География саба?ында а?паратты технологияларды ?олдану ар?ылы о?ушыларды? білім сапасын арттыру.( Баяндама)

География саба?ында а?паратты технологияларды

?олдану ар?ылы о?ушыларды? білім сапасын арттыру.

Т?уелсіз ел тірегі- білімді ?рпа? десек, жа?а д?уірді? к?н т?ртібінде т?р?ан келесі м?селе- білім беру, ?ылымды дамыту, ?ркениет біткенні?, ?зегі білім, ?ылым, т?рбие екендігіне ешкімні? таласы жо?. Осы орайда білім ордасы мектеп, ал мектепті? жаны м??алім екендігі баршамыз?а м?лім.

А.Байт?рсыновты? «Мектеп керектері» е?бегінде былай делінген: «м??алім ?андай болса, мектеп ??м сондай болма?шы. Я?ни м??алім білімді болса, ол мектепті? балалары к?бірек білім алып шы?па?шы. Солай бол?ан со?, е? ?уелі мектепке керегі- білімді педагогика методикадан хабардар, жа?сы о?ыта білетін м??алім».

?стаз –киелі маманды?. Адам т?рбиелеу, о?ан ?ылыми негіздерден м?лімет беру, баланы ?мір с?руге ?йрету ?стаз?а ж?ктелетін міндет. Білім беру ісінде ?стаз е? басты-шешуші т?л?а. ?стазды? білімдарлы?ы, абыройы мен беделі оны? ш?кіртінен к?рінеді. «Ш?кіртті?» жа?сы болма?ы ?стазынан деп тегін халы? айтпа?ан. ?стаз ??ымыны? ма?ынасы ке?, м?ні тере? тарихи ??ым. ?лемдік ой алыптары, кейбір ??ламалар ?стаз алдынан ?ткен, олар ?здеріні? ?стаздарына м??гі борыштар екенін болаша? ?рпа??а ?сиет етіп ?алдыр?ан. ?стаз м?ртебесіні? ?аншалы?ты биік ?рі ?асиетті екендігін осыдан к?руге болады.

?ай заманда да жастарды? алар орны ерекше. ?азіргі а?паратты заманны? жастары да техникалы? ??ралдарды жо?ар?ы ме?герген болса керек. Сонды?тан білім ж?йесі ?о?аммен бірге дамып отыр?анды?тан м??алімге ?ояр талаптар да ?згеріп отырады. Ол ?шін: ?стазды?  к?сіби ?суі, ?зіні? негізгі маманды?ы бойынша жа?а ?діс- т?сілдіерді ме?геруі ?ана емес, оны ?з ?рекетіне д?рыс ?олдана білуі ?рдайым шы?армашылы? ізденіс ?стінде болуын ?алайды. Сол себебтен ?мірге еніп жат?ан жа?а технологияларды игере отырып о?ушылар?а сапалы да саналы білім беру ?р м??алімні? к?здеген ма?саттарыны? бірі болуы тиіс.

?азіргі а?паратты заман талабына сай м??алім а?паратты технологияларды толы? ме?геруі тиіс. А?парат ж?йелісі ар?ылы о?ушыларды? шы?армашылы?, ізденушілік кабілеттерін ?алыптастыру?а ?лкен м?мкіндіктер туады. А?паратты ??ралдарды? ?олдана білуге  да?дыландыру  ар?ылы о?ушыларды? а?паратты? ??зыреттілігін дамыту ?ажет.  А?паратты технологияны ?олдану ар?ылы п?нді о?ыту: о?ушылар?а саба? барысында м??алімні? жала? с?зін ты?дап ?ана ?оймай, к?птеген ма?л?матты ?з к?зімен к?ру ар?ылы ?абылдан?ан а?парат есінде  жа?сы са?тап ?алуына м?кіндік туады. П?нді о?ыту барысында м??алімні? о?ушылар?а ?ойылатын талаптарды? бірі: а?паратты м?дени дамуы, я?ни:  ой- ?рісіні? дамуына, т?рлі а?парат к?зімен ж?мыс істей білу ж?не оны о?ушылар?а т?сінікті етіп жеткізу ар?ылы о?ушыны? п?нге деген ?ызы?ушылы?ы артады. Егер де о?ушыны? п?нге деген ?ызы?ушылы?ы жо?ары болса ол, о?ушыны? п?н бойынша білім сапасыны? жо?ары болуына ?сер етеді.  ?зімні? педагогикалы? жолымда география п?нін о?ытуды? тиімді ?дістерді? іздесіруге себеп бол?ан жа?дай, ол ?азіргі кездегі география?а деген к?з?арастарды? ?згеруі.

