География предмети, география маалыматтар булагы.

Кыргызстандын географиясы

Сааттардын саны

СӨАИ

отчеттуулук

Баары

Аудиториялык сабактар

Бардык ауд. саб.

Лекция

Практ

(сем)

Лаб

4-семестр

2-курс,

4- семестр

60саат

(3кредит)

30

15

15

-

60

Экзамен

Окутуучу жөнүндө маалымат

Сабак өтүлүүчү орду жана убактысы

Байланыш үчүн маалымат

Эмгек

стаж

Зулушова Акылай Токторалиевна

аудит.

офис.

телефон

Электрондук почта

222

310

0(552)95-74-17

0(776)95-74-17

Е-mail: zulushova68 @mail.ru

30жыл

НББПнын

формул-сы

Компетенциялар

Код РО дисциплины (РОд)

и его формулировка

Лек, прак.

саат. №

5-ОН-(РО)

ОН-5:- Географиялык маалыматтарды түшүнүү, баяндоо жана анализдөө көндүмдөрүнө ээ болот. Жер суу аттарынын келип чыгышы, алардын таркалуусунда тарыхый географиялык факторлордун ролун билет.

ОК-1-(ЖИК-1)

Курчап турган чөйрө жөнүндө билиминин жалпы илимий системасын өздөштүргөн, жашоодогу, маданияттагы баалуулуктарды барктоого жөндөмдүү;

.

Маалыматтык компетенттүүлүк

5-ДОН-(РО)д

7-ДОН-(РО)д

Билет: Географиялык тарыхый окуяларды окуп үйрөнүүдө аларга туура баа берүүнү, өз алдынча анализ жасоону билет;

Жасай алат: Географиялык билимдердин бирдиктүү системасын түшүнө алат. Географиялык тарыхый изилдөөлөрдү талдоого, коомдогу болуп өткөн тарыхый процесстерди өздөштүрүүнү жана алардын илимий баалуулугун аныктоого жөндөмдүү;

Көндүмүнө ээ болот: Изилдөө экспедициялардын илимий көз-караштардын чындыкка дал келүүсүн, туура, так чагылдыруусун аныктоо ыкмаларына ээ болот.

№1-15

ДОН-5

ДОН-7

1).ОК-1

2).СЛК-4

ОН-7:-

Кыргызстандын жалпы географиялык объектилерге комплекстүү мүнөздөмө бере алат, жер шаарындагы билимдердин бир бүтүн системасына ээ, ар бир материктин рельефин, климатын, ички сууларын, органикалык дүйнөсүн, физикалык географиясын өздөштүрүү менен маданияттын баалуулуктарын баалоо жолдорун билет;

СЛК-4-(СИЖМК-4)

Сергек жашоо үлгүсүнө, табиятты коргоого жана ресурстарды рационалдуу колдонууга керек болгон билимдерин колдонууга жөндөмдүү Жаратылышты коргоо жана ресурстарды сарамжалдуу пайдалануу менен азыркы учурдагы соц. экон. геогр. турмуштук проблемаларга мониторинг жүргүзүү жөндөмдүүлүктөрүнө ээ;

Социалдык коммуникациялык компетенттүүлүк

Билет: коомдук илимдер системасында география илиминин ордун, тарыхый өнүгүүнүн закон ченемдүүлүктөрүн билет;

Жасай алат: Студент алган билимин тынымсыз өнүктүрүүгө жана пайдалана алууга жөндөмдүү.

Көндүмүнө ээ болот: Студенттердин билимин турмуш менен байланыштыруу жолдору, ыкмалары, каражаттары жөнүндөгү билимдерге жана аларды өз ишмердигинде колдонуу.

№1-15

ДОН-5

ДОН-7

1).ОК-1

2).СЛК-4

Компетенциялардын мазмуну

НББПнын ББЖнын формулировкасы, Код (РО)ОН формулировкасы

ОН-5, ОН-7, (РО) = компетенциялары ОК-1, СЛК-4

ОН – 5:

ОН - 7:

1

ОК-1

ЖИК-1

Атмосфера жана гидросфера боюнча жалпы түшүнүктөрдүн мыйзамдарын жана кубулуштардын пайда болуусун билет. Гидрометеорологиялык маалыматтарды түшүнүү, баяндоо жана анализдөө көндүмдөрүнө ээ болот. Теориялык алган билимдерин айлана чөйрөнү коргоодо, гидрометеорологиялык өлчөөлөрдү алууда жана алынган маалыматтарды талаа практикасында интерпретациялоодо пайдалана алат. Жер суу аттарынын келип чыгышы, алардын таркалуусунда тарыхый географиялык факторлордун ролун билет.

СЛК-4

СИЖМК-4

География илиминин өнүгүү тарыхын жана методологиясын билет, географиялык тарыхый маалыматтарды пайдалануу менен тарыхый доорлордо түзүлгөн жер шарынын карталарын азыркы түзүлгөн карталар менен салыштырып, талдоо жүргүзө алат

№

Өтүлүүчү темалар

Ауд. саб

срс

Колдон.

технолог

Баалоо

каражаты

Баары

ЛЕК

Сем

8-семестр

Модуль 1.

1

Кыргызстандын физикалык – географиялык абалы

8

2

2

4

ЛВЗ, МШ Пр,МГ

КВ,Т,карта

Эссе,док.реф.

2

Кыргызстандын климаты жана ички суулары

4

1

1

2

ПЛ,ЛБ,Д,

КВ,КР.карта

3

Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрү . Кыргызстандын аймагын физикалык – география. райондоштуруу

4

1

1

2

ПЛ,Д,КС,МГ

КВ, эссе, док, карта,рефера

4

Кыргызстандын геоэкологиялык абалы

4

1

1

2

ЛПК,МГ,Д

КВ,ПК, карта

5

Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү

4

1

1

2

ПЛ,ЛБ

МШ,

МГ,Пр

КВ,Пр,

Тест, карта

6

Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары

4

1

1

2

ПЛ,ЛБ

МГ,МКС

КВ,КС,

Р, карта

Жыйынтык Модуль 1

28с

1с

7с

14с

Модуль 2

7

Кыргызстандын өнөр жайы

5

1

1

3

ЛВЗ,ЛБ

МГ,Пр,Д

КВ,Т, карта.

8

Кыргызстандын айыл чарбасы

4

1

1

2

ЛБ,ЛВЗ

Д,МГ,Пр

КВ,КР,Т, карта

9

Тышкы экономикалык байланыштары

4

1

1

2

ЛБ, МШ, Пр

КВ,К, Р, ,ДГ.

10

Тарыхый географиясы, империясы, каганаттары, хандыктары. Байыркы Кытай өлкөлөрү.

6

2

2

2

ЛБ, МШ,

Т,Р, карта, ДОК,КГ.

