгруппированы слова по лексическому значению.

2. Объединяю слова в тематические группы.

3. Не допускаю ошибки при записи слов.

4. Записываю объяснение пословицы.

ФО по русскому языку " Тематические группы слов" ___________________________

1. Слова сгруппированы по их лексическому значению. Отметь ту группу, где допущены ошибки.

• диван, стол, стул, кресло, кровать

• град, дождь, снег, солнце

• туфли, сапоги, валенки, кроссовки

• кошка, собака, колокольчик, ягненок

• тюльпан, роза, курица, василек

2. Прочитай слова, распредели их по тематическим группам. Назови тему каждой группы. Запиши.

Минута, тарелка, неделя, кружка, день, кастрюля, завтра, ложка.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Запиши, как ты понимаешь пословицу: Делу - время, потехе - час.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии.

1. Правильно оцениваю, как сгруппированы слова по лексическому значению.

2. Объединяю слова в тематические группы.

3. Не допускаю ошибки при записи слов.

4. Записываю объяснение пословицы.