Фрагмент интегрированного урока "Физика+химия" по теме "Действия электрического тока"

Задание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Работает учитель физики

О чем мы с вами будем говорить на уроке?

Разгадывают ребус «Ток»

1. Что такое ток?

2. Когда тело является проводником?

3. Какие носители заряда вы знаете?

4. Какие условия необходимы для возникновения тока в цепи?

Актуализация знаний

1. Направленное движение заряженных частиц.

2. При наличии свободных заряженных частиц.

3. Электроны, «+» и «-» ионы

4. Наличие электрического поля, свободных заряженных частиц и цепь должна быть замкнута.

Прочитаем отрывок из рассказа К. Г. Паустовского «Подарок».

Так как же объяснить деду, что ток есть?

Предлагают варианты ответов.

Приходят к понятию «действия тока».

Сформулировать тему сегодняшнего урока.

«Действия электрического тока»

Давайте определим основные цели урока. Как вы думаете, что мы должны сегодня сделать в течение урока?

1. Выяснить действия электрического тока и их практическое применение.

2. Экспериментально доказать действия тока. изучить действий электрического тока;

3. Познакомиться с действием электрического тока на организм человека.

Какие действия тока мы знаем?

Приводят примеры и подбирают названия:

1. Магнитное

2. Тепловое

3. Механическое

4. Химическое

5. Физиологическое

Приведите примеры каждого действия тока в вашей квартире.

Тепловое-плита, электрический чайник, утюг;

Механическое- вентилятор, вращающийся диск микроволновой печи;

Магнитное-электродвигатель в фене, холодильнике и т.д.

Физиологическое- удар током при ремонте проводки;

Химическое ??? химическая реакция в гальванических элементах.

Провести эксперименты для наблюдения действий тока:

1. Действие магнита на рамку с током, действие рамки с током на компас;

2. Нагревание электрической лампы;

3. Работа модели электродвигателя;

4. Физиологическое не будем показывать на опыте (видео из интернета)

5. Химическое (электролиз)

Правила техники безопасности при работе с электрическим током

Работает учитель химии

Работают с оборудованием

Повторение явления электролиза

1. Что такое окислительно-восстановительный процесс?

2.Что такое постоянный электрический ток?

3. Чем раствор электролита отличается от расплава?

Под действием электрического поля катионы Na⁺ движутся к катоду и принимают от него электроны.

Na⁺ +e = Na⁰- процесс восстановления.

Анионы Cl ^– движутся к аноду и отдают электроны:

2Cl ^- - 2e = Cl₂⁰- процесс окисления.

Суммарная реакция: 2NaCl ========2Na + Cl₂

 На катоде выделяется металлический натрий, а на аноде – газообразный хлор.

Применение электролиза:

- гальванопластика

- гальваностегия

- гальванотехника

- рафинирование

Презентация

Просмотр

Ответьте на вопросы:

1.Какое действие тока используется в электрическом паяльнике?

2. Почему компас дает неправильные показания, если неподалеку от него находится провод с электрическим током?

3. На каком действии электрического тока основано получение чистых металлов?

4. Почему горизонтально натянутая проволока заметно провисает при наличии в ней электрического тока?

5. Открытие физика Араго в 1820 г. заключалось в следующем: когда тонкая медная проволока, соединенная с источником тока, погружалась в железные опилки, то они приставали к ней. Объясните это явление.

6. Годность батарейки для карманного фонаря можно проверить, прикоснувшись кончиком языка одновременно к обоим полюсам: если ощущается кисловатый вкус, то батарейка хорошая. Какое действие тока используется при этом?

Работает учитель физики

Посмотрим как вы разобрались в основных действиях тока.

Ответы обучающихся:

1. Тепловое

2. Магнитное действие тока

3. Химическом

4. Тепловое действие тока, приводит к увеличению длины

5. Магнитное действие тока (проводник с током становился магнитом)

6. Химическое

Фарадей установил взаимосвязь массы вещества, силы тока и времени. Математически эта взаимосвязь выражается следующим образом:

Объяснение закона М. Фарадея (закона электролиза)

Работают в тетради

А давайте решим задачу на химическое действие тока.

• 1.Электрический ток представляет собой упорядоченное движение ……… частиц, в металлах это …….., в растворах солей ……..

2. Чтобы по цепи протекал электрический ток, цепь должна быть ….

3. Чистая соль и дистиллированная вода не проводят электрический ток, т. к. ………

4. Раствор соли проводит электрический ток, т.к. ……..

5. О наличии электрического тока можно судить по ……… электрического тока.

6. Мы узнали о … действиях электрического тока: ……..

Рефлексия: вставить пропущенные слова

1. Заряженных, электроны, ионы

2. Замкнута

3. Нет свободных заряженных частиц

4. Есть свободные заряженные частицы (ионы)

5. Действиям

6. 5, тепловое, магнитное, механическое, физиологическое и химическое