11

Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү, жазмалары

4

1

1

2

ПЛ,ЛВЗ,

МГ,Пр

КВ, эссе
МГ,ПрАС,

12

Кыргыздардын байыркы жана азыркы таркалуу географиясы

3

1

1

1

ЛД,ЛБ

Д,МГ МГ,Пр

КВ, карта, сл,ээсе,през.

13

Көчүү жолдору. Байыркы жана азыркы топонимдердин калыптанышы

6

1

1

4

ЛБ, МШ,

МГ,Пр

Т,Р МГ,Пр карта, ПР.

Жыйынтык Модуль 2

32с

8с

8с

16с

Баары:

60с

15с

15с

30с

Баары

Ауд.саат

СРС.

1-мадул (30с., 30 б.)

2-модул (30с., 30 б.)

Жыйынтыктоочу текшерүү (40 б.)

Бардыгы

Ауд. саат

1-аралык тек. (1-АТ)

Жалпы баллдар

Ауд. саат

2-аралык тек. (2-АТ)

Жалпы баллдар

Лекция

Семин.

СРС

Жыйынтык-у текш. (ЖТ)

Лек

Сем

СРС

Лек

Сем

СРС

60

30

30

8

7

15

7

8

15

Баллдар

4

6

10

10

30б

4

6

10

10

30б

10

10

20

40б

Модулдар жыйынтыгы

К1=4+6+10+10=30 б.

К2=4+6+10+10=30 б.

К3=10+10+20=40б

100

Компетенциялар

Темалар

саатты

ОК-1,

СЛК-4

кол-во

компетент

1

Кыргызстандын физикалык–географиял. Абалы

2саат

+

+

2

2

Кыргызстандын климаты жана ички суулары

1саат

+

+

2

3

Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрү Кыргызстандын аймагын физикалык–географиялык райондоштуруу

1саат

+

+

2

4

Кыргызстандын геоэкологиялык абалы

1саат

+

+

2

5

Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү

1саат

+

+

2

6

Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары

+

2

7

Кыргызстандын өнөр жайы

+

+

2

8

Кыргызстандын айыл чарбасы

+

+

2

9

Тышкы экономикалык байланыштары

1саат

+

+

2

10

Тарыхый географиясы, империясы, каганаттары, хандыктары. Кытай өлкөлөрү.

2саат

+

+

2

11

Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү, жазмалары

1саат

+

+

2

12

Кыргыздардын азыркы таркалуу географиясы

1саат

+

+

2

13

Көчүү жолдору. Байыркы жана азыркы топонимдердин калыптанышы

1саат

+

+

2

15саат

+

+

2

Компетенция

лк 1

лк 2

лк 3

лк 4

лк 5

лк

6

лк 7

лк

8

лк

9

лк

10

Лк

11

лк

12

лк

13

ЖИК - 1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

СИЖМК - 4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Лк1

Лк

2

Лк

3

Лк

4

Лк

5

Лк

6

Лк

7

Лк

8

Лк

9

Лк

10

Лк11

Лк12

Лк

13

УТ1

1

1

1

0,5

0,5

0,5

1,5

УТ2

1

1

1

1

1

1

Жалпы балл

3

3

3

3

Пр

1

Пр

2

Пр

3

Пр

4

Пр

5

Пр

6

Пр

7

Пр

8

Пр

9

Пр

10

Пр

11

Пр

12

Пр

13

УТ1

2

1,5

1,5

1

1

1

2

УТ2

2

1,5

1,5

2,5

-

2,5

Жалпы балл

5

5

5

5

СӨАИ

1

С

2

С

3

С

4

С

5

С

6

С

7

С

8

С

9

С

10

С

11

С

12

С

13

УТ1

1

0,5

0,5

0,2

0,2

0,2

1,4

УТ2

1

0,5

0,5

1

0,5

0,5

Жалпы балл

2

2

2

2

1 - м о д у л ь

1-учурдук текшерүү (15 с., 11,2 б.)

2-учурдук текшерүү (15 с., 8,8 б.)

1-АТ

ЖТ

Лек.

Сем.

МӨАИ

Лек.

Сем.

МӨАИ

Тема

с

б

Тема

с

б

Тема

с

б

Тема

с

б

Тема

с

б

Тема

с

б

1-тема

1

0,5

1-тема

1

1

1-тема

2

2

5-тема

1

0,5

5-тема

1

1

5-тема

2

2

10б

20б

2-тема

1

0,5

2-тема

1

1

2-тема

2

2

6-тема

1

0,5

6-тема

1

0,5

6-тема

2

2

3-тема

1

0,5

3-тема

1

1

3-тема

2

2

7-тема

1

0,5

7-тема

1

0,5

7-тема

2

4

4-тема

1

0,5

4-тема

1

1

4-тема

1

2

8-тема

1

0,5

8-тема

2

4

Саат.

4с

4с

7с

15с

4с

3с

8с

15с

30с

Балл.

2б

4б

8б

14б

2б

2б

12б

16б

30б

Ауд. саат-р: 8+7=15

МӨАИ:15

Баллдар:Л-4б+С-6б=10б+МӨАИ-20б= 30баал

Баары

Ауд. саат: 15;

СӨАИ: 15

Жалпы: 15+15=30саат, 30 балл

1-модул = 30б

30б

2 - м о д у л ь

1-учурдук текшерүү (15 с., 11,2 б.)

2-учурдук текшерүү (15с., 8,8 б.)

1-АТ

ЖТ

Лек.

Сем.

МӨАИ

Лек.

Сем.

МӨАИ

Тема

с

б

Тема

с

б

Тема

с

б

Тема

с

б

Тема

с

б

Тема

с

б

1-тема

1

0,5

1-тема

1

1

1-тема

2

1,5

1-тема

1

0,5

2-тема

1

1

1-тема

2

4

10б

40 б

2-тема

1

0,5

2-тема

1

1

2-тема

2

1,5

2-тема

1

0,5

3-тема

1

1

2-тема

2

4

3-тема

1

0,5

3-тема

1

1

3-тема

2

1,5

3-тема

1

1

4-тема

1

1

3-тема

2

2

4-тема

1

0,5

4-тема

1

1

4-тема

1

1,5

4-тема

1

1

4-тема

2

2

Саат.

4

4

7

15с

3

4

8

15с

30с

Балл.

2б

4б

6б

12б

2б

4б

12б

18б

30б

34+36

Ауд.саат-р:15+15=30

МӨАИ:15+15=30

Баллдар:Л-4б+С-8б=12б+МӨАИ-18б= 30баал

Баары

Аудиториялык сааттар: 30

СӨАИ: 30.