Географияны о?ыту барысында:  

1. ?азіргі заман о?улы?тарыны? шашыра??ылы?ы;

2. ?ТБ-да кездесетін тесттерде кездесетін ол?ылы?тар;

3. Географиялы? м?ліметтерді? т?ра?ты ?алыптаспа?анды?ы;

5. Географиялы? фактілерді іріктеп, та?дау к?з?арастарды? ол?ылы?ыны? болуы  мені? география п?нінен о?ушылар?а сапалы білім беру жолдарын ?арастыруды талап етті. Сонды?тан ?азіргі  кезде білім саласында ?олданылатын технологияларды ?арастыра отырып, а?паратты технологияларды ?олдана отырып география саба?ында о?ушылар?а сапалы білім беруге болатынды?ына к?зім жетті.

1. Та?ырып, ма?сат, міндеттері.

География саба?ында о?ушыларды? білім сапасын арттыру м?селесін шешу ?шін тиімді ?діс- т?сілдерді ?арастыруды талап етті. ?діс- т?сілді та?дау- мектепті?, мектеп о?ушыларды? ерекшеліктерінен аны?талды. Ж?мыс ж?йесін ??ру барысында: о?ушыларды? жас ерекшелігі, де?гейі, мектепті? о?у- ?дістемелік, техникалы? базасы ескерілді.

?дістемелік та?ырыпты? негізгі т?йіні-а?паратты технологияларды ?олдану ар?ылы география саба?ында о?ушыларды? білім сапасын арттыру, тере? білім беру болды.

                География п?нін о?ытуды? сапасын к?теру а?паратты технологияларды ?олдану ар?ылы ж?зеге асыру бол?анды?тан, ?олданылатын ?діс-т?сілдер ?азіргі заман талабына сай  о?ушыларды? а?паратты? ??зыреттілігін ?алыптастыру?а ?сер етуі ?ажет. Сонымен ?атар а?паратты технология  о?ушыны? ж?не м??алімні? а?паратты? м?дениетін дамыту?а м?мкіндік береді.

Б?л ?азіргі а?паратты дамы?ан заманда  а?паратты технологиялармен ж?мыс ж?ргізу, болаша?та а?паратты ?ажеттілікпен с?ранысты ?ана?аттандыратын жолды? бірі.  Демек, ол а?паратты ??зыреттілікті? ?алыптастыру де?гейіне ?ойылатын талаптарды? жо?ары болуын талап етеді.

Сонды?тан мені? ?дістемелік та?ырыбым: «О?уды? а?паратты  технологиялары ар?ылы о?ушыларды? шы?армашылы? шамаларын белсендіру ж?не географиялы? білім сапасын арттыру» . О?ушыны? д?ниетанымын ке?ейту, жеке ?абілеттерін к?ре біліп, оны дамыту?а толы? м?мкіндік ту?ызу, ?абілетіне ?арай шы?армашылы? ж?мыспен ш??ылдану?а машы?тандыру, бойында?ы ?асиетіне ?арай ізденуге ба?ыт беру, жол к?рсету ар?ылы ?дістемелік ж?мыс та?ырыбымны? негізін ?аладым ж?не та?ырыпты ж?зеге асыруда?ы негізгі ма?сатымды ай?ындадым:

Психология-педагогикалы? ж?не ?дістемелік жа?ынан тиімді жа?дай ту?ызу  ар?ылы о?ушыларды? шы?армашылы? шамаларын белсендіру ж?не географиялы?  білім сапасын арттыру.

