Формирование функциональной грамотности на уроке немецкого языка при обучении чтению 5 класс

Формирование функциональной грамотности на уроке немецкого языка при обучении чтению 5 класс

Wir lesen das Rätsel und antworten:

Wer ist das?

Im Hof steht ein Mensch. Er ist weiß. Da kommt der Frühling. Die Sonne scheint. Der Mann weint. Er wird jetzt immer kleiner und kleiner.

1 Прочитай рассказ о снеговике, искавшем себе работу. Чтобы проверить, как понятен рассказ, ответь на вопросы.

2 Запомни новые слова.

Wenn - когда;

traurig - грустный;

das Brett – доска.

Es ist Winter. Die Kinder bauen im Schulhof einen Schneemann. Er heißt Schneefranzel. Immer, wenn die Schüler in die Schule kommen, sagen sie ihm: “Guten Tag!”

Aber Schneefranzel kann nicht sprechen. Doch er will den Kindern vieles sagen. Zum Beispiel: “Alle Menschen arbeiten. Jetzt hat jeder seine Arbeit. Die Kinder gehen in die Schule, um zu lernen. Die Arbeiter gehen in die Fabrik, um dort zu arbeiten. Nur ich stehe da und arbeite nicht…”

Schneefranzel ist sehr traurig. Die Kinder sehen das und wollen dem Schneemann helfen. “Schneefranzel, jetzt bekommst du Arbeit!” – ruft Gerd.

Er läuft nach Hause und bringt ein Brett. Thomas gibt das Brett in die Hände. Die Mädchen bringen etwas Brot und legen es auf das Brett. Jetzt hat Schneefranzel eine gute Arbeit. Er arbeitet in der “Speisehalle” für die Vögel.

Kontrollaufgaben

I Выбери ответ, соответствующий содержанию рассказа.

A) Wo bauen die Kinder einen Schneemann?

1. Im Park 2. Im Garten 3. Im Schulhof

B) Wie ist Schneefranzel?

1. lustig 2. traurig 3. nicht gesund

C) Warum ist er traurig?

1. Er hat keine Arbeit. 2. Das Wetter ist schlecht. 3. Er hat keine Freunde.

D) Wie helfen ihm die Kinder?

1. Sie bauen noch einen Schneemann. 2. Sie suchen für ihn eine Arbeit. 3. Sie schenken ihm einen Ball.

E) Wo arbeitet jetzt Schneefranzel?

1. auf der Eisbahn, 2. in der Fabrik, 3. in der “Speisehalle” für die Vögel.

II В каком из предложений лучше всего выражена основная мысль текста?

А) Зимой всегда холодно.

Б) У снеговика теперь хорошая работа.

В) Скучно жить без настоящей работы.

III Что полезного узнал ты из рассказа? Выбери наиболее подходящий вариант ответа.

А) Интересный способ помощи птицам зимой.

B) Как важно быть находчивым.

ключи

1 A) 3. ; B) 2. C) 1. D) 2. E) 3.

II B)

Источники: Читай, учись и делай вместе с нами. Книга для чтения на немецком языке. Москва http://cs1.livemaster.ru/articlefoto/300x225/d/f/6/df662711bd.jpg http://vnd12.ru/wp-content/uploads/43a703f6-24f1-4ef6-9b4e-5983703229ed.jpg

Ссылки на интернет-ресурсы

http://dreamworlds.ru/uploads/posts/2010-12/1291313159_razdelitel.png

http://www.cahitperde.com/upload/ifotolar/2674_hg.jpg

http://stat17.privet.ru/lr/093393de7ed5e2210230a88dde6f7346

http://stat17.privet.ru/lr/09333950f046dc01a2fe9baca55e086b

http://data18.gallery.ru/albums/gallery/137072-899be-51079906-m750x740-u2d51e.jpg

http:// sevelina.ru/images/uploads/2013/01/0_184a1_b7648bec_orig.gif