Жалпы: Л,15+С,15+СРС30=60с

2-модул=30б

Иштин түрү, семестр

күндүзгү

2-курс, 3-семестр

Жалпы эмгек сыйымдуулук аудиториялык саат

Лекция

Практикалык сабак (семинар)

Лабораториялык иштер

Өз алдынча иштер Рефераттар (бар болсо)

Өз алдынча даярдануу (теориялык материалды өз алдынча окуу, практикалык сабактарга текшерүүлөргө ж.б. даярдануу).

Жалпы:

30саат

15саат

15саат

30саат

+ студенттин тандоосу боюнча аткарылуучу СӨИ

60 саат

Текшерүүнүн түрлөрү (атагыла).

№1 модулдук текшерүү, 3-семестр,

№2 модулдук текшерүү 3-семестр

Жыйынтыктоочу текшерүүнүн түрү

Экзамен 3- семестр

Тема

Теманын максаты

Л

С

СӨАИ

Дисциплинаны окутуунун натыйжасы

№ 1. Кыргызстандын физикалык – географиялык абалы

Кыргызстандын дүйнөлүк картадан алган ордун билүү жана геологиялык түзүлүшүн, кен байлыктарын аныктай билүү

2

2

4

Кесиптик алган билимдердин негизинде Кыргызстандын физикалык географиялык абалын аныктап билет

№ 2. Кыргызстандын климаты жана ички суулары

Кыргызстандын климаты жана ички суулары б-ча билимге ээ болуу

1

1

2

Кыргызстандын климаты жана ички суулары б-ча кеңири билимдерге ээ болот жана колдоно алат.

№3. Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрү, физ.геогр райондору

Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрүн аныктай билүү

1

1

2

Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрүн аныктап, физикалык – географиялык райондорго бөлө алат.

№4. Кыргызстандын геоэкологиялык абалы

Кыргызстандын коргоого алынган жайларын билип үйрөнүү

1

1

2

Корук, заказник, улуттук жана табият парктары түшүнүктөрүн аныктап, рекре.ресу. эл чарбасын. маанисин аныктай алат.

№5. Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү

Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү боюнча негизги түшүнүктөр жана аныктамаларды окуп үйрөнүү

1

1

2

Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү боюнча түшүнүктөр жана аныктамаларды окуп үйрөнүп, кесиптик ишмердүүлүктө колдоно билет.

№6. Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары

Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары боюнча билимдерге ээ болуу

1

1

2

Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары боюнча билимдерге ээ болуп, миграциялык процесстердин бүгүнкү абалына баа бере алат.

№7. Кыргызстандын өнөр жайы

Кыргызстандын өнөр жайы жана анын структурасы түшүнүгүнө ээ болуу

1

1

3

Кыргызстандын өнөр жайы жана анын структурасынын базар экономикасынын шартында өнүгүү перспективасын аныктай алат.

№8. Кыргызстандын айыл чарбасы

Айыл чарбасынын негизги тармактары түшүнүгүнө ээ болуу

1

1

2

Айыл чарбасынын өнүгүүсүнүн экономикалык – географиялык көйгөйлөрүн анализдей алат.

№9. Тышкы экономикалык байланыштары

Тышкы экономикалык байланыштардын өнүгүү перспективасы боюнча билимге ээ болуу

1

1

2

Тышкы экономикалык байланыштар боюнча кеңири түшүнүккө ээ болуп, иш тажрыйбасында пайдалана билет.

№10. Тарыхый географ. империясы, каганаттары, хандыктары. Байыркы Кытай өлкөлөрү

Байыркы доордогу элдер жана алгачкы кыргыз империясынын түптөөчүсү Угузхандын жүргүзгөн бийлиги боюнча билимге ээ болуу

2

2

2

Бүгүнкү күндөгү анклав, эксклав түшүнүктөрүн толугу менен билип, чек ара маселелерин чечүү боюнча билимдерге ээ болот.

№11. Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү, жазмалары

Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү, жазмалары боюнча билимге ээ болуу

1

1

2

Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү, жазмалары боюнча билимге ээ болуп, турмушта колдоно алат.

№12. Кыргыздардын байыркы жана азыркы таркалуу географиясы

Кыргыз санжырасындагы, тарыхый жазмалардагы жана эпостогу кыргыздардын таркалуусу жөнүндөгү маалыматтарга ээ болуу

1

2

Кыргыздардын байыркы жана азыркы таркалуу географиясы, байыркы Кытай өлкөлөрү боюнча түшүнүккө ээ болуп, анализ алат.

№ 13.

Көчүү жолдору. Байыркы жана азыркы топонимдердин дал келиши

Байыркы жана азыркы топонимдер боюнча билимге ээ болуу

2

1

3

Байыркы топонимдер менен азыркы топонимдердин дал келүүсүн аныктай алат.

№

Лекциялык сабактардын бөлүмдөрүнүн жана темаларынын аталышы

саат

Текшерүү-

нүн усулу

балл

Жумалар

б-ча бөлүнүшү

ОНд

Компетенциялар

1-модуль

1.

Кыргызстандын физикалык – географиялык абалы

2

Суроо-жооп

0,5б

1-жума

2-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

2.

Кыргызстандын климаты жана ички суулары

1

Суроо-жооп

0,5б

3-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

3.

Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрү. Кыргызстандын аймагын физикалык – географиялык райондоштуруу

1

карта менен иштөө

0,5б

4-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

4

Кыргызстандын геоэкологиялык абалы

1

Суроо-жооп

карта менен иштөө

0,5б

5-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

5.

Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү

1

Суроо-жооп

1б

6-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

6

Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары

2

Суроо-жооп

топтор менен иштөө. презентация

2б

7-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

8с

4б

2-модуль

1

Кыргызстандын өнөр жайы

1

Суроо-жооп

практикалык иш

0,5б

8-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

2

Кыргызстандын айыл чарбасы

1

Суроо-жооп.

карта менен иштөө

0,5б

9-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

3

Тышкы экономикалык байланыштары

1

суроо-жооп

атлас, карта менен иштөө

0,5б

10-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

4

Тарыхый географиясы, империясы, каганаттары, хандыктары. Байыркы Кытай өлкөлөрү.

1

атлас, карта менен иштөө

0,5б

11-12- жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

5

Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү, жазмалары

1

Суроо-жооп

практикалык иш

0,5б

13-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

6

Кыргыздардын азыркы таркалуу географиясы

1

Суроо-жооп. карта менен иштөө

0,5б

14-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

7

Көчүү жолдору. Байыркы жана азыркы топонимдердин калыптанышы

1

суроо-жооп

атлас, карта менен иштөө

1Б

15-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

7

4Б

Баары :

15

8Б

№

“Кыргызстандын географиясы”дисциплинасынан лекциялык темаларынын аталышы

Лек

ОНд

№ 1. Кыргызстандын физикалык – географиялык абалы

План:

1. Курстун максаты жана милдеттери.

