Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка.

Диагностическая работа по оцениванию уровня сформированности УУД

В рамках введения ФГОС ООО педагогический коллектив МБОУ «СОШ № 38» работает проблемой обучения смысловому чтению и работе с информацией. В соответствии с этим была составлена промежуточная диагностическая контрольная работа по русскому языку для 6 класса.

Реперными (контрольными) точками, определяющими уровень сформированности УУД, стали следующие:

1. Определение темы текста. (задание № 7)

2. Деление текста на микротексты и формулирование микротем через составление плана. (задание № 8)

3. Моделирование (преобразование) информации в таблице.(задание №6)

4. Оформление оценочного суждения.(задание № 10)

Последовательность заданий составлена таким образом, что работа с текстом предполагает такую последовательность чтения: ознакомительное - изучающее – поиск и выделение информации – анализ информации - создание собственного текста (оценочного суждения) на основе прочитанного.

Для диагностики предметных умений работа содержит задания из таких разделов языкознания, как : «Морфемика», «Морфология», «Синтаксис», «Орфография», «Текстоведение».

1) Хорошо и…вестно, что курение являет(?)ся пагубной привычкой. 2) Оно дост…вляет людям многочисле(н,нн)ые (не)приятности, приводит к опас(?)ным и даже смертельным заболеваниям, л…шает их радости жизни, надежды на будущее. 3) Призрачные насл…ждения и удовольствия, которые человек получает от курения, крайне обманчивы. 4) Мировое научное сообщество выступает против рекламы табачных изделий. 5) Врачи по(д,дд)ерживают дв…жение в защиту людей, которые оставили эту вредную привычку и стали публично осуждать курение табака. 6) Сегодня многие учёные, врачи, педагоги выступают против тех людей, которые сами (не) курят табак, но од…бряют рекламу, сч…тая табачные изделия средством хорош…й прибыли. 7) Для того чтобы в процесс курения включались дети и подростки, некоторыми людьми специально создают(?)ся условия для этого. 8) К сожалению, ко(л,лл)ичество продаваемой продукции из года в год р…стёт. 9) Активными курильщиками становят(?)ся подростки. 10) Всё это снижает возможности человека к духовному и физическому развитию. 11) Всё, что связано с курением, крайне опасно.

Прочитайте текст и выполните следующие задания:

1.Из предложения № 2 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от значения.

2. Из предложения №8 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

3.Из предложений № 6-8 выпишите качественное имя прилагательное.

4. Из предложения № 2 выпишите грамматическую основу.

5. Выпишите название стиля речи, которым написан текст:

- художественный;

- разговорный;

- публицистический;

- официально-деловой;

- научный.

6.Вспомните, каково общее грамматическое значение имени существительного и имени прилагательного. В таблице даны слова, обозначающие предмет. Найдите в тексте соответствующий им признак предмета и заполните таблицу. Укажите в верхней строки название части речи.

Ещё раз прочитайте внимательно текст, подумайте над его содержанием, темой.

7. Озаглавьте текст.

8. Определите три микротемы. Сформулируйте микротемы, запишите их в виде плана, состоящего из трёх предложений.

9. Перепишите текст, деля его на абзацы в соответствии с микротемами. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. (Нумеровать предложения не следует).

10. Напишите небольшое рассуждение на тему: «Курение – пагубная привычка». Выскажите своё мнение по этой проблеме. Приведите аргумент, подтверждающий ваше мнение.

Критерии оценивания ответов (предметные результаты) Всего 31 балл

Задания № 1-5 - 1 балл (верно)

0 баллов (неверно)

Задание № 6 – 2 балла (выполнено 86-100%)

1 балл (выполнено 50-85%)

0 баллов (менее 50%)

Задание №7 - 2 балла (заголовок полностью отражает основную мысль)

1 балл (заголовок частично отражает основную мысль)

0 баллов (заголовок не отражает основную мысль)

Задание № 8 – 0-3 балла (по количеству верно сформулированных микротем)

Задание № 9- 5 баллов (нет орфографических ошибок)

4 балла (1 орфографическая ошибка)

3 балла (2-3 орфографические ошибки)

2 балла (4 орфографические ошибки)

1 балл (5 орфографических ошибки)

0 баллов (более 5 ошибок)

Задание № 10

Диагностическая работа по оцениванию уровня сформированности УУД

В рамках введения ФГОС ООО педагогический коллектив МБОУ «СОШ № 38» работает над проблемой обучения смысловому чтению и работе с информацией. В соответствии с этим была составлена промежуточная диагностическая контрольная работа по русскому языку для 6 класса.

