Формирование и оценка читательской грамотности

Жили-были два соседа. Пришла зимушка-зима, выпал снег. Первый сосед ранним утром, в шесть часов, вышел с лопатой разгребать снег, лежащий перед домом. Расчищая дорожку, посмотрел, как там дела у соседа. А у соседа увидел дорожку, аккуратно утоптанную.

На следующее утро опять выпал снег, мокрый, тяжёлый. Первый сосед встал на полчаса раньше, принялся за работу, глядит, а у соседа дорожка, уже проложенная.

На третий день снегу намело очень много, почти по колено. Встал еще раньше первый сосед, любитель наводить порядок. А у соседа дорожка уже ровная, прямая. Просто загляденье!

В тот же день встретились они на улице, поговорили о том, о сем, тут первый сосед невзначай и спрашивает:

— Послушай, сосед, а когда ты успеваешь снег перед домом убирать? Второй сосед удивился сначала, а потом засмеялся:

— Да я его никогда не убираю, это ко мне друзья ходят!

Задания.

1) Внимательно прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите тему текста.

2) Как бы вы озаглавили фотографию? Какие детали подтверждают время года

и время дня?

3) Какая связь между фотографией и текстом?

4) Выписать предложения с обособленным определением, объяснить причину

обособления.

5) Выписать предложение о обособленным обстоятельством, объяснить

причину обособления.

6) Какие ещё типы обособления даны в этом тексте? Выписать

предложения с обособленными членами, объяснить причину

обособления.

7) В котором выделенном предложении два одиночных прилагательных не

являются обособленными определениями?

Почему?

Притча, которая рассказывает про двух друзей, идущих в пустыне.

Однажды они поспорили, и один из них дал пощёчину другому. Последний, чувствуя боль, но, ничего не говоря, написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».

Они, два друга, продолжали идти и нашли оазис, в котором решили искупаться. Друг, получивший пощёчину, едва не утонул, и друг его спас. Придя в себя, он написал на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».

Тот, кто дал пощёчину и который спас жизнь своему другу, спросил его:

— Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?

Друг ответил:

— Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-то делает что-либо хорошее, мы должны выгравировать это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Научись писать обиды на песке и гравировать радости на камне.

Заголовок текста.

Варианты.

Ключевые слова

Два друга в пустыне.

песок - камень

Обиды и радости в дружбе.

обиды - радости

Самое ценное в дружбе.

Два друга.

Друг - это одна душа, живущая в двух телах.

Аристотель.

Люди, приходящие в твою жизнь и заставляющие видеть солнце там, где ты раньше видел тучи, и есть лучшие друзья.

Настоящий друг - это тот, кто держа тебя за руку, будет чувствовать твоё сердце.

Мы, окружая себя хорошими людьми и добрыми мыслями, начинаем чувствовать, что жизнь начинает меняться в лучшую сторону.

Притча, которая рассказывает про двух друзей, идущих в пустыне.

Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».

Они, два друга, продолжали идти и нашли оазис, в котором решили искупаться.

Друг, получивший пощёчину, едва не утонул, и друг его спас.

Придя в себя, он написал на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».

1.

...человека лет 50, свежего и бодрого, и его длинный зелёный сертюк с тремя медалями на полинялых лентах.

2.

Это был точно Самсон Вырин; но как он постарел! ... Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно не бритого лица, на сгорбленную спину - и не мог надивиться, как 3 или 4 года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика.

3.

Отвечал угрюмо.

Старик нахмурился.

Старик притворился, будто бы не слыхал моего вопроса.

Почему?

№ п/п

Предложения

1

Высушенная солнцем целинная земля на высоте была тверда, как кремень.

2

Лопата с трудом вонзалась в неё на несколько сантиметров, откалывая мелкие, крошащиеся куски, оставляя на месте среза глянцевито блестящий след.

3

Бойцы окапывались с лихорадочной поспешностью.