2. Кыргызстандын географиялык орду жана чек аралары.

3. Географиялык изилдөөлөр.

4. Орографиясы жана рельефи.

5. Геологиялык түзүлүшү жана кен байлыктары.

Адабияттар.

Негизи: [2, 5, 6] Кошумча: [9]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргызстандын дүйнөлүк картадан алган орду, чек арасы, четки точкалары

2. Демаркация жана делимитация маселелери

3. Кыргызстандын географиясы боюнча географиялык изилдөөлөр, окумуштуулардын салымы

4. Орографиясы , рельефинин өзгөчөлүгү

5. Геологиялык түзүлүшү.

Кен байлыктары, жайгашкан жери, эл чарбасындагы ролу

2

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

2

№ 2. Кыргызстандын климаты жана ички суулары

План:

1.Кыргызстандын аймактарынын климаттык шарттары.

2.Климатты пайда кылуучу факторлор жана алардын чарбага тийгизген таасири.

3.Мөңгүлөр жана түбөлүк тоңдор, алардын таркалуу аймактары.

4.Дарыялардын, көлдөрдүн, жер астындагы суулардын жана булактардын чарбалык мааниси.

5.Суу сактагычтары.

Адабияттар.

Негизи: [2, 5, 6] Кошумча: [9,21]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргызстандын аймактарынын климаттык өзгөчөлүктөрү.

2. Бүгүнкү күндөгү мөңгүлөрдүн абалы жана эл чарбасында колдонулушу

3. Дарыялар, көлдөр, жер астындагы суулардын жана булактардын мааниси жана өзгөчөлүгү

4. Суу сактагычтардын заман талабына жараша курулушу жана өлкөнүн экономикасындагы алган орду

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

3

№ 3. Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрү.

Кыргызстандын аймагын физикалык – географиялык райондоштуруу

План:

1. Кыргызстандын топурагынын негизги типтери.

2. Өсүмдүктөрү.Өсүмдүктөрдүн бийиктик алкактуулук боюнча таркалуусу.

3. Өсүмдүк, топурак катмарынын жана жаныбарлар дүйнөсүнүн чарбадагы мааниси жана адам баласынын чарбалык иш аракетинин натыйжасында өзгөрүүсү.

4. Кыргызстандын физикалык–географиялык областтары жана провинциялары. Алардын ландшафттык өзгөчөлүктөрү.

Адабияттар.

Негизи: [2, 5, 6] Кошумча: [9]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргызстандын топурагынын бийиктик алкактуулук боюнча жайгашуусу

2. Кыргызстандын өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсүнүн өзгөчөлүгү

3. Кыргызстандын физикалык – географиялык областтарынын картадан алган орду

4. Кыргызстандагы ландшафттык өзгөчөлүктөр жана анын мааниси

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

4

№ 4. Кыргызстандын геоэкологиялык абалы

План:

1.Кыргызстандын өзгөчө корголуучу аймактары: коруктар,заказниктер, улуттук жана табият парктары.

2.Сейрек жана жоголуп бара жаткан, кызыл китепке кирген өсүмдүктөрдүн жана жаныбарлардын түрлөрү.

3.Рекреациялык ресурстары жана табиятын коргоо көйгөйлөрү.

Адабияттар.

Негизи: [2, 5, 6] Кошумча: [9, 13]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргызстандын өзгөчө коргоого алынган аймактарынын картадан алган орду

2. Корук, заказник, улуттук жана табият парктарынын айырмасы

3. Кызыл китепке киргизилген өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсүнүн цифралык көрсөткүчтөрүнүн мурдагы жана азыркы өзгөчөлүгү

4. Рекреациялык ресурстардын эл чарбасындагы мааниси

5. Табиятты коргоонун көйгөйлөрүнүн рынок шартында күч алуусу

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

5

№ 5. Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү

План:

1. Областтарга, шаарларга, райондорго мүнөздөмө.

2.Алардын адистешүүсүнүн себептери.

3.Келечеги.

Адабияттар.

Негизи: [2, 6] Кошумча: [9, 20]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Областтар, шаарлар, райондордун Кыргызстандын картасында алган орду

2. Ар бир областтын, шаардын, райондун эл чарбасында адистешүүсү. Адистешүүнүн негизги критерийлери

3. Шаар, район статустарынын мааниси

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

6

№ 6. Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары

План:

1.Калкы жана эмгек ресурстары.

2. Калктын саны жана динамикасы.

3.Калктын табигый өсүшү жана механикалык кыймылы, жыштыгы, улуттук жана социалдык курамы.

4.Миграциялык процесстер.

Адабияттар.

Негизи: [2, 6] Кошумча: [8, 26]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргызстандын калкынын саны

2. Эмгекке жарамдуулар жана эмгекке жарамсыздар

3. Калктын табигый өсүшү, механикалык кыймылы, жыштыгы, улуттук жана социалдык курамынын жыл аралыгында өзгөрүүсү

4. Миграциялык процесстердин бүгүнкү күндөгү абалы

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

7

№ 7. Кыргызстандын өнөр жайы

План:

1.КРнын өнөр жайынын өнүгүү тарыхы.

2.Базар экономикасынын шартында өнөр жайдын өнүгүүсүнүн перспективасы жана структуралык өзгөрүүсү.

3.Отун–энергетика өнөр жайы. 4.Электростанциялардын типтери жана экономикалык эффективдүүлүгү.

5.Республикадагы эң чоң электростанциялар.

6.Электроэнергетиканын өнүгүү көйгөйлөрү, жайгашуусу жана гидроэнергетиканы комплекстик негиздөө.

7.Тамак – аш өнөр жайы менен айыл чарбасынын байланышы.

8.Жеңил өнөр жайынын негизги тармактары (текстиль, кийим тигүү, бут кийим, тери булгаары) жана алардын жайгашуу өзгөчөлүктөрү.

Адабияттар. Негизи: [2, 6] Кошумча: [8, 19]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргызстанда жайгашкан эл чарбасынын өндүрүштүк жана өндүрүштүк эмес тармактары

2. Өнөр жайлардын жайгашуусу жана бүгүнкү күндөгү абалы

3. Өнөр жайдын өнүгүүсүндөгү негизги көйгөйлөр жана аны чечүүнүн жолдору

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

8

№ 8. Кыргызстандын айыл чарбасы

План:

1.Жер фонду.

2.Айыл чарбасынын негизги тармактары жана анын жайгашуусу.

3.Мал чарбачылык.

4.Республиканын экономикасында мал чарбачылыктын жана жер иштетүүчүлүктүн мааниси.