Реперными (контрольными) точками, определяющими уровень сформированности УУД, стали следующие:

1. Определение темы текста. (задание № 7)

2. Деление текста на микротексты и формулирование микротем через составление плана. (задание № 8)

3. Моделирование (преобразование) информации в таблице.(задание №6)

4. Оформление оценочного суждения.(задание № 10)

Последовательность заданий составлена таким образом, что работа с текстом предполагает такую последовательность чтения: ознакомительное - изучающее – поиск и выделение информации – анализ информации - создание собственного текста (оценочного суждения) на основе прочитанного.

Для диагностики предметных умений работа содержит задания из таких разделов языкознания, как : «Морфемика», «Морфология», «Синтаксис и пунктуация», «Орфография», «Текстоведение», «Культура речи».

1) Хорошо и…вестно, что курение являет(?)ся пагубной привычкой. 2) Оно дост…вляет людям многочисле(н,нн)ые (не)приятности, приводит к опас(?)ным и даже смертельным заболеваниям, л…шает их радости жизни, надежды на будущее. 3) Призрачные насл…ждения и удовольствия, которые человек получает от курения, крайне обманчивы. 4) Мировое научное сообщество выступает против рекламы табачных изделий. 5) Врачи по(д,дд)ерживают дв…жение в защиту людей, которые оставили эту вредную привычку и стали публично осуждать курение табака. 6) Сегодня многие учёные, врачи, педагоги выступают против тех людей, которые сами (не) курят табак, но од…бряют рекламу, сч…тая табачные изделия средством хорош…й прибыли. 7) Для того чтобы в процесс курения включались дети и подростки, некоторыми людьми специально создают(?)ся условия для этого. 8) К сожалению, ко(л,лл)ичество продаваемой продукции из года в год р…стёт. 9) Активными курильщиками становят(?)ся подростки. 10) Всё это снижает возможности человека к духовному и физическому развитию. 11) Всё, что связано с курением, крайне опасно.

Прочитайте текст и выполните следующие задания:

1.Из предложения № 2 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от значения.

2. Из предложения №8 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

3.Из предложений № 6-8 выпишите качественное имя прилагательное.

4. Из предложения № 2 выпишите грамматическую основу.

5. Выпишите название стиля речи, которым написан текст:

- художественный;

- разговорный;

- публицистический;

- официально-деловой;

- научный.

6.Вспомните, каково общее грамматическое значение имени существительного и имени прилагательного. В таблице даны слова, обозначающие предмет. Найдите в тексте соответствующий им признак предмета и заполните таблицу. Укажите в верхней строке название части речи.

Ещё раз прочитайте внимательно текст, подумайте над его содержанием, темой.

7. Озаглавьте текст.

8. Определите три микротемы. Сформулируйте микротемы, запишите их в виде плана, состоящего из трёх предложений.

9. Перепишите текст, деля его на абзацы в соответствии с микротемами. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. (Нумеровать предложения не следует).

10. Напишите небольшое рассуждение на тему: «Курение – пагубная привычка». Выскажите своё мнение по этой проблеме. Приведите аргумент, подтверждающий ваше мнение.

Критерии оценивания ответов (предметные результаты) Всего 31 балл

Задания № 1-5 - 1 балл (верно)

0 баллов (неверно)

Задание № 6 – 2 балла (выполнено 86-100%)

1 балл (выполнено 50-85%)

0 баллов (менее 50%)

Задание №7 - 2 балла (заголовок полностью отражает основную мысль)

1 балл (заголовок частично отражает основную мысль)

0 баллов (заголовок не отражает основную мысль)

Задание № 8 – 0-3 балла (по количеству верно сформулированных микротем)

Задание № 9- 5 баллов (нет орфографических ошибок)

4 балла (1 орфографическая ошибка)

3 балла (2-3 орфографические ошибки)

2 балла (4 орфографические ошибки)

1 балл (5 орфографических ошибки)

0 баллов (более 5 ошибок)

Задание № 10