Географиядан ачык сабак

Предметтин аты: География

Отулгон мооноту:

Классы

Планды тузгон: Осмонова Э

10.02.2023

6-класс

Негизги компетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүктөр:

Маалыматтык НК-1

Отулгон теманы пр.сабак аркылуу кайталап,ан сезимдуу кабыл алуу ПК-1

Социалдык коммуникативдик НК-2

Географиялык карта менен иштей алуу ПК-2

Өзүн-өзү уюштуруу жана учурунда кырдаалга

карата көйгөйлөрдү чечүү НК-3

Географиялык билимин терендетуу ,кызыгуу ,эске тутуу ПК-3

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөрү:

максаттарга жетти дейбиз эгерде окуучу…

1.Билим берүүчүлүк максаты:

Атмосфера ,анын тузулушу жонундо кенири тушунук алышат.

Атмосфера жанан анын тузулушу жонундо тушунук алышса

2.Өнүктүрүүчүлүк максаты:

Атмосфера катмарынын жер бети учун маанилуулугун аныктап ,терен ой жугуртушот

Атмосфера катмарынын жер бети учун маанилуулугун аныктап, терен ой жугуртушсо

3.Тарбия берүүчүлүк максаты:

Айлана -чойрону таза сактоого ,абаны коргоого тарбияланышат

Айлана -чойрону таза сактоого ,абаны коргоого тарбияланышса

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

1

Уюштуруу

(мотивация)

Окуучулар менен саламдашат.Окуучуларды толуктайт.Жагымдуу маанай тартуулайт. Окуучуларды топторго болот

Мугалим менен саламдашат.Сабакка катышып жаткандыгын билдиришет.

2

Окуучулардын билимин актуалдаштыруу

үй тапшырма

Өткөн сабакты кайталоо максатында окуучуларга суроттор таркатылат, суроолорго жооп беришет

Мугалимдин суроолоруна окуучулар билимбилгичтик жөндөмүнө карай жооп берет.

3

Сабактын темасы, максаты жана күтүлүүчү натыйжалар менен тааныштыруу

Сабактын темасы, максаттары, күтүлүүчү натыйжалар жөнүндө айтат жана сабакты активдештирет.

Окуучулар активдүү болууга жана максаттарга жетүүгө умтулушат.

4

Жаңы тема

Атмосфера Тузулушу

Сабакты баштаардан мурун ,сабактын темасын ачып алалычы. Азыр биздин айланабызда козго корунбой турган сыйкырчы журот,барбы ,жокпу аны анык билбейсин ,ал жок жерде жашай албайсын ? Ал эмне ? Абасыз адам жашай алабы ?

Тажрыйба жасашат

Топторго болунушот

1. Тарыхчылар

2. Метеорологдор

3. Экологдор

4. Химиктер

Ар бир топко тапшырмалар берилет, постер менен иштешет.

Ойлон, эске сакта

Атмосфера катмарларын ирээти менен жайгаштырабыз :

1)Тропосфера

2)Стратосфера

3)Мезосфера

4)Термосфера

Географиялык эсептер

Полиглот

Аба-воздух-air

Суу-вода-water

Тропосфера -тропосфера -troposfhera

Озон-озон-ozone

Мугалим тараптан берилген суроолорго жооп берүү аркылуу тапкычтыгына көнүгүү жасашат.

Мугалимдин айткандарын көңүл буруп түшүнүп, эрежелерди дептерлерине кыскача баяндан жазышат.

Эгерде тема боюнча айрым жерлерине түшүнбөй калса, мугалимден сурап түшүнүүгө аракет кылат.

5

Сабакты

бышыктоо

Кайтарым байланыш

Оюн аркылуу сабакты бышыкташат

6

Сабакты жыйынтыктоо

Баалоо (форм.сумм. диагнозд)

Бүгүнкү сабактан кандай жаңы маалыматтарды алдыңар?

Максатыбызга жеттикпи?

Тактайлы, баалайлы.

Алган маалыматтары боюнча өз ойлорун айтуу менен бирге талкуу жүргүзүшөт.

7

Үйгө

тапшырма

берүү

Венндин диаграммасы менен иштоо

Үй тапшырманы жазып алышат.