5.Айыл чарбасынын өнүгүүсүнүн экономикалык–географиялык көйгөйлөрү.

Адабияттар.

Негизи: [2, 5, 6] Кошумча: [10,13, 19]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Базар экономикасынын шартында айыл чарбасынын абалы жана келечеги

2. Өлкөнүн экономикасында дыйканчылыктын жана мал чарбачылыктын мааниси

3. Айыл чарбасындагы негизги көйгөйлөрдү чечүүнүн жолдору

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

9

№ 9. Тышкы экономикалык байланыштары

1.Тышкы экономикалык байланыштары.

2.Чет элдик инвестициялар.

3.Тышкы экономикалык байланыштардын өнүгүү перспективасы.

4.Транспорту.

Адабияттар.

Негизи: [2, 6] Кошумча: [ 8, 19]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргызстандын бүгүнкү күндөгү тышкы экономикалык байланыштары

2. Чет элдик инвестициялардын келүүсүнүн абалы

3. Транспорттун түрлөрүнүн Кыргызстанда өнүгүүсү

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

10

№ 10. Тарыхый географиясы, империясы, каганаттары, хандыктары. Байыркы Кытай өлкөлөрү.

План:

1. Сактар. Дах ( Дай ) сактары. Раука сактары. Тур сактары. Тиграхауд сактары. Хаома сактары. Орто карибант сактары. Массагет сактары. Арий сактары. Тажиктер. Татала. Маймундар. Тарсалар.

2. Угузхан түптөгөн алгачкы империянын географиясы

3. Өгүз каган доорунун географиясы

4. Аттилла доорундагы империянын географиясы.

5. Манас доорунун географиясы

6. 8–9 кк. Кыргыздардын географиясы

7. Падышалык Россия мезгилиндеги Орто Азиянын географиясы

8. Кыргызстандын азыркы географиясы. Чек ара маселеси, анклавдар.

9. Байыркы Кытай өлкөлөрү.

Адабияттар.

Негизи: [1, 3, 4] Кошумча: [ 1, 3, 4]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Байыркы доорлордогу элдер жана кыргыз империясынын түптөөчүсү Угузхандын басып алган жерлери

2. Өгүз каган, Аттилла, Манас дооорундагы кыргыз империясынын аймактары. Аймактардын кыскарып барышы анын далилдери. 8–9 кк. Кыргыз жеринин географиясы.

3. Падышалык Россия мезгилиндеги Кыргыз мамлекетинин абалы

4. Бүгүнкү күндөгү чек ара маселелери, анклав, эксклав түшүнүктөрү

2

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

11

№ 11. Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү жана жазмалары

План:

1. Кыргыздардын философиясы. Илимий түшүнүктөрү. Нурлар жөнүндөгү түшүнүктөрү.

2. Убакыт өлчөмдөрү жөнүндөгү түшүнүктөрү.

3. Аалам жөнүндөгү түшүнүктөрү. Жердин өнүгүүсү жөнүндөгү түшүнүктөрү.

4. Жыл мезгилдери жөнүндөгү түшүнүктөрү.

Адабияттар.

Негизи: [1, 3, 4] Кошумча: [11, 12]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргыздардын философиясындагы негизги түшүнүктөр менен илимий түшүнүктөрдүн мааниси

2. Убакыт, Аалам, Жер түшүнүктөрүнүн келип чыгышы жана колдонулушу

3. Жыл мезгилдери түшүнүктөрүнүн пайда болушу

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

12

№ 12. Кыргыздардын байыркы жана азыркы таркалуу географиясы

План:

1.Кыргыз санжырасындагы, эпостогу кыргыздардын таркалышы боюнча маалыматтар. Кыргыз санжырасы. Төбөй (Туба) кыргыздары, Тарбагатай (Оркошор) кыргыздары, Шукшу кыргыздары, Алтай кыргыздары, Хейлунцзян кыргыздары, Иле кыргыздары, Бөрү талаа кыргыздары, Талды-Коргон кыргыздары, Хайлар кыргыздары, Лобнор кыргыздары,Санжы кыргыздары, Сары-Кол кыргыздары, Турфан кыргыздары, Хубулай кыргыздары, Кумул кыргыздары, Тебит кыргыздары, Байын-Гол кыргыздары, Кем-Алай (Гималай) кыргыздары, Памир кыргыздары, Тибеттеги Алайкуу кыргыздары, Каспан–Тоо (Наньшань) кыргыздары, Кызыл–Суу кыргыздары, Бай-Башсугум кыргыздары, Хотен кыргыздары, Непалдагы Бакай уруусу, Башкортстан кыргыздары, Ооганстан кыргыздары, Жерге-Тал кыргыздары, Жызак кыргыздары, Курама-Тоо кыргыздары, Аргун (Аргун) кыргыздары, Эне-Сай кыргыздары, Кыргыз-Көл (Хырхыз-Нор) кыргыздары, Сунга–Тоо кыргыздары, Кичи Ала-Тоо кыргыздары, Туркия кыргыздары, Азирети-Тоо кыргыздары, Хакасия кыргыздары.

Адабияттар.

Негизи: [1, 3, 4] Кошумча: [2, 6, 15]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Кыргыз санжырасындагы, тарыхый жазмалардагы жана эпостогу кыргыздардын таркалуусу жөнүндөгү маалыматтардын азыркы мезгилдеги изилдөөлөргө дал келиши.

2. Кыргыздардын Азиядагы азыркы таркалуу абалы жана себептери.

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

13

№ 13. Көчүү жолдору. Байыркы жана азыркы топонимдердин дал келиши.

План:

1. Саякбайдын жана Сагынбайдын жаңы илимий варианттагы нег. изги топонимдери.

2.Ж.Мамайдын, Кыдыралынын вариантындагы топонимдер. Алыскы өлкөлөрдөгү топонимдер. Түндүк Америкадагы кыргыз топонимдер. Батыш Сибирдеги топонимдер. Ортоңку Сибирдеги топонимдер. Монголияга чектеш аймактагы топонимдер. Орол тоодогу топонимдер.

3. Көчүү жолдору.

Адабияттар.

Негизи: [1, 3, 4] Кошумча: [17]

Текшерүү үчүн суроолор:

1. Байыркы топонимдер жана азыркы топонимдер менен дал келиши.

2. Евразиядагы кыргыз топонимдеринин таркалуусунун себептери.

3. Тарыхый жазмалардагы топонимдердин азыркы топонимдер менен окшоштугу жана айырмачылыгы

2

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

Баары :

15

№

Темалардын аталышы

саат

Текшерүү-

нүн усулу

балл

Жумалар

б-ча бөлүнүшү

ОНд

Компетенциялар

1-модуль

1.

Кыргызстандын физикалык – географиялык абалы

2

Суроо-жооп

2

1-2- жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

2.

