Географический турнир

Географический турнир среди учащихся 6 классов

Цель мероприятия: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках географии. Развивать познавательный интерес и географическое мышление учащихся; воспитывать творческие способности и эстетическое восприятие мира; чувство солидарности и здорового соперничества.

Оборудование:

• Физическая карта полушарий

• Физическая карта России

• Карточки с заданиями

• Презентация и музыкальное сопровождение

• Рисунки, изображающие явления природы

Ход мероприятия

Вед.1. Добрый день, дорогие ребята и уважаемые учителя ! Мы приветствуем всех, кто сегодня с нами на географическом турнире. Я, думаю, что сегодня в этом зале собрались те, кто любит, географию. Ну а тем, кто еще равнодушен к этой науке, сегодняшний турнир поможет изменить свою точку зрения и вызвать у них интерес. 

Мы собрались сегодня,

Чтоб знанья проверить,

Чтоб выиграть в честном бою.

Соревнование нам поможет,

А жюри подытожит,

Кто прославит команду свою.

Наши состязания оценивает компетентное и многоуважаемое жюри в составе которого: председатель жюри Заместитель директора естественно-математического цикла Бади Амировна

Учитель географии –Асият Гаджидадаевна

Вы посмотрите проникновенным взглядом,

И от вас не скроется малейшая деталь,

 Всё хорошее стараетесь отметить,

По достоинству любого оценить.

Итак, начинаем нашу игру.
Мир прекрасен и удивителен
Сколько событий, столько открытий!

Отправляйся смело в путь,
Ум, смекалку не забудь!
Мы рады приветствовать команды участников.
Вашему вниманию представлены команды 6-х классов ( 6Б).

Вед.1. Первый конкурс – “приветствие

А для всех на удивленье

От команд нам представленье

Пусть расскажут о себе

Для участия в борьбе. (идет представление команд)

Слово для приветствия предоставляется команде 6б класса.
Спасибо. Аплодисменты команде 6 б класса!

Слово для приветствия - команде 6 в класса.

Спасибо. Аплодисменты команде 6г класса!

ВЕДУЩИЙ – Знакомство с командами состоялось. Нам приятно, что каждая команда не похожа на другую.

Внимание! Внимание, друзья!

Первый конкурс объявляю я.

На вопросы смелей отвечайте

И баллы скорей получайте.

И теперь, юные искатели приключений, в путь!

Итак, первый конкурс – разминка для команд. 

Конкурс «Самое-Самое»

     Команды поочередно отвечают на вопросы конкурса:

1.Самый маленький материк?  (Австралия)           1. Самая длинная река? (Нил)

2. Самые высокие горы? (Гималаи)                        2. Самый холодный материк?(Антарктида)

3. Самая большая низменность? (Амазонская)      3. Самое глубокое озеро? (Байкал)

4. Самое соленое море? (Красное)                          4. Самое мелкое море? (Азовское)

5. Самый длинные горы? (Анды)                            5. Самое толстое дерево на Земле?(Баобаб)

6. Самое большое озеро? (Каспийское)                 6.  Самое теплое течение ? (Гольфстрим)

7. Самая глубокая впадина Мирового                    7. Самое большое и глубокое море?

    океана? (Марианская)                                              (Филиппинское)

8. Самая большая пустыня? (Сахара)                  8.. Самый большой остров? (Гренландия

9. самая глубокая впадина в мире 9. Самый сухой материк? (Австралия)

10. Самый большой полуостров? ()           10. Самое маленькое государство (Ватикан)

Самое маленькое море, омывающий берег России

1Назовите океан, который пересекает все меридианы Земли

2 Самые молодые горы в России

3 Самое соленное озеро в мире

4 Самый холодный город в России

5 Самое глубокое озеро мира

6 Самый большой материк

7 Самая длинная река в мире

8 Самый теплый океан

.9Самая полноводная река? (Амазонка)    

10 самое ветреное место на земле

2. ребусы Конкурс “Отгадай скорее ребус” СЛАЙД 10-13

Учитель: Вероятно, каждый из вас, ребята, не раз слышал и пытался отгадать загадку, в которой слова изображаются при помощи рисунков и различных знаков. Для того чтобы прочесть и отгадать загадку, необходимо знать и понимать, какой знак, что изображает. Как же называются такие необычные загадки?

Дети: Ребусы.

Учитель: Правильно, такие загадки называются ребусами. Начинаем новый конкурс “Отгадай скорее ребус” Каждая команда получает группу ребусов.

3. Конкурс «географическая азбука»

В течение двух минут каждая команда должна написать как можно больше географических названий, которые начинаются на одну букву (города, моря, реки, озера, горы).

Географию учи,

И пятерки получи,

Будешь все в округе знать,

Будешь знанием блистать,

Чтобы умненькими быть,

Знать где города и страны.

