Формирование мотивации к изучению французского языка через внеурочную деятельность

Формирование мотивации к изучению французского языка через внеурочную деятельность

Motif (m) – мотив, (побудительная) причина

Motiver – побуждать к действию, стимулировать, вызывать желание.

«Мотив, как двигательная энергия, не появится в сердцах и умах учащихся сам собой. Его надо долго и настойчиво формировать, когда он отсутствует и поддерживать, когда он есть. Один из важнейших принципов диалектики – всемерное стимулирование и мотивация положительного отношения к учению»

Ю.К. Бабанский

его идеалы

потребности человека

мотивы

Мотивационный блок

влечения

установки

интересы

энергия

внимание

Энергетический блок

эмоциональный фон

воля

Роль учителя как энергизатора:

• Формировать потребность учеников;
• Побуждать их интерес;
• Привлекать внимание;
• Развивать волю;
• Создавать эмоциональный фон

Источником мотивации к изучению французского языка являются

объективные факторы

индивидуально-личностные представления

игровая деятельностная

целевая коммуникативная

инвентаризационная

Виды мотивации

театральная

лингво-страноведческая

страноведческая

компенсаторная

• М ир
• О ткрытий
• Т алантов детских ,
• И скание единых целей и
• В ысо т,
• А нализ опыта, бесценного труда учителя ,
• Ц елеустремлённость и только вперёд! Есть
• И стинное наслаждение от изучения
• Я зыка …

• Я зык столетий и эпох,
• Л юдей, достойных и великих,
• Ю жан, раскованных и пылких,
• Б лагословен ты - видит Бог.
• Л юблю тебя я за творения
• Ю ных писателей,
• Т воих героев поколения-
• Е два ли можно вспомнить всех.
• Б лагодарю тебя за звучность,
• Я зык изящества и шарма.
• Ф илософов твоих научность,
• Р омантиков известных жанра.
• А х, как красив ты и чудесен,
• Н ежнее всех и интересней!
• Ц аришь ты в мире и достойно
• У вековечен навсегда в томах
• З оля, Дюма, Жюль -Верна.
• С частливы те,
• К то на французском
• И мыслить может, и творить,
• И всех прекрасней говорить!

• L e français, tu es beauté,
• E légance, charme, clarté,
• F ameuse langue de Maupassant,
• R omantique et râvissante!
• A vec toi on trouve des amis
• N ’importe dans quel pays.
• Ç a nous donne envie de rêver,
• A imer, travailler, créer.
• I l est utile de t’apprendre.
• S oyez heureux et patients!
• J e t’adore la langue de Voltaire, de Victor Hugo, de Dumas, d’Emile Zola…
• T u es ma vie et mon
• A mour! Le français,
• I l est mon bonheur et ma patience,
• M a culture, mon étude
• E t ma bonne chance!

Bonne chance!