Кыргызстандын климаты жана ички суулары

1

Суроо-жооп

1,5

3-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

3.

Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрү . Кыргызстандын аймагын физикалык – географиялык райондоштуруу

1

Карта менен иштөө

1,5

4-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

4

Кыргызстандын геоэкологиялык абалы

1

Суроо-жооп

карта менен иштөө

2

5-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

5.

Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү

1

Суроо-жооп

1,5

6-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

6

Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары

2

Суроо-жооп

топтор менен иштөө. презентация

1,5

7-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

8

8Б

2-модуль

8.

Кыргызстандын өнөр жайы

1

Суроо-жооп

практикалык иш

1

8-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

9.

Кыргызстандын айыл чарбасы

1

Суроо-жооп.

карта менен иштөө

1

9-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

10.

Тышкы экономикалык байланыштары

1

суроо-жооп

атлас, карта менен иштөө

1

10-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

11

Тарыхый географиясы, империясы, каганаттары, хандыктары. Байыркы Кытай өлкөлөрү.

2

атлас, карта менен иштөө

2

11-12- жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

12

Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү, жазмалары

1

Суроо-жооп

практикалык иш

2,5

13-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

13

Кыргыздардын азыркы таркалуу географиясы

суроо-жооп

атлас, карта менен иштөө

2,5

14-жума

ДОН-5

ОК-1, СЛК-4,.

14

Көчүү жолдору. Байыркы жана азыркы топонимдердин калыптанышы

1

7

10Б

Баары:

15

18Б

№

“Кыргызстандын географиясы”дисциплинасынан практикалык темаларынын аталышы

ПР

ОНд

1

№ 1. Кыргызстандын физикалык – географиялык абалы

План:

1.Курстун максаты жана милдеттерин аныктагыла

2.Кыргызстандын географиялык ордун жана чек араларын аныктап, чек ара маселелерине анализ бергиле

3. Демаркация жана делимитация түшүнүктөрүнө мисал келтиргиле

4.Географиялык изилдөөлөр боюнча маалымат берип, кыргыз окумуштууларынын жасаган иштерине баа бергиле

5.Орографиясы жана рельефинин негизги өзгөчөлүктөрүн тактагыла, четки точкаларын аныктагыла

6.Геологиялык түзүлүшү жана кен байлыктарын аныктап, заман талабына жараша иштетилишине, колдонулушуна анализ жүргүзгүлө

Адабияттар.

Негизи: [2, 5, 6] Кошумча: [9]

Текшерүүнүн формасы :

Т схема, класстер

2

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

2

№ 2. Кыргызстандын климаты жана ички суулары

План :

1.Кыргызстандын аймагында климаттык алкактардын жайгашуусун, бийиктик алкактуулук боюнча өзгөрүүсүн аныктагыла

2.Климатты пайда кылуучу факторлор жана алардын чарбага тийгизген таасирине анализ бергиле

3.Мөңгүлөр жана түбөлүк тоңдор, алардын таркалуу аймактарын картадан тактагыла

4.Дарыялардын, көлдөрдүн, жер астындагы суулардын жана булактардын чарбалык маанисин аныктап, бүгүнкү күндөгү абалына баа бергиле

5.Суу сактагычтардын өнөр жайда колдонулушуна анализ жүргүзгүлө

Адабияттар.

Негизи: [2, 5,6] Кошумча: [9, 21]

Текшерүүнүн формасы:

Жөргөмүш диаграммасы, Блумдун ромашкасы

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

3

№ 3. Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрү.

Кыргызстандын аймагын физикалык – географиялык райондоштуруу

План:

1.Кыргызстандын топурагынын негизги типтерин аныктагыла

2.Өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсүнө баа бергиле

3.Өсүмдүктөрдүн бийиктик алкактуулук боюнча таркалуусун аныктагыла

4.Өсүмдүк, топурак катмарынын жана жаныбарлар дүйнөсүнүн чарбадагы маанисин аныктап, адам баласынын чарбалык иш аракетинин натыйжасында өзгөрүүсүнө анализ жүргүзгүлө.

5.Кыргызстандын физикалык – географиялык областтары жана провинцияларына мүнөздөмө бергиле.

6. Кыргызстандын ландшафттык өзгөчөлүктөрүн аныктагыла.

Адабияттар. Негизи: [2, 5, 6] Кошумча: [9]

Текшерүүнүн формасы: Эки баскычтуу күндөлүктү толтуруу

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

4

№ 4. Кыргызстандын геоэкологиялык абалы

План:

1.Кыргызстандын өзгөчө корголуучу аймактарынын картадан алган ордун аныктагыла.

2.Коруктар. Заказниктер. Улуттук жана табият парктары деген түшүнүктөргө мүнөздөмө берип, айырмачылыгын тапкыла

3.Сейрек жана жоголуп бара жаткан, кызыл китепке кирген өсүмдүктөрдүн жана жаныбарлардын түрлөрүн аныктап, маалымат даярдагыла.

4.Рекреациялык ресурстардын эл чарбасындагы маанисине анализ жүргүзгүлө.

Адабияттар. Негизи: [ 2, 5, 6] Кошумча: [9,13]

Текшерүүнүн формасы : Презентация

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

5

№ 5. Кыргызстандын саясий административдик бөлүнүшү

План:

1. Областтар, шаарлар, райондордун Кыргызстандын картасында алган ордун аныктагыла.

2.Ар бир областтын, шаардын, райондун эл чарбасында адистешүүсүн аныктап, адистешүүнүн негизги критерийлерине мүнөздөмө бергиле.

3.Шаар, район статустарынын айырмасын аныктагыла.

Адабияттар.

Негизи: [ 2, 6] Кошумча: [9, 20]

Текшерүүнүн формасы :

Презентация

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

6

№ 6. Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурстары

План:

1.Калкы жана эмгек ресурстарын аныктап, эмгекке жарамдуулар жана эмгекке жарамсыздар түшүнүктөрүн тактагыла.

2. Калктын саны жана динамикасына анализ жүргүзгүлө.

3.Калктын табигый өсүшү жана механикалык кыймылы, жыштыгы, улуттук жана социалдык курамына баа бергиле.

4.Миграциялык процесстердин бүгүнкү күндөгү абалына анализ бергиле, себептерин аныктагыла.

Адабияттар. Негизи: [2, 6] Кошумча: [8, 26]

Текшерүүнүн формасы:

Класстер. Э.Венндин диаграммасы

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

7

№ 7. Кыргызстандын өнөр жайы

План:

1. КРнын өнөр жайынын өнүгүү тарыхына мүнөздөмө бергиле.

2. Базар экономикасынын шартында өнөр жайдын өнүгүүсүнүн перспективасы жана структуралык өзгөрүүсүнө анализ жүргүзгүлө.

