Функцияны? графигіне ж?ргізілген жанаманы? те?деуі

Сынып: 10 «А»

Сабақтың тақырыбы: Функцияның графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: берілген тақырыпты игере отырып, оқушыларға жанаманың теңдеуін үйрету.

Дамытушылық: пәнге деген қызығушылық арттыру.

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: жаңа сабақты игеру.

(2)

(2) теңдеу жанаманың теңдеуі болып табылады.

Егер функциясы дифференциалданатын болса, онда (а; с) аралығында

болатындай нүктесі табылады.

Бұл формула Лагранж формуласы деп аталады.

№ 160

№ 161

№ 163

а) ә)

б)

№ 165

а) ә)

№ 168

а) ә)

№ 170

а) ә)

ΙV. Бекіту кезеңі: Функцияның кез келген нүктесі арқылы өтетін жанама мен туынды ұғымының арасында қандай байланыс бар?

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 164

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.