Всем поможет, все найти

География в пути!!!

4. Конкурс. «Найди меня на физической карте ».

На  карте полушарий показать следующие объекты:

1. 1    Берингов пролив; П-ов Камчатка, Мексиканский залив, Гималаи,  Амазонская низменность; Анды.Гибралтарский пролив; остров Сахалин; Мексиканский залив

2Аравийский полуостров ;Мадагаскар,; полуостров Индокитай;  Альпы, Уральские горы.  Пролив Дрейка; Чукотский полуостров; Японские острова;; Средиземное море;  Кордильеры;

3Тянь-Шань;  Волга.    Конго полуостров Пиренейский; Бенгальский залив; Обь; остров Мадагаскар;  Уральские горы; вулкан Килиманджаро, Каспийское море; Чёрное море; 

Учитель: Молодцы ребята успешно справились с заданием! И снова в путь!

4 Следующий конкурс «Топознак». «Прочитай письмо»!

Сегодня мы получили загадочные письма с условными знаками. Для того чтобы прочитать письмо нужно хорошо уметь ориентироваться по топографической карте. Командам предстоит Прочитать рассказ, заменив условные знаки словами написав их на листочке. Давайте проверим насколько хорошо учащиеся знают условные знаки За каждый правильно подписанный знак 1 балл (карточки с нарисованными знаками болота, реки, линии электропередач, тропы, леса).

Что за знаки на картинке?

Мы их знаем по старинке.

А вот знаете ли, дети,

Сколько всех значков на свете?

Что и где обозначает

И за что знак отвечает.

Пять минуток вам дано.

Эх, пошло время, пошло!

Географические загадки для болельщиков

Игра с болельщиками

пока команды определяют знаки,

для болельщиков предлагаю

геогра­фические загадки

Вы сидели, вы болели,

Показать себя хотели.

Отвечайте без оглядки.

Ну-ка, слушайте загадки

Ты, болельщик, не шуми,

Руку просто подними.

. Географические загадки для болельщиков

1. Её с собой берёт геолог, турист, водитель, археолог (карта);
2. Не видать её корней, вершина выше тополей,

Всё вверх и вверх она идёт, но не растёт (гора); 
        3.Карты в нём одна к одной сшиты в типографии.

Он теперь всегда с тобой — гид по географии (атлас); 

4. Он и летом и зимой — между небом и землёй,хоть всю жизнь к нему иди — он всё будет впереди (горизонт);
     5 Бьет источника фонтан -Струя до поднебесья.В соседях с ним живет вулкан. Фонтан тот всем известен (гейзер)

 6. На ноге стоит одной, крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,  реки, горы, океаны.  (Глобус)

  7. Под стеклом сижу,  на север и на юг гляжу.

Со мной пойдешь - дорогу обратно легко найдешь. (Компас)

  8. Стала группа гор в цепочку, есть для перевалов точки.

И конца цепочке нет — это тянется ... .  (Хребет)

        9. С высоты большой срываясь, грузно он ревет.

И, о камни разбиваясь, пеною встает. (Водопад)

        10.. Он без рук, он без ног из земли пробиться смог,

Нас он летом, в самый зной,  ледяной поит водой. (Родник)

        11. Горный огненный фонтан называется ...  (Вулкан)

12.Смотри они все Длинные предлинные

И словно режут шар земной На дольки апельсинные. (меридианы)

Оказывается, команды хорошо освоили письмо с помощью условных знаков. Попробуем и мы воспользоваться этим способом письма.

Следующий конкурс – это конкурс капитанов. «SOS» Команды могут отдохнуть, а капитаны… Вас я попрошу подойти ко мне. По жеребьевке выберите для себя вопросы.

А сейчас – жеребьевка.

6 . Конкурс капитанов «SOS»
Радист услышал в эфире сигналы бедствия. Определите по географическим координатам место бедствия на карте.

1.2о⁰ю. ш.; 49⁰ в.д. – о Мадагаскар

2 28⁰с.ш.; 89⁰з.д. Мексиканский залив

3.77⁰с.ш.; 38⁰в.д. Баренцево море

1..5⁰ю.ш.; 140⁰в.д. остров Новая Гвинея

2. 3⁰ю.ш.; 38⁰в.д.вулкан Килиманджаро

3. 55º с.ш. 38º в.д. Москва

1..39º с.ш. 77º з.д Вашингтон

2. 15º ю.ш. 46º з.д. Бразилиа

3.54º с.ш. 158º в.д Ключевская сопка

Капитаны, капитаны,

Знаете моря и страны.

И бросали якоря  

    Вы в далекие моря.

ВЕДУЩИЙ – Ну, что же? Конкурс капитанов закончился. Мне, кажется, наши уважаемые капитаны справились с этим сложным заданием.

Следующий конкурс “Знатоки столиц”

7. Конкурс «Знаешь ли ты карту ?»

