Формирование любви к родному краю на уроках развития речи

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА М.А. МАШИНА

«Формирование любви к родному краю на уроках развития речи»

Русскому языку принадлежит исключительно важная роль. Этот предмет не только учит конкретным правилам орфографии, пунктуации, морфологии и других разделов, также он имеет важное значение в развитии творческого мышления, связной речи учащихся. А воспитывать на уроках русского языка можно любое качество, в том числе и патриотизм. Я как учитель русского языка ставлю цели к каждому своему уроку. И одной из них часто является воспитание любви к родному краю. Под краем дети понимают самые различные масштабы: как республику, так и район и свое село.

В одном 8 классе у меня по программе запланированы сочинения по описанию природы родного края, местных архитектурных памятников. При изучении публицистического стиля дети пытаются писать статьи о происхождении народов на нашей территории, названий сел. Они погружаются в исторический материал, где находят много интересных фактов о своей земле. Темы Великой Отечественной войны не проходят без примеров ветеранов – земляков. Чувство патриотизма формируется не только на уроках развития речи, но и при прохождении любой другой темы, например «Тире между подлежащим и сказуемым». На уроках часто используются пословицы и поговорки, относящиеся к теме Родины. Дети работают с ними, расставляя знаки препинания и объясняя значения.  Родная сторона - мать, чужая – мачеха; Родина - мать, умей за неё постоять 

Все люди являются гражданами своей родины – тружениками, защитниками Отечества. Поэтому их лексический словарный запас должен соответствовать данному социальному статусу. Опять же на уроках русского языка происходит семантизация незнакомых, но важных для этой темы слов (гимн, герб).

На уроках контроля также можно подбирать тексты для диктантов по соответствующей теме, что я и делаю,

В более младших классах подобная работа тоже проводится. Особенно дети интересуются традиционными праздниками края и охотно ищут разрозненный материал, а потом собирают в одну исследовательскую работу. При изучении местного диалекта дети обращаются к словарям. Они ищут, сравнивают, записывают.

Планомерная работа по формированию любви к родному краю школьников на уроках русского языка непременно даст положительные результаты, ведь молодое поколение будет воспитываться не на отрицании культуры своей страны и высмеивании истории своего государства, а научится находить правильные ориентиры, формировать систему отношений к тем или иным событиям.