«Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках ФГОС»

«Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках ФГОС»

Подготовила

учитель начальных классов

ОАНО СОШ «Москвич»

ФИЛИМОНИХИНА ИРИНА ФЕДОРОВНА.

2023 г.

Тема самообразования: «Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках ФГОС»

Цель: развитие у детей мотива обращения к книгам, формирование читательской компетенции.

Карточки с разрезанным текстом. Задание: Прочитайте сказку, собрав правильно её части. * Когда Кышу протянули записку, он почувствовал запах друга и радостно залаял. *Алёша подержал в руках лист бумаги и оставил на нём запах своих рук. *Собаки очень тонко чувствуют запахи. *Кыш всё равно прочёл бы её. *Вышло так, будто Кыш прочитал записку. *Но Алёша мог даже не писать на бумаге, а только подержать её в руках, потереть пальцами. *Люди читают глазами, а собаки - носом. *Вот так Кыш прочитал записку друга.

Набор деформированных предложений.

1. стоящего мимо осторожно автомобиля проходи

2. дали каши Маше манной нашей

3. летом одним и зимой цветом

4. рыбу на ловят рыбаки рыбалке

5. ко мне друзья пришли мои на праздник

6. у деда, Мороза красивые легкие сани были

7. любимое дерево мое белая береза

8. в саду в нашем расцвела клубника

9. мы электричке на доехали до станции

10. ледяная , крутая и длинная горка была

“ Игра в прятки”:

• Ведущий начинает читать не сначала, а в любом месте, называя только страницу, партнер должен найти и подстроиться под чтение ведущего. Если играет несколько детей, то они очень радуются, когда первыми успевают найти абзац, который читает ведущий.

“ Мнимое слово”:

• Взрослый в ходе чтения произносит неправильно слово, ребенок прерывает чтение и прочитывают слово с исправлением. Этот вид чтения привлекателен тем, что они имеют возможность поправить взрослого, что поднимает его собственный авторитет и придает уверенность в своих силах.

1.Черёмуха душистая 2.Что кудри завила 3. И ветки золотистые 4.С весною расцвела 5. ...А рядом у проталинки 6.Бежит, струится маленький 7.В траве, между корней, 8.Серебряный ручей.

• !

Спасибо за внимание!