4

Николай вырыл обчин глубиной в колено, выпрямился, чтобы перевести дух.

5

Гимнастёрка на спине его (Звягинцева) стала влажной и тёмной, по лицу бисером катился пот.

6

... сказал он, бурно дыша, вытирая рукавом багровое лицо.

7

В глаза и ноздри лезла едкая пыль, тяжело колотилось сердце и трудно было дышать.

8

... россыпью лежали патроны...

9

Солнце по-прежнему нещадно калило землю.

10

Горький запах вянущей полыни будил неосознанную грусть.

11

В томительном ожидании прошло ещё с полчаса.

12

Николай жадно докуривал вторую папиросу, когда послышался далёкий гул моторов. Он рос, ширился и звучал всё отчётливее и грознее .

13

И вот наступили те предшествующие бою короткие и исполненные огромного внутреннего напряжения минуты, когда учащённо и глухо бьются сердца, и каждый боец, как бы много ни было вокруг него товарищей, на миг чувствует ледяной холодок одиночества и острую, сосущую сердце тоску.

14

Ему казалось, что бой длился несколько минут, а на самом деле с начала атаки прошло больше получаса, заметно склонилось на запад солнце, и лучи его уже стали утрачивать недавнюю злую жгучесть.

15

Около ближайшего танка выгорала трава, по верхушкам ковыля метались мелкие, почти не видимые в дневном свете язычки пламени.

№п/п

Предложения

Художественные приёмы

1

Высушенная солнцем целинная земля на высоте была тверда, как кремень.

Сравнение

2

Лопата с трудом вонзалась в неё на несколько сантиметров, откалывая мелкие, крошащиеся куски, оставляя на месте среза глянцевито блестящий след.

Эпитет

3

Бойцы окапывались с лихорадочной поспешностью.

Эпитет

4

Николай вырыл обчин глубиной в колено, выпрямился, чтобы перевести дух.

Фразеологизм

5

Гимнастёрка на спине его (Звягинцева) стала влажной и тёмной, по лицу бисером катился пот.

Сравнение (сущ. в тв. п.) метафора

6

... сказал он, бурно дыша, вытирая рукавом багровое лицо.

Эпитет

7

В глаза и ноздри лезла едкая пыль, тяжело колотилось сердце и трудно было дышать.

Эпитет, метафора

8

... россыпью лежали патроны...

Сравнение (сущ. в тв. п.)

9

Солнце по-прежнему нещадно калило землю.

Олицетворение, эпитет

10

Горький запах вянущей полыни будил неосознанную грусть.

Эпитет, олицетворение

11

В томительном ожидании прошло ещё с полчаса.

Эпитет

12

Николай жадно докуривал вторую папиросу, когда послышался далёкий гул моторов. Он рос, ширился и звучал всё отчётливее и грознее .

Эпитет, градация

13

И вот наступили те предшествующие бою короткие и исполненные огромного внутреннего напряжения минуты, когда учащённо и глухо бьются сердца, и каждый боец, как бы много ни было вокруг него товарищей, на миг чувствует ледяной холодок одиночества и острую, сосущую сердце тоску.

Эпитет, метафора

14

Ему казалось, что бой длился несколько минут, а на самом деле с начала атаки прошло больше получаса, заметно склонилось на запад солнце, и лучи его уже стали утрачивать недавнюю злую жгучесть.

Олицетворение, эпитет

15

Около ближайшего танка выгорала трава, по верхушкам ковыля метались мелкие, почти не видимые в дневном свете язычки пламени.

Метафора

Ги де Мопассан. Новелла "Ожерелье".

1.

Причина страданий Матильды. Причина её слёз. Имела она на это веские

причины? Может, надо жить и радоваться жизни, которая тебе дана

Что, по-вашему, самое главное в жизни человека?

Какую роль играет зависть в жизни Матильды?

