«Фрутоигры», как средство развития сенсомоторных способностей детей дошкольного возраста

Муниципальное бюжетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4 комбинированного вида г. Бокситогорска»

«Фрутоигры»,

как средство развития

сенсомоторных способностей

детей дошкольного возраста

Воспитатель высшей квалификационной категории Малышева И. А.

Сенсомоторное   развитие дошкольника – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и развитие моторной сферы.                                                                                                        Сенсомоторное развитие составляет фундамент общего умственного развития дошкольника. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Все другие формы познания – запоминание, мышление, воображение – строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки.

Поэтому нормальное умственное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие.  Сенсомоторное развитие является одной важной частью единого планомерного развития и воспитания   дошкольников.

Иван Петрович Павлов  

( Русский и советский учёный, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности )

"Глаз "учит" руку,

рука – "учит" глаз"

Цель использования фрутокрышек: разнообразие игровой деятельности детей, развитие сенсомоторных способностей детей дошкольного возраста.

Задачи:

• закрепить знания  сенсорных эталонов (цвет, форма, величина);
• развивать сенсорное восприятие, мелкую мускулатуру рук, координацию движений, умение ориентироваться на плоскости и в пространстве;
• развивать логическое и творческое мышление, внимание, память, зрительное восприятие;
• развивать усидчивость;
• пробудить интерес к конструированию из фрутокрышек.

«Сухой бассейн»

«Игры с водой»

«Выкладывание дорожек»

«Яркие бусы»

«Крышки рассыпались. Разложи их по цвету»

«Изучаем цвета с фрутокрышками»

«Волшебные колпачки»

Формирование представлений о положении предмета на плоскости.

«Судоку»

«Расставь фрутокрышки по образцу»

Конструирование из фрутокрышек.

Спасибо за внимание