Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.05.2018 09:12

Ермагамбетова Дина Батырбековна

Учитель английского языка

40 лет

541

101 655

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казастан, Костанай

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Games for children

Категория: Английский язык

23.05.2018 08:45

повторить лексический материал по темам: “Family”, “Colours”, глаголы движения:clap, stamp, nod, jump.Познакомиться с речевыми оборотами close, open и научиться применять их в речи.Развить умения и навыки устной речи, память, внимание, подвижность и музыкальный слух.Воспитать интерес к языку и мотивацию к его изучению.

Просмотр содержимого документа
«Games for children»

Ересек тобынын ұйымдастырылған оқу іс әрекетінін технологиялық карта Технологическая карта организованной учебной деятельности в старшей группе

Отыз төртiншi кәсіп/Занятие34

Білім беру саласы/Образовательные области: Коммуникация.

Бөлімі/раздел: Английский язык.

Тақырыбы/тема: “Games”

Мақсаты/цель: повторить лексический материал по темам: “Family”, “Colours”, глаголы движения:clap, stamp, nod, jump.Познакомиться с речевыми оборотами close, open и научиться применять их в речи.Развить умения и навыки устной речи, память, внимание, подвижность и музыкальный слух.Воспитать интерес к языку и мотивацию к его изучению.

Билингвалдық компоненті /билингвальный компонент:

Clap- алақан соғу- хлопать в ладоши

Stamp-аяғымен жер тебіну- топать ногами

Nod- бас изеу- кивать головой

Jump- секiру- прыгать

Show me- көрсетіңіз- покажте мне

Open- ашу- открывать

Close- жабу- закрывать

Іс- әрекетінің кезендері

Этапы деят-ти

Оқытушының басқарушылық іс-әрекеті

Управленческие действия учителя

Балалардың іс – әрекеті

Деятельность детей

1 Кезең Мотивациялық- қозғаушы Мотивационно- побудительный

(2 min)

Приветствие.

Песенка с движениями “Hello, hello!”.

(аудиозапись)

Целеполагание.

Учитель рассказывает детям задачи занятия.

Поют вместе с учителем.

Внимательно слушают.

2 КезеңҰйымдастырушылық- ізденуші Организационно- Поисковый

min)

Договорки на повторение лексики по теме “Family”: father, mother, sister, brother, daughter, son:

- Нам обед всегда готовит мама,
а мама по- английски …

- А помогает маме папа,
наш строгий папа …

- Она мечтает быть артисткой,
моя сестренка …

- Мой брат разбил сегодня вазу,
мой брат- малыш,
мой братик …

- Дочку как вы назовете,
дочка по-английски …

- Мой сынок испортил кран,
сын, сынишка значит …

- Ко мне пришел друг на обед,
друг по-английски будет …

- Ты не ленись, а повтори,
семья иначе будет …

(презентация)

Повторение и закрепление пройденного материала- глаголов движения: clap, stamp, nod, jumpcпомощью подвижной игры “Eaglesleep!”

Тот игрок, которого поймал орёл, должен выполнить задание.

Повторение стихотворения:

Clap, clap, clap your hands,

Clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet,

Stamp your feet together.

Nod, nod, nod your head,

Nod your head together.

Dance, dance, dance and dance,

Dance and dance together!

Знакомство с новыми словами: close, open.

Отработкафразсдействиями: open the book, close the book, open the door, close the door.

Игра- раскраска на повторение лексики по теме “Colours”.
Игра “Read our mind!”

Выбирается один водящий, выходит за дверь. Игроки должны загадать одно движение, а водящий должен его показать.

Размышляют.

Отвечают хором.

Активно участвуют в игре.

Рассказывают стихотворение с движениями по желанию.

Выполняют действия по команде учителя.

Внимательнослушаютзадание, разукрашивают игрушки.

Играют.

3 Кезеңрефлексивті –түзеуші Рефлексивно- корригирующий

min)

Подведение итогов.

- Ребята, чем мы с вами занимались?

- Что повторили?

-Что нового узнали?

- Вам понравилось занятие?

- Good-byechildren!

Ведут активный диалог с учителем, отвечают на вопросы.

Күтілетін нәтиже /ожидаемый результат: повторили лексический материал по темам: “Family”, “Colours”, глаголы движения: clap, stamp, nod, jump. Познакомились с речевыми оборотами close, open и научились применять их в речи.

Ұғынады/ воспроизводит: cлова по-английски.

Түсінеді/ понимает: вопросы по-английски.

Қолданады/применяет: фразы: open the book, close the book, open the door, close the door.Showmejump.