СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Формирование здорового образа жизни

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Формирование здорового образа жизни»

Семинар-практикум для воспитателей ДОУ    «Формирование здорового образа жизни дошкольников в  условиях ДОУ и семьи»

Семинар-практикум для воспитателей ДОУ

«Формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях ДОУ и семьи»

«ЗДОРОВЬЕ» - естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений (Большая советская энциклопедия)  «ЗДОРОВЬЕ» - нормальное состояние, правильное функционирующего, неповрежденного организма. (Толковый словарь Ушакова)   «ЗДОРОВЬЕ» - состояние целеполагающей жизнедеятельности, воспроизводящей психофизиологическую потребность в добровольном напряжении (Словарь психологических понятий)   «Здоровье» - отсутствие болезней, физических дефектов, полное психическое, социально-нравственное и физиологическое благополучие. (ВОЗ) . Вставка рисунка

«ЗДОРОВЬЕ» - естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений (Большая советская энциклопедия) «ЗДОРОВЬЕ» - нормальное состояние, правильное функционирующего, неповрежденного организма. (Толковый словарь Ушакова) «ЗДОРОВЬЕ» - состояние целеполагающей жизнедеятельности, воспроизводящей психофизиологическую потребность в добровольном напряжении (Словарь психологических понятий) «Здоровье» - отсутствие болезней, физических дефектов, полное психическое, социально-нравственное и физиологическое благополучие. (ВОЗ) .

Вставка рисунка

«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» - активная деятельность людей, направленная на сохранение и улучшение собственного здоровья.

«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» - активная деятельность людей, направленная на сохранение и улучшение собственного здоровья.

Вставка рисунка «Здоровый образ жизни»: правильное, качественное питание, занятия спортом, отсутствие вредных привычек (курение)…»

Вставка рисунка

«Здоровый образ жизни»: правильное, качественное питание, занятия спортом, отсутствие вредных привычек (курение)…»

Задачи ДОУ по формированию ЗОЖ дошкольника:  Создание здоровьесберегающей среды. ( Выполнение СанПина, условия для двигательной активности…)  Оказание помощи ребенку по накоплению необходимого опыта и знаний для успешного выполнения задач по воспитательно-оздоровительной работе. Формирование через активную деятельность здорового организма дошкольника, его динамического и устойчивого состояния к условиям жизни. Стимулирование дошкольников к включению в процесс физического развития и двигательной активности. Формирование навыков саморегуляции поведения, направленных на осознанное сохранение и укрепление здоровья. Работа с семьями воспитанников по вопросам формирования здорового образа жизни ребенка. (Теоретические и практические мероприятия) Вставка рисунка

Задачи ДОУ по формированию ЗОЖ дошкольника:

Создание здоровьесберегающей среды. ( Выполнение СанПина, условия для двигательной активности…)

Оказание помощи ребенку по накоплению необходимого опыта и знаний для успешного выполнения задач по воспитательно-оздоровительной работе.

Формирование через активную деятельность здорового организма дошкольника, его динамического и устойчивого состояния к условиям жизни.

Стимулирование дошкольников к включению в процесс физического развития и двигательной активности.

Формирование навыков саморегуляции поведения, направленных на осознанное сохранение и укрепление здоровья.

Работа с семьями воспитанников по вопросам формирования здорового образа жизни ребенка. (Теоретические и практические мероприятия)

Вставка рисунка

 Формы работы с семьями воспитанников:   1. Лекции  2. Консультации с привлечением специалистов (врач, инструктор ЛФК…)  3. Совместные досуговые мероприятия  4. Тематические газеты  5. Семинар-практикум  6. Родительский клуб  7. Наглядная информация  8. Привлечение родителей к открытым занятиям

Формы работы с семьями воспитанников: 1. Лекции 2. Консультации с привлечением специалистов (врач, инструктор ЛФК…) 3. Совместные досуговые мероприятия 4. Тематические газеты 5. Семинар-практикум 6. Родительский клуб 7. Наглядная информация 8. Привлечение родителей к открытым занятиям

Согласно заключению экспертов ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения) уровень здоровья зависит от - система здравоохранения – 10%; - от наследственных факторов – 20%; - от состояния окружающей среды – 20%; - от самого человека (образ жизни) – 50%.

Согласно заключению экспертов ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения) уровень здоровья зависит от

- система здравоохранения – 10%;

- от наследственных факторов – 20%;

- от состояния окружающей среды – 20%;

- от самого человека (образ жизни) – 50%.

Вставка рисунка Здоровье ребёнка зависит от ряда факторов: питания, экологии, гигиены, социальных факторов, а так же качественного взаимодействия семьи и ДОУ.

Вставка рисунка

Здоровье ребёнка зависит от ряда факторов: питания, экологии, гигиены, социальных факторов, а так же качественного взаимодействия семьи и ДОУ.