Она страдала непрестанно, так как чувствовала себя рожденной для изящной жизни, для самой утонченной роскоши. Она страдала от бедности своего жилья, от убожества голых стен, просиженных стульев, полинявших занавесок.

У нее не было ни туалетов, ни драгоценностей, ровно ничего. А она только это и любила, она чувствовала, что для этого создана. Ей так хотелось нравиться, быть обольстительной и иметь успех в обществе, хотелось, чтобы другие женщины ей завидовали.
   Изредка она навещала богатую подругу, с которой они вместе воспитывались в монастыре, и каждый раз, возвращаясь от этой подруги, она так страдала, что клялась не ездить гуда больше. Целые дни напролет она плакала от горя, от жалости к себе, от тоски и отчаяния.

Ги де Мопассан. Новелла "Ожерелье".

2. Как относился муж к слезам Матильды? Любит ли он свою жену? Что вас удивляет в поведении г-на Луазеля?

Тут он увидел, что жена плачет, и замолчал, растерянный и огорченный. Две крупные слезы медленно катились по ее щекам к уголкам рта. Он произнес, заикаясь:
   - Что с тобой? Ну что?
   Сделав над собой усилие, она подавила горе и ответила спокойным голосом, вытирая мокрые щеки:
   - Ничего. Только у меня нет туалета и, значит, я не могу ехать на этот вечер.

Он слегка побледнел: как раз такая сумма была отложена у него на покупку ружья, чтобы ездить летом на охоту в окрестности Нантера с компанией приятелей, которые каждое воскресенье отправлялись туда стрелять жаворонков.
   Однако он ответил:
   - Хорошо. Я тебе дам четыреста франков. Только постарайся, чтобы платье было нарядное.

    Они долго смотрели друг на друга, убитые горем. Потом Луазель оделся.
   - Пойду, - сказал он, - проделаю весь путь, который мы прошли пешком, посмотрю, не найдется ли ожерелье.
   И он вышел. Она так и осталась в бальном платье, не зажигая огня, не в силах лечь, так и застыла на месте, словно мертвая.
   Муж вернулся к семи часам утра. Он ничего не нашел.
Каждый месяц надо было платить по одним векселям, возобновлять другие, выпрашивать отсрочку по третьим. Муж работал вечерами, подводя баланс для одного коммерсанта, а иногда не спал ночей, переписывая рукописи по пяти су за страницу. Такая жизнь продолжалась десять лет.

Су - старинная французская разменная монета — сначала золотая, серебряная и медная. 

Сегодня слово «су» во Франции также употребляется в значении «мелочь».

Ги де Мопассан. Новелла "Ожерелье".

3. Какова роль ожерелья для Матильды? А какую роль играет ожерелье в судьбе героини? Ожерелье - это символ .... Много ли места в новелле занимает описание бала? Почему? Была ли счастлива Матильда в этот вечер? Что является счастьем в её жизни? Какова роль выражения "облако счастья"? А ваше понятие счастья?

   Вдруг ей попалось великолепное бриллиантовое ожерелье в черном атласном футляре, и сердце ее забилось от безумного желания. Она схватила его дрожащими руками, примерила прямо на платье с высоким воротом и замерла перед зеркалом в восхищении. Потом спросила нерешительно и боязливо:
   - Можешь ты мне дать вот это, только это?
   - Ну конечно, могу.
   Госпожа Луазель бросилась на шею подруге, горячо ее поцеловала и убежала со своим сокровищем.
      Настал день бала. Г-жа Луазель имела большой успех. Изящная, грациозная, веселая, словно опьяневшая от радости, она была красивее всех. Все мужчины на нее смотрели, спрашивали, кто она такая, добивались чести быть ей представленными. Чиновники особых поручений желали вальсировать только с ней. Сам министр ее заметил.
   Она танцевала с увлечением, со страстью, теряя голову от радости, не думая ни о чем, упиваясь триумфом своей красоты, фимиамом успеха, окутанная, словно облаком счастья, всем этим поклонением, всеми желаниями, пробужденными ею, торжествуя полную победу, всегда сладостную для женского сердца.

