Фотоотчет нетрадиционные техники рисования в средней группе Непоседы

Проект по дополнительному образованию в средней группе «Непоседы» воспитатель Глушкова Е.В. на тему: «Нетрадиционные техники рисования  как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста».

Срок реализации проекта:  Сентябрь 2020– Май 2021   (долгосрочный).

Тип проекта:  Творческий

Участники проекта:  Дети дошкольного возраста(средняя группа),

воспитатель, родители воспитанников

Образовательная область:  «Художественно эстетическое развитие»

Актуальность:

Формирование творческой личности, наиболее полное ее раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном этапе.

Эффективным средством ее решения в дошкольном детстве является изобразительное творчество, в том числе с помощью нетрадиционных техник, способов и форм ее организации. Практика показывает: использование нетрадиционных способов изображения позволяет разнообразить способности ребенка в рисовании, пробуждают интерес к исследованию изобразительных возможностей материалов, и, как следствие, повышают интерес к изобразительной деятельности. Создает атмосферу непринужденности, раскованности, способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, позволяет ребенку  отойти от предметного изображения, выразить в рисунке свои чувства и эмоции, вселяет уверенность ребёнка в своих силах, создает  эмоционально-положительное отношение к деятельности, а так же являются эффективным средством усвоения дошкольниками закономерностей композиции и колорита.

Владея разными способами изображения предмета, ребенок получает возможность выбора, что развивает творческие способности дошкольника.

А творчество – это обязательное условие всестороннего развития ребенка, оно делает его богаче, полнее, радостнее, пробуждает фантазию, учит мечтать, придумывать что-то новое и еще неизвестное. В процессе творчества ребенок развивается интеллектуально и эмоционально, определяет своё отношение к жизни, и своё место в ней, выражает себя и свои чувства, приобретает опыт взаимоотношений, совершенствует навыки работы с различными инструментами и материалами.

Для того чтобы дети занимались творческой практикой, необходимо определенное руководство со стороны взрослых. Поэтому в проекте делаю акцент на совместную работу с родителями. Важно вовремя раскрыть перед родителями способности каждого ребёнка и дать соответствующие рекомендации, которые помогают им развить творческие способности своих детей. 

Цель проекта:

Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи проекта:

- Знакомить детей дошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования,  формировать интерес к изобразительной деятельности.

- Способствовать овладению дошкольниками

техническими приемами работы  с различными изобразительными материалами.

- Развивать эстетический вкус, мышление, восприятие, память, внимание, речь, воображение и творческие способности детей.

- Способствовать самореализации личности ребёнка в художественном творчестве, стимулировать стремление быть оригинальным в выборе своего замысла, давать оценку продуктам своей и чужой деятельности.

- Способствовать использованию полученных знаний, умений и навыков в свободной деятельности детей.

-Воспитывать самостоятельность, аккуратность, инициативность.

- Привлекать родителей воспитанников к деятельности в рамках кружка.

- Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования; стимулировать их совместное творчество с детьми.

- Организовать презентацию кружка через выставку рисунков в рамках ДОУ, участвовать в конкурсах, выставках на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

Рябинка (Рисование

Пальчиками + примакивание)

Цели: учить рисовать на ветке ягодки (пальчиками) и листики (примакиванием).

Развивать чувство композиции.

«Ежик»

(Метод тычка)

Цель: развивать эмоционально-чувственное восприятие. Воспитывать аккуратность

«Береза в снегу» (Метод тычка)

Цель: развивать эмоционально-чувственное восприятие. Воспитывать эстетический вкус.

«Узоры на окнах» (Раздувание капли)

Цель: развивать ассоциативное мышление, воображение. Воспитывать желание создавать интересные оригинальные рисунки.

«На что похоже?» (Аппликация с дорисовыванием)

Цель: развивать наблюдательность. Учить детей создавать интересные образы.

Выставка «Зимушка-зима!»

Выставка «Зимушка-зима!»

«Салют» 

Цель: продолжать учить подбирать красивые цветосочетания для создания, задуманного образа.

«Божья коровка» (пробка, ватная палочка)

Цель: продолжать закреплять умение рисовать крышками, аккуратно пользоваться ватной палочкой, ставя точки, радоваться полученному результату.

«Божья коровка» (пробка, ватная палочка)

Создание альбома рисунков «Наше творчество»