Міне, ал?а ?ой?ан ма?сат?а жетудегі бірнеше м?селелер, мені? міндеттерімді ??райды.

Педагогикалы? ?ызметті? міндеттері

Ø    О?у-?рдісінде о?ушыларды? танымдылы?ын,  белсенділігін  арттыру ар?ылы білім сапасын к?теру;

Ø    О?ушыларды? саба? ?стінде ?з к?з?арастарын білдіріп,  негізгі ойын даралап ала білуге да?дыландыру;

Ø    Тере? білім бере отырып, шы?армашылы?тарын дамытып,  о?ушылар-ды? д?ниетанымын ке?ейту ;

Ø     А?паратты технологияларды география п?нінде ?олдануы жайлы м?селелер айналасында сараптама жасау ар?ылы білім сапасын арттыру;

Ø    География саба?ында білім сапасын арттыру?а м?мкіндік беретін ?дістемелік ж?йені? о?у ??ралдарын тексеру;

Ø    О?у ?рдісін жо?ары де?гейде ж?зеге асыру?а м?мкіндік беретін ?дістемелік даярламалар ??растыру;

2.О?ытуда а?паратты?-коммуникациялы? технологияларды ?олдануды? тиімділігі

                                             «?азіргі заманда жастар?а а?паратты?       

                                        технологиямен байланысты ?лемдік  стандарт?а     

                                       сай м?дделі жа?а білім беру ?те ?ажет»

                                                                                         Н.?.Назарбаев.

            Білім беру «?аза?стан-2050» ?за? мерзімді ба?дарламасында ма?ызды басымды?тарыны? бірі болып танылды.?аза?станда?ы білім беру реформаларыны? жалпы ма?саты білім беру ж?йесін жа?а ?леуметтік-экономикалы? орта?а бейімдеу болып табылады. Білім беру ж?йесін жетілдіру осы ма?сат?а ?ол жеткізуде ма?ызды р?л ат?арады.  О?ыту,білім беру т?жірибесі педагогикалы? ?рдісті? сапасын ?немі арттырып отыруды талап етеді.Сол себепті педагогикалы? ?рдісті технологияландыру м?селесі ма?ызды болып саналады. ?азіргі а?паратты? ?о?амда ж?не ?ндірісті? дамуыны? негізгі ??ралы болып а?паратты? ресурстарды? ?ажеттілігі к?рінеді.Осы?ан байланысты адам?а а?параттар ке?істігінде д?рыс ба?ытты та?дау?а м?мкіндік жасай алатын о?ытуды? жа?а технологиялары пайда болуда.

      ?азіргі а?параттануды? ?зіне т?н ерекшелігі:білім беру ?рісіне белсенді т?рде кіру, арнайы о?ытатын ортаны ??ру?а ба?ыттал?ан о?ытуды? жа?а технологияларын пайдалану ж?не дамыту,а?паратты? ?німні? жа?а т?сілдері мен ??ралдарын о?у ?рдісіні? за?дылы?тарына с?йкес ?олдану.

А?парат технологиясы (а?ылшынша information technology,?ыс?.IT)-1)объектіні?, процесті? немесе ??былысты? к?йі туралы жа?а а?парат алу ?шін м?ліметтерді жинау, ??деу, жеткізу т?сілдері мен ??ралдарыны? жиынты?ын пайдаланатын процесс;А?парат технологиясы дегеніміз компьютерді ж?не телекоммуникациялы? жабды?тарды деректерді са?тау, шы?ару, тасымалдау ж?не ?згертуге арнал?ан технология. 2).А?парат технологиясы—а?паратты ??деу ?шін пайдаланылатын технологиялы? элементтерді?, ??рыл?ыларды? немесе ?дістерді? жиынты?ы. А?паратты? технология (немесе к?пшілікке IT атымен танымал ??ым)—?азіргі компьютерлік технология негізінде а?паратты жинау, са?тау,?ндеу ж?не тасымалдау істерін ?амтамасыз ететін математикалы? ж?не кибернетикалы? т?сілдер мен ?азіргі техникалы? ??ралдар жиыны.Коммуникация– а?паратты тасымалдап жеткізу ??ралдарын ?амтитын жалпы ??ым.  