3. Отун – энергетика өнөр жайынын бүгүнкү күндөгү абалына баа бергиле.

4. Электростанциялардын типтери жана экономикалык эффективдүүлүгүн аныктагыла.

5. Республикадагы эң чоң электростанцияларды атагыла. 6. Электроэнергетиканын өнүгүү көйгөйлөрүн аныктап, жайгашуусуна көңүл бургула .

7. Тамак – аш өнөр жайы менен айыл чарбасынын байланышынын схемасын түзгүлө .

8. Жеңил өнөр жайынын негизги тармактарынын (текстиль, кийим тигүү, бут кийим, тери булгаары) бүгүнкү күндөгү абалына баа берип, дүйнөлүк рынокто алган ордун аныктагыла.

Адабияттар.

Негизи: [ 2, 6] Кошумча: [8, 19]

Текшерүүнүн формасы:

Концептуалдык таблица

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

8

№ 8. Кыргызстандын айыл чарбасы

План:

1.Республиканын экономикасында дыйканчылыктын, мал чарбачылыктын жана жер иштетүүчүлүктүн бүгүнкү күндөгү абалына баа бергиле.

2.Айыл чарбасынын өнүгүүсүнүн экономикалык – географиялык көйгөйлөрү боюнча анализ жүргүзгүлө.

Адабияттар. Негизи: [ 2, 5, 6] Кошумча: [10, 13, 19]

Текшерүүнүн формасы :

Т.схема. Эки баскычтуу күндөлүк

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

9

№ 9. Тышкы экономикалык байланыштары

План:

1.Тышкы экономикалык байланыштардын бүгүнкү күндөгү абалына баа бергиле.

2.Чет элдик инвестициялардын Кыргызстанга келүүсү боюнча анализ жүргүзгүлө.

3.Тышкы экономикалык байланыштардын өнүгүү перспективасын аныктагыла.

4.Транспорттун кайсы түрлөрү Кыргызстанда өнүккөндүгүн аныктагыла .

Адабияттар. Негизи: [ 2, 6] Кошумча: [ 8,19]

Текшерүүнүн формасы: Жөргөмүш диаграммасы

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

10

№ 10. Тарыхый географиясы, империясы, каганаттары, хандыктары. Байыркы Кытай өлкөлөрү.

План:

1. Сак уруулары менен байыркы кыргыз урууларынын бирдиктүүлүгүн аныктагыла, алардын таркалуу аймагын изилдегиле.

2. Байыркы доордо кыргыздар менен коңшулаш жашаган элдердин аймактарын аныктагыла

3. Кыргызстандын азыркы географиясына, б.а. чек ара маселесине анализ жүргүзгүлө.

4. Анклав, эксклав түшүнүктөрүнө мүнөздөмө бергиле.

5. Байыркы Кытай өлкөлөрүнө анализ бергиле.

Адабияттар. Негизи: [1, 3, 4] Кошумча: [ 1, 3, 4]

Текшерүүнүн формасы:

Класстер, Жөргөмүш диаграммасы

2

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

11

№ 11. Кыргыздардын философиясы, илимий түшүнүктөрү жана жазмалары

План:

1. Нур жөнүндөгү түшүнүктөргө анализ жүргүзгүлө.

2. Кыргыздардын философиялык түшүнүктөрүн аныктап тактагыла

3. Убакыт өлчөмдөрү түшүнүгүнө анализ жасагыла жана мисал келтиргиле.

4. Астрономиялык түшүнүктөрдүн турмушта колдонулушуна мисал келтиргиле.

5. “Энергетикалык байламталардын” бүгүнкү күндө илимде алган ордуна анализ жүргүзгүлө.

Адабияттар.

Негизи: [1, 3, 4] Кошумча: [11, 12]

Текшерүүнүн формасы :

Э. Венндин диаграммасы. Концептуалдык таблица

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

12

№ 12. Кыргыздардын байыркы жана азыркы таркалуу географиясы

План:

1.Кыргыз санжырасындагы, эпостогу кыргыздардын таркалышы боюнча маалыматтар. Кыргыз санжырасы. Төбөй (Туба) кыргыздары, Тарбагатай (Оркошор) кыргыздары, Шукшу кыргыздары, Алтай кыргыздары, Хейлунцзян кыргыздары, Иле кыргыздары, Бөрү талаа кыргыздары, Талды-Коргон кыргыздары, Хайлар кыргыздары, Лобнор кыргыздары,Санжы кыргыздары, Сары-Кол кыргыздары, Турфан кыргыздары, Хубулай кыргыздары, Кумул кыргыздары, Тебит кыргыздары, Байын-Гол кыргыздары, Кем-Алай (Гималай) кыргыздары, Памир кыргыздары, Тибеттеги Алайкуу кыргыздары, Каспан–Тоо (Наньшань) кыргыздары, Кызыл–Суу кыргыздары, Бай-Башсугум кыргыздары, Хотен кыргыздары, Непалдагы Бакай уруусу, Башкортстан кыргыздары, Ооганстан кыргыздары, Жерге-Тал кыргыздары, Жызак кыргыздары, Курама-Тоо кыргыздары, Аргун (Аргун) кыргыздары, Эне-Сай кыргыздары, Кыргыз-Көл (Хырхыз-Нор) кыргыздары, Сунга–Тоо кыргыздары, Кичи Ала-Тоо кыргыздары, Туркия кыргыздары, Азирети-Тоо кыргыздары, Хакасия кыргыздары.Адабияттар.

Негизи: [1, 3, 4] Кошумча: [2, 6, 15]

Текшерүүнүн формасы :

Класстер. Жөргөмүш диаграммасы

1

ЖИК – 1, СИЖМК - 4

13

№ 13. Көчүү жолдору. Байыркы жана азыркы топонимдердин дал келиши

План:

1.Саякбайдын жана Сагынбайдын варианттарындагы топонимдер боюнча анализ жүргүзгүлө. Аларды азыркы топонимдерге салыштыргыла.

2.Илимий варианттагы Ж.Мамайдын вариантындагы жана Кыдыралынын вариантындагы топонимдердин окшоштугу, айырмачылыгы боюнча салыштыруу жүргүзгүлө

Адабияттар. Негизи: [1, 3, 4] Кошумча: [17]

Текшерүүнүн формасы : Презентация

Баары:

15

№

Сабактын

темасы

МӨИ тапшыр-малары

Адабият-тар

Текшерүү-нүн форма-ы

Саа-ты

Баллы

ОЖ, компетенциялар

I

1-модуль

1

Кыргызстандын

Област-н картасы

Адаб.бул, м-н

иштөө,слаит,док,

презентация

Н.: 1,2,3

К.: 1,2,4.