Ги де Мопассан. Новелла "Ожерелье".

4. Жизнь героев до и после бала. Что изменилось в жизни Матильды? Случайно ли в жизни героев такое испытание? Кто в виноват в случившемся?

Рассчитали прислугу, переменили квартиру - наняли мансарду под самой крышей.
   Она узнала тяжелый домашний труд, ненавистную кухонную возню. Она мыла посуду, ломая розовые ногти о жирные горшки и кастрюли. Она стирала белье, рубашки, полотенца и развешивала их на веревке; каждое утро выносила на улицу сор, таскала воду, останавливаясь передохнуть на каждой площадке. Одетая, как женщина из простонародья, с корзинкой на руке, она ходила по лавкам - в булочную, в мясную, в овощную, торговалась, бранилась с лавочниками, отстаивала каждое су из своих нищенских средств.
  Муж работал вечерами, подводя баланс для одного коммерсанта, а иногда не спал ночей, переписывая рукописи по пяти су за страницу. Такая жизнь продолжалась десять лет.

Ги де Мопассан. Новелла "Ожерелье".

5.

Почему героиня любила вспоминать тот бал? Роль этого вечера в жизни

Матильды. Был ли неожиданным для вас финал новеллы? Почему?

Роль выражения "фальшивые бриллианты".

Но иногда, в те часы, когда муж бывал на службе, она садилась к окну и вспоминала тот бал, тот вечер, когда она имела такой успех и была так обворожительна.
   Что было бы, если бы она не потеряла ожерелья? Кто знает? Кто знает? Как изменчива и капризна жизнь! Как мало нужно для того, чтобы спасти или погубить человека.

Госпожа Форестье остановилась как вкопанная.
   - Ты говоришь, вы купили новое ожерелье взамен моего?
   - Да. А ты так ничего и не заметила? Они были очень похожи.
   И она улыбнулась торжествующе и простодушно. Госпожа Форестье в волнении схватила ее за руки.
   - Бедная моя Матильда! Ведь мои бриллианты были фальшивые! Они стоили самое большое пятьсот франков.

Конфликт желаний и возможностей, несоответствие духовной организации человека социальным условиям его существования, пагубное воздействие буржуазного общества на душу, человеческую слабость и страх перед более успешными в социальном плане людьми.

Кульминация новеллы приходится на момент возвращения героев домой, где

Матильда и ее муж обнаруживают пропажу ожерелья.

Супруги Луазель на десять лет погружаются в нищенскую жизнь – за один миг

они платят годами тяжелой работы.

В смысловом отношении “Ожерелье” распадается (и графически разделяется самим автором) на три части : в первой, самой большой, рисуется спокойная и обеспеченная жизнь г-жи Луазель как жены мелкого чиновника; во второй, средней по объему, дается сцена бала и последующие за ним злоключения главных героев; в третьей, самой маленькой, описываются тяжелые рабочие будни г-жи Луазель, вынужденной влачить жалкую жизнь простолюдинки.

Настал день бала. Г-жа Луазель имела большой успех. Изящная, грациозная, веселая, словно........, она была красивее всех. ....... на нее смотрели, спрашивали, кто она такая, добивались ...... быть ей представленными. Чиновники особых поручений желали вальсировать только с ней. Сам ....... ее заметил.
   Она танцевала с увлечением, со страстью, ........ от радости, не думая ни о чем, ....... триумфом своей красоты, фимиамом успеха, окутанная, словно ....... , всем этим поклонением, всеми желаниями, пробужденными ею, торжествуя ........ , всегда сладостную для женского сердца.

Внимательно прочитайте данный художественный отрывок, вставьте пропущенные слова, словосочетания, определите душевное состояние героини новеллы. Испытала ли Матильда счастье? Почему в данном тексте много однородных членов предложения? А что такое настоящее счастье?