Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 05.08.2019 15:27

Суркова Оксана Валентиновна

Педагог дополнительного образования по классу фортепиано

58 лет

985

66 596

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Севастополь

Специализация

Музыка

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Фортепианный ансамбль

Категория: Музыка

05.02.2018 13:57

Особый интерес при занятиях фортепиано у учащихся начальной школы проявляется на уроках фортепианного ансамбля. Ребята любят исполнять произведения в 4,6 рук. При выступлениях перед публикой нет страха, ведь ты не один на сцене. У одноклассников появляется общее дело.

Технологическая карта "Введение в предмет" поможет педагогу правильно распределить время урока и разнообразить задания.

Просмотр содержимого документа
«Фортепианный ансамбль»

Технологическая карта занятия « Фортепианный ансамбль»

Образовательная программа: Фортепианный ансамбль

Возраст обучающихся: 8-9 лет

Тема занятия: Введение в образовательную программу «Фортепианный ансамбль»

Цель занятия: Ознакомление с ансамблевым исполнительством, воспитание учащихся в творческой атмосфере, развитие художественного вкуса.

Задачи:

Образовательная – обеспечить усвоение музыкально – теоретических представлений учащихся;

Воспитательная – сформировать мотивацию к работе в ансамбле

Развивающая – обеспечить развитие эмоционального отношения к исполнению изучаемых пьес с тщательным

слуховым контролем

Тип занятия: комбинированное

Этапы занятия	Вре-мя, мин	Деятель-ность педагога	Деятельность обучающих-ся	Методы обучения	Формы обучения	Прогнозируемый результат образова-тельной деятельности	Учебно-методическое обеспечение
Организационный	2 мин	Привет-ствие. Создание психологического настроя.	Подготовка рабочего места.	Эмоцио-нального стимулирования	Фронта-льная	Готовность к восприятию	Фортепиано, ноты,
Этап актуализа- ции знаний	5 мин	Предлагает прослушать видеозапись с исполне- нием произведений соло и в ансамбле.	Слушание музыки, промотр видео	Аудиови- зуальный	Фронта-льная	Восприятие	Фортепиано, ноты, видеозапись
Творчески – познава- тельный этап	5 мин	Ставит проблем- ный вопрос	Размышле- ние, взаимо-действие	Мозговой штурм.	Парная	Осмысление нового материала	Фортепиано, ноты, Таблица «Средства музыкальной выразительности»
Физкульт-минутка	2 мин	Дает задание	Выполняют упражнения для глаз, спины, пальцев	Игровой	Парная	Релаксация
Первичная проверка понимания нового материала	9 мин	Предлагает прослушать новое произведение с голосовым сопровождением.	Слушание музыки с прочитыванием нотного текста	Аудиови-зуальный	Парная	Осмысление нового музыкального произведения	Фортепиано, ноты, компьютер или аудиозапись
Закрепление новых знаний, способов действий и их применение	9 мин	Задает вопросы о характере пьесы. Предлагает проиграть свою партию самостояте-льно и под фонограмму	Отвечают, делятся впечатлениями. Проигрыва-ют свои партии	Метод эмоцио-нального стимули-рования, ИКТ	Фронта-льная и индивидуальная	Осознанное усвоение нового материала	Фортепиано, ноты, компьютер, иллюстрации, таблица «Средства выразительности»
Обобщениеи системати-зация знаний	8 мин	Предлагает соединить в ансамбле обе партии	Исполняют новое произведение в медленном темпе	Тренинг	Парная	Осмысление исполнения	Фортепиано, ноты
Итоговый	3 мин	Подводит итог занятия	Подводят итог занятия	Словесный	Группо-вая	Самоутверждение учеников в успешности
Рефлексив-ный	2 мин	Мобилизи-рует учеников на самооценку	Самооценка	Поощре-ния	Группо-вая	Проектирование учащимися собственной деятельности на последующих занятиях	Дневники, ноты, иллюстрации