Реферат тапшыруу,

эссе жазуу

2с

2б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

2

Кыргызстандын климат-н картасы

Адаб.булак. м-н иштөө, докл.жазуу

Н.: 1,2,5;

К.: 1,2,4.

Доклад

тапшыруу,

тест жазуу.

2с

2б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

3

Кыргызстандын физ.гео райондош.

Адаб.бул. м-н иштөө, видео-ролик. слайд-

дарды түзүү

Н.: 1,2,3;

К.: 1,3,4.

Баянда-маны тал-куулоо,

2с

2б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

4

Кыргызстандын

Райондорунун картасы

Адаб.булак.

менен иштөө,

рефер.жазуу

Н.:1,2,3,

К.: 1,2,4.

Реферат тапшыруу,

эссе жазуу

1с

2б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

5

Кыргызстандын административдик бөлүнү-н картасы

Адаб. бул.

м-н иштөө,

презентация

Н.: 1,2,3

К.: 1,2,3.

Реферат тапшыруу,

эссе жазуу

2с

2б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

6

Кыргызстандын калкы жана эмгек ресурс-н картасы

Адаб.бул. м-н иштөө, видео-ролик. слайд-

дарды түзүү

Н.: 1,2,3;

К.: 1,2,5.

Иштел-н элек.вар-н

тапшыруу оозеки

2с

2б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

7

Ош облусунун райондору

Адаб.бул. м-н иштөө,жумуш.баракчал.түз.

Н.: 1,2,4;

К.: 1,2,3.

Жумушчу баракча

м-н иштөө

2с

4б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

8

Баткен облусунун райондору

Адаб.бул. м-н иштөө, видео-ролик. слайд-

дарды түзүү

Н.: 1,2,3;

К.: 1,2,3.

Иштел-н элек.вар-н

тапшыруу оозеки

2с

4б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

9

Жалал-АБад облусунун райондору

Адаб.бул. м-н иштөө, видео-ролик. слайд-

дарды түзүү

Н.: 1,2,3,

К.: 1,2,3.

Иштел-дин элек.вар-н

тапшыруу оозеки

2с

1,5б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

10

Нарын облусунун райондору

Адаб.бул. м-н иштөө,жумушбаракчал.түз.

Н.: 1,2,3,

К.: 1,2,3.4

Жумушчу баракча

м-н иштөө

2с

1,5б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

11

Ыссык-Көл облусунун райондору

Адаб. бул.

м-н иштөө,

презентация

Н.: 1,2,3;

К.: 1,2,3.

Реферат тапшыруу,

эссе жазуу

2с

1,5б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

12

Талас облусунун райондору

Адаб.булак. м-н иштөө, докл.жазуу

Н.: 1,2,3;

К.: 1,2,3.

Доклад

тапшыруу,

тест жазуу.

1с

1,5б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

13

Чүй облусунун райондору

Адаб.бул. м-н иштөө, видео-ролик. слайд-

дарды түзүү

Н.: 1,2,3,

К.: 1,2,3.

Иштел-дин элек.вар-н

тапшыруу оозеки

4с

4б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

14

Ош шаарынын картасын түшүрүү

Адаб. бул.

м-н иштөө,

презентация

Н.: 1,2,3;

К.: 1,2,4,

Реферат тапшыруу,

эссе жазуу

2с

4б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

15

Ош шаарынын

экологиясы

Адаб.бул. м-н иштөө,жумуш баракчал.түз.

Н.: 1,2,3;

К.: 1,2,4,

Жумушчу баракча

м-н иштөө

2с

4б

ДОН-2

ОК-1, СЛК-4, ПК-6

15с

18б

Баары:

30с

30Б

Рейтинг (балл)

Тамгалык система боюнча баа

GPA боюнча баалоонун цифралык эквиваленти

Традициялык системе

боюнча баа

87 – 100

А

4,0

Эң жакшы

80 – 86

В

3,33

Жакшы

74 – 79

С

3,0

68 – 73

Д

2,33

Канааттандырарлык

61 – 67

Е

2,0

51 -60

FX

0

Канааттандыраарлык эмес

0 - 30

F

0

Текшерүүнүн формасы

Өткөрүү мезгили

Баллы

1-модуль

8-жумада өткөрүлөт

30

2-модуль

16-жумада өткөрүлөт

30

Жыйынтыктоочу көзөмөл

Экзамен

40

Баары

100

I чектик (рубеждик) көзөмөл

Студенттин аудит. жумушу

а) Теориялык материалды түшүнүүсү

5%

б) лабораториялык сабактарда жооп берүүсү

5%

Студенттердин аудиториялык жумушу боюнча жыйынтык

10%

Студенттин аудит. сырткаркы жумушу

а) Студенттин єз алдынча иштөөсү (СРС)

5 %

б) Студенттин єз алдынча иши окутуучунун жардамы менен (СРСП)

5 %

Студенттердин аудиториядан сырткаркы жумушу боюнча жыйынтык

10%

8 жума үчүн чектик көзөмөл

Студенттин аудиториялык жана аудиториядан сырткары жумуштары боюнча жалпы жетишүү (коллоквиум же текшерїї иши тїрїндє алынган чектик көзөмөлдөөнүн көрсөткүчү)

10%

ЧК I дин (коллоквиум же текшерүү иши түрүндө алынган чектик көзөмөлдөөнүн көрсөткүчү) жыйынтыгы

30%

КI (1-модуль) боюнча жалпы жыйынтык

30%.

№

Вид деятельности

Критерии оценивания

Баллы

1

Дискуссия

(3 балла)

Конкретность выбранной темы для дискуссии

0,5

Активное участие магистров в дискуссии

1

Объективное и грамотное изложение мысли речи магистра

1

Достаточность материала

0,5

2

Дебаты

(3 балла)

Конкретность выбранной темы для дебата

1

Активное участие магистров

1

Объективное и грамотное изложение речи магистра

1

3

Доклад

(3 балла)

Конкретность изложения материала по теме

0,5

Доступность и объективность изложения материала

0,5

Выявления нового в выбранной теме

0,5

Достаточность материала по теме

0,5

Грамотное и логичное составление работы

1

4

Реферат

(3 балла)

Конкретность изложения материала по теме

0,5

Доступность и объективность изложения материала

0,5

Выявления нового в выбранной теме

0,5

Достаточность материала по теме

0,5

Грамотное и логичное составление работы

1

5

Тест

(2 балла)

Выделение правильных ответов

1

Проверка магистра на владение пройденного материала

1

Аргументированность и убедительность выводов по разделам

1

6

Конспектирование с литературы

(2 балла)

Конкретность изложения материала

0,25

Доступность изложения материала

0,25

Достаточность материала

0,25

Логичность

0,25

Грамотность

1