В этом конкурсе принимают участие по 2 чел. от каждой команды (проверка географичес-

ких объектов на знание карты).

Все участники крутые

Выступать им не впервой,

И ребята удалые –

Так и рвутся прямо в бой

8. Конкурс  «Роза ветров»
Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе».
Задание: Построение розы ветров.
Командам даётся основа для графика и данные. Задание выполняет 1 человек от команды. Та команда, которая правильно и аккуратно построит график, получает 3 балла.

Ветер - дух времени и пространства - махнул своими огромными крылами во все стороны света и оставил на карте морехода печать живительного дыхания в виде лучистого цветка, похожего на звезду. Вы можете увидеть её в нашей романтической Стране - навигационная звезда "Роза Ветров"

В мире ест четыре брата:

Север, Юг, Восток и Запад.

Братья эти - страны света,

Ну, а дом их - вся планета.

9 конкурс кроссворд

10.Будь внимателен!

5. Солнце и небо багряного цвета. 

Ночь начинается после рассвета. (Не после рассвета, а после заката) 
6.Слышу подсказку Вити-дружка, 
Что Эверест — большая река, (Не река, а гора) 

Молодцы, все были внимательными.

11. Конкурс «Черный ящик»

1Русский академик Севергин ещё в 1794 году “Царство произрастания” писал : “Сие растение почитается исцелять раны. Наиболее употребление семени есть в пищу попугаям, можно получать на него масло. Что в черном ящике?

2Греки и славяне в древние и средние века считали его незаменимым средством против укусов ядовитых змей. Поэтому они называли его “змеиной травой”. Какое растение и зачем в Египте при строительстве пирамид тысячам рабам  давали ежедневно 

3 Когда это растение привезли в Европу, в каждой стране его называли по разному: голландцы – «аардантель» (зеленое яблоко), Французы – «поль», «де терр», - «земляное яблоко», итальянцы – «тартуфель» (поскольку клубни, как и грибы трюфели выкапывают из земли), финны «тарту», англичане «потато». Как это растение называют у нас? (картофель)

Что в черном ящике?

12 Конкурс «Дальше, дальше, дальше...»

И скажу без лишней фальши

Этот конкурс всем опять

Баллов десять может дать.

Вопросы 1 команде:

-1Волны, вызываемые моретрясениями (цунами)

2- линии на глобусе проходящие через полюса? (меридианы).

3-день зимнего солнцестояния? (22 декабря).

4- линия, делящая глобус на две равные части? (экватор)

5- как называется нижняя часть в атмосфере? (тропосфера).

6- прибор, определяющий температуру воздуха? (термометр).

7-самая плодородная почва мира? (чернозём).

8Огромная глыба льда в океане (айсберг)

9Прибор для измерения азимута (компас)

10.Движение воздуха в горизонтальном направлении (ветер).

Вопросы 2 команде:

1 На каком материке нет рек? Антарктида

2 Назовите четыре "цветных" моря. Черное, Белое, Красное, Желтое

3 Где изобрели арабские цифры? в Индии

4 Все неровности на поверхности Земли (рельеф)

5 Гигантские волны. цунами

6 Воздушная оболочка Земли. атмосфера

7 Вершина Гималаев. Эверест

8 10.   В каком море невозможно утонуть ( (Мертвое море(т.к. соленость его около 270‰).

9. Какой океан «обманывает» путешественников своим названием? (Тихий

10. Высочайшая вершина Кавказа? Эльбрус

-день летнего солнцестояния? (22 июня).

Вопросы 3 команде:

1. Родина хоккея

2. Начало реки? (исток).

3. Дождь со световыми и звуковыми эффектами? (гроза).

4. В какой стране животные бегают с “сумками?” (в Австралии).

5. Может ли барометр работать на Луне? (нет, там нет атмосферы)

6. Какой материк омывается всеми океанами Земли? (Евразия)

7. На каком материке нет рек (Антарктида)

8. Какой континент пересекают все меридианы Земли? (Антарктида)

9 Название какого города говорит о том, что он сердитый? (Грозный)

10Самое большое по численности государство мира (Китай)

Подведение итогов.

Никто не знает, чем кончится это сражение, но мы полны надежды, что победа достанется сильнейшему из сильнейших.

Вот жюри даем мы слово.
Я надеюсь, все готово?
Хватит вам очки считать
Всех давайте награждать!

(Слово предоставляется членам жюри)

Сегодня между командами сраженье,

 Но пусть обид не будет среди Вас.

И давайте мы, друзья, на новый турнир
Соберёмся без проблем.

Мы не заметили, как быстро пролетело время. Закончился наш гео турнир. Я думаю, что это время вы не потратили зря, а провели его с пользой. Мы не говорим вам “До свидания!”, а скажем: “До новых встреч!”