СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Геологиялык өнүгүү тарыхы жана тектоникасы

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Геологиялык өнүгүү тарыхы жана тектоникасы»

Сабактын темасы: Геологиялык өнүгүү тарыхы, рельефинин калыптанышы тектоникасы

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөр:

Билим берүүчү:

Геологиялык өнүгүү тарыхы, рельефинин калыптанышы техтоникасы жөнүндө терен түшүнүк алышат.

Эгерде окуучу:

Геологиялык өнүгүү тарыхы, рельефинин калыптанышы техтоникасы жөнүндө терен түшүнүк алышса;

Өнүктүрүүчү :

Жердин бети кандай геологиялык поцесстерге дуушар болуп,азыркы абалга кандайча жеткендиги,өнүгүү тарыхы жөнүндө түшүнүшөт жана терен ой жүгүртүшөт.


Жердин бети кандай геологиялык поцесстерге дуушар болуп,азыркы абалга кандайча жеткендиги,өнүгүү тарыхы жөнүндө түшүнүшөт жана терен ой жүгүртүшсө;

Тарбия берүүчү:

Жаратылышты коргоого,мекендин кооздугун баалай билүүгө тарбияланышат.


Жаратылышты коргоого,мекендин кооздугун баалай билүүгө тарбияланышса;

Күтүлүүчү натыйжа:

- Геологиялык өнүгүү тарыхы, рельефинин калыптанышы техтоникасы жөнүндө терен түшүнүк алышат.

- Жердин бети кандай геологиялык поцесстерге дуушар болуп,азыркы абалга кандайча жеткендиги,өнүгүү тарыхы жөнүндө түшүнүшөт жана терен ой жүгүртүштү;

- Жаратылышты коргоого,мекендин кооздугун баалай билүүгө тарбияланышат.

Сакактын тиби: Жаңы теманы түшүндүрүү.

Колдонулуучу методдор:

Жекече,топто,жупта иштөө,баяндоо,изилдөө,көрсөтүү методдору.

Колдонулуучу баалоо методдору:

Баяндап баалоо,аныктоочу,калыптандыруучу,бири-бирин баалоо.

Сабактын жабдылышы:

Кыргызстандын физикалык картасы,таркатмалар,батман,упайлар,копировка,атлас,контур карта,тест.

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү

( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу

( ПК 3 )

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги




Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр


НК

ПК

1.

Уюштуруу

(3 мин)



Саламдашуу, Жагымдуу маанай түзүү жана түстүү тегерекчелердин негизинде топторго “Изилдөөчүлөр“,”Окумуштуулар”,”Саякатчылар“ деп үч топко бөлүнүшөт.


Окуучулар бири-бирине жылмаюу тартуулашат жана топторго бөлүнүшөт.



2.

Үйтапшырмасын

Суроо (5мин)

Пирамида ” оюну аркуу суроо жана жооп иретинде










Класстагы үч топко бөлүнгөн окуучулар бири-бирине суроо берүү менен үй тапшырмасын талкуулашат.

НК1

НК2

НК3

НК1

НК2

НК3

3.

Жаңы материалдарды

түшүндүрүү (20 мин)

Кыргызстандын аймагы жайгашканТяншань жана Памир-Алай тоо системасы байыркы архей жана протерозой замандарынан баштап,кийинки неоген-төртүнчүлүк мезгилине чейин бир кыйла татаал геологиялык процесстердин элегинен өтүп,азыркы кездеги рельеф пайда блгон.

Алар бир нече геологиялык структурага бөлүнөт.Түндүк Тяншань, Ортоңку Тяншань,Түштүк Тяншань, Алай-Түркистан тоолору “Түштүк Тяншань” деп берилет.

Түндүк Тяншанга Талас Алатоосу,Кыргыз Алатоосу, Соңкөл-Тоо,Суусамыртоо,Күңгөй Алатоо,Тескей Алатоо,Жумгалтоо,Каражорго тоолору кирет.

ОртоңкуТяншанга Акшыйрактоо,Жетимтоо,Нарынтоо,Көөлү,Кекиримтоо,Молдотоо,Чаткал,Чандалаш,Пскем тоолору кирет.

Түштүк Тяншанга Алай-Түркистан тоолору,Фергана тоосу,Чаткал-Курама,Какшаал тоонун батышы кирет.

Жер кыртышындагы тоо тектеринин пайда болу мезгилдери беш эрага бөлүнгөн.

Жер кыртышындагы тоо тектеринин пайда болу мезгилдери беш эрага бөлүнгөн.



Окуучулар алган маалыматтарын маанилүсүн системага салып схема түрүндө жазышып отурушат

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

4.

Сабакты бышыктоо

(6мин)


Таблица менен иштөө

Замардар (эралар)

Түндүк Тяншань тоолору

Ортоңку Тяншань тоолору

Түштүк Тяньшан тоолору








Окуучулар маалыматтарды жазуу жана угуу менен бирге суроолорго жооп беришет

НК1

ПК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

(2мин)

§ 2.2. Геологиялык өнүгүү тарыхы, рельефинин калыптанышы техтоникасы боюнча (21-26-беттер) окуу жана Контур картага Кыргызстандын картасын жана чектешкен өлкөлөрдү,тоолорун аныктоо менен жазуу.

Маалымат жан контур карта менен иштөө жазуу

ПК3

ПК3

6.

Баалоо

(2мин)

  1. Мактоо сөздөр айтылат.

  2. Активдүү катышууга шыктандырат

  3. Өзүн-өзүү баалоо усулун колдонуу.



Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.



Жаңы тема боюнча түшүнүк:

Замандар

(эралар)

Мезгилдер

Доорлор

Башталышы млн

жыл илгери

Узактыгы млн жыл

Кайнозой(узактыгы

67 млн жыл)

Төрүнчүлүк(антропогендик


Неоген


Палеоген)

Глоцен

Плейстоцен

Плиоцен

Миоцен

Олигоцен

Эоцен

Палеоцен

0,013

1,5

23,5



42

0,013

1,5

23,5



42

Мезозой (узактыгы 163 млн жыл)

Бора

Юра

Триас


137

195

230

70

58

35

Палеозей (узактыгы 340 млн жыл)

Пермь

Карбон

Девон

Силур

Ордовик

Кембрий


285

350

410

440

500

570

55

76-65

60

30

60

70

Протерозой(узактыгы 2 млн жыл)

Соңку протерозой

Алгачкы протерозой


1650

2600

1100-970

1000ге жакын

Архей (узактыгы 1 млн жыл)

Бөлүнбөйт


3600

1000