Формирование УУД на уроках информатики.

Формирование УУД на уроках информатики

Регулятивные

Личностные

Коммуникативные

Универсальные учебные действия включают: общеучебные, логические учебные действия, а также постановку и решение проблемы.

Универсальные учебные действия обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание, планирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция.

Универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.

Универсальные учебные действия обеспечивают социальную компетентность и учёт позиции других людей, партнёров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

1. Задания на поиск информации: например в сети интернет;

2. Практическое задание на компьютере по формированию информационной модели в виде графа (с использованием Word или PowerPoint)

1. Индивидуальное задание - Создание рисунка по алгоритму (с использованием Word или PowerPoint);

2. Индивидуальное задание – Выполнение алгоритма (алгоритм может быть представлен на любом языке программирования)

1. Индивидуальное задание – Показать место информационных технологий в обществе. Определить цели использования компьютера людьми различных профессий.

2. Работа с почтовыми серверами по созданию электронного ящика, созданию сообщений, отправке и т.д.

1. Работа в парах – Создание творческого проекта средствами Word, графического редактора Paint, и PowerPoint.

2. Работа в группах – Создание проекта. Распределение работы между участниками группы (подбор иллюстраций, описание профессий, верстка и т.д.) Так же необходимо выбрать вид проекта (презентация, газета, сайт). Оценивают работу ребята из других групп.