     Б?гінгі к?ні ?лемдік а?паратты? білім ке?істігіні? тиімді жолы- білім беру саласын толы?тай а?параттандыру.?Р «Білім» туралы за?ында білім беру ж?йесін а?параттандыру осы салада?ы мемлекеттік саясат негізінде аны?талып,осы ж?йедегі басты міндеттерді? біріне айналып отыр. «?аза?стан - 2030» cтратегиялы? ба?дарламасы білім беруді? ?лтты? моделіні? ?алыптасуымен ж?не ?аза?станны? білім беру ж?йесін ?лемдік білім беру ке?істігіне кіріктірумен сипатталады

.

Б?гінгі к?ні білім беру ж?йесін а?параттандыру ісіні? басты ма?саты – заман талабына байланысты а?паратты? ?о?амны? шарттарына с?йкес о?ушыларды т?рмысты?, ?о?амды? ж?не к?сіптік ?мір салаларына толы? ?рі тиімді т?рде араластыру болып табылады.Біра? а?паратты? технологияларды дамыту мен оларды пайдалану тек алды??ы ?атарлы техникалы? де?гейді талап етіп ?ана ?оймай, оны іс ж?зінде ?олдану?а ?ажет білім мен оны ?олдану аясын, я?ни ?о?амны? интеллектуалды? (зерделік) потенциалы болуын керек етеді. М?ндай талап алдымен білім беру ж?йесін к?шейтуді ?ажет етіп, оны? ?о?амда?ы р?лін міндетті т?рде жо?ары д?режеге к?тереді.Білім беруде а?параттандыру ?рдісі м??алімні? дайынды? де?гейі мен маманды? сапасына ?лкен талап ?ояды.Ол м??алімні? ?зін-?зі дамуына , ?зіндік білім алуына ж?не шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге м?мкіндік ту?ызады.О?ушыны? шектеусіз ?абілетін дамыта алатындай білім беруді? ?лемдік ке?істігін ??ру?а ?абілетті болуы шарт. 

   О?ыту ?рдісіндегі  о?ушыны? белсенділігі  дидактиканы? негізгі талаптарыны? біріне саналады.  О?ушыларды? м?ндай белсенділігі  ма?сатты ба?ыттал?ан бас?арушылы?  педагогикалы? іс-?рекеттерді?  ж?не саба?тарда ?олданылатын педагогикалы? технологияларды?  тікелей салдарынан келіп туындайды. О?ушы о?ып ?йренетін материалды жа?сы ж?не барынша тере? т?сінеді ж?не ал?ан білімі не??рлым ?за? уа?ыт жадында ?алады. О?ушы , м??алім ж?не А?Т сызба т?рінде кескіндесек:

     О?ушы                                АКТ                                 М??алім

   Білім ?орын жинаушы                                              ?йымдастырушы

   ?з бетімен ?рекеттенуші,ізденуші                            Саралаушы

   білім ?орын жинаушы                                                      Ке?есші

                                                                                       ??деуші

     Білім беруде а?паратты?-коммуникациялы? технологияларды пайдалану о?ушылар?а ?ылыми ??ымдарды т?сіндіруді ж?не оларды? ?абылдауын, т?сінуін же?ілдетуге м?мкіндік беріп, м??алімдерге саба? беруде к?мектесетін ма?ызды ??рал болып табылады. А?паратты?-коммуникациялы? технологияларды? дамуы білімді ба?алау ж?не пайдалану ж?йесін  де уа?тылы ?згертіп отыруды талап етеді. Осы?ан байланысты білім беруде ?олданылатын ?діс-т?сілдер, ?дістемелер, технологиялар жа?артылып отырады. