Формирование универсальных учебных действий на уроках французского языка

 Формирование универсальных учебных действий на уроках французского языка

На уроках французского языка можно эффективно формировать универсальные учебные действия (УУД), которые включают в себя личностные, познавательные, коммуникативные и регулятивные аспекты. Вот несколько способов:

1. Личностные УУД:

* Создание мотивации к изучению французского языка через интересные и актуальные темы.

* Обсуждение культурных особенностей Франции и франкоязычных стран для формирования уважения к другим культурам.

* Вовлечение учащихся в проектную деятельность, связанную с изучением французского языка и культуры.

Актуальные темы, которые предлагаются на уроке, вызывают интерес, и задача учителя состоит в том, чтобы мотивировать ученика на общение, личное высказывание. Среди предлагаемых тем :

«Обучение во время коронавируса. Плюсы и минусы дистанционного обучения»

«Борьба за экологию. Грета Тюнберг, знаете ли вы её? Ваше отношение к ней и её деятельности»

«Интернет . Его влияние на жизнь подростков. Детские блоги, ваше отношение к ним»

Обсуждение культурных особенностей Франции всегда вызывает интерес у учеников. На уроках мы знакомимся с героями комиксов (Астерикс и Обеликс), дети узнают историю Галлии, где жили эти герои. Интерес к этой теме поддерживается внеурочной работой и участием в проектной деятельности.

2. Познавательные УУД:

* Использование различных методов и приёмов для изучения грамматики и лексики (например, игровые технологии, интерактивные задания).

* Развитие навыков работы с текстом (чтение, перевод, анализ содержания).

* Применение аудио- и видеоматериалов для улучшения понимания устной речи и расширения словарного запаса.

Современные интернет-платформы предлагают огромное количество он-лайн игр, тестов, аудио и видеоматериалов. В своей практике обращаюсь чаще всего к сайтам:

https://ticsenfle.blogspot.com/2013/07/humour-chanson-et-vocabulaire-de.html

https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/quest-ce-que-tu-portes-616

https://irgol.ru/

https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/quel-temps-fait-il-en-bretagne.html

3. Коммуникативные УУД:

* Организация парной и групповой работы для развития навыков общения на французском языке.

* Проведение ролевых игр и дискуссий на французском языке по различным темам.

* Использование технологий для общения на французском языке (например, видеочаты с носителями языка).

4. Регулятивные УУД:

* Постановка целей и задач урока, планирование деятельности по их достижению.

* Самоконтроль и самооценка выполнения заданий.

* Рефлексия и анализ результатов учебной деятельности.

Конкретные приёмы и методы:

* Работа с учебником и дополнительными материалами: задания на поиск и анализ информации, составление глоссариев и карточек с новыми словами.

* Проектная деятельность: создание презентаций, видеороликов, коллажей на французском языке.

* Игровые технологии: использование настольных игр, квестов, викторин для изучения языка.

* Работа в парах и группах: обсуждение прочитанных текстов, составление диалогов, ролевые игры.

* Технологии для обратной связи: использование онлайн-платформ для проверки знаний, получения комментариев и рекомендаций от учителя.

Формирование УУД на уроках французского языка способствует не только изучению языка, но и развитию общеучебных навыков, которые пригодятся учащимся в дальнейшем обучении и жизни.