«формирование толерантного отношения у семей разного социального стасуса к детям с ограниченными возможностями здоровья» (на примере работы семейных клубов, действующих в северо-енисейском районе красноярского края)

Программа «Формирование толерантного отношения у семей разного социального статуса к детям с ОВЗ» (на примере работы семейных клубов,  действующих в Северо-Енисейском районе Красноярского края) написана на основе анализа и обобщения многих научных исследований, учебно-методической литературы, нормативно-правововых документов,  а также с использованием собственного богатого опыта.

В ней раскрыты формы и методы формирования толерантного отношения у семей разного социального статуса к детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассмотрены основные структурные компоненты коррекционно-педагогического процесса, подчеркнуто значение диагностики для построения коррекционной программы. Особое внимание уделено вопросам социального партнерства учреждений (муниципальных и общественных) с семейными  клубами, действующими в Северо-Енисейском районе   как особый ресурс формирования предпосылок толерантного отношения к детям с ОВЗ.

Программу можно рекомендовать к использованию, для подготовки к инклюзивному образованию в школе в малых территориях.

Программа предназначена для преподавателей педагогических вузов, социальных работников, психологов, учителей, воспитателей дошкольных учреждений, аспирантов, магистрантов, интернов по направлению педагоги – социальные психологи.