Гаршин "Лягушка - путешественница"

УМК: «Начальная школа XXI века»

Тема урока: В.М. Гаршин «Лягушка – путешественница»

Тип урока: урок построения системы знаний (общеметодологической направленности)

Цель урока:

1.                  Образовательная цель: выявление теоретических основ построения содержательно-методических линий.

2.                  Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.

Задачи урока:

1. Познавательные:

 - подвести учащихся к пониманию основной мысли произведения, посредством анализа содержания сказки.

-учиться находить информацию в тексте;

-фиксировать ее в виде плана;

-проводить анализ и синтез объектов;

-развитие художественно-творческих и познавательных способностей,  

- воспитание интереса к чтению.

2. Коммуникативные:

 -учиться четко, правильно высказывать свое мнение, доказывать его,

- выявлять точку зрения автора и выражать свою,

- сотрудничать в паре, группе для решения учебной задачи.

3. Регулятивные:

 -учиться выбирать действия в соответствии с поставленной задачей;

-использовать установленные правила в контроле способа решения;

-продолжить работу по формированию умения проводить анализ произведения, определять тему, жанр  

4. Личностные:

-учиться принимать другую точку зрения, уважительно относиться к одноклассникам;

- формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.

-учиться определять свою позицию;

-мотивация к изучению предмета через межпредметную связь окружающего мира и литературного чтения;

-формирование нравственного сознания и эстетического вкуса; понимание духовной сущности произведения

5. Предметные:

-формирование полноценного восприятия художественного произведения – на уровне главной мысли (идеи);

-обучение самостоятельной работе над текстом произведения  (самостоятельно читать, выделять художественные детали, раскрывающие образы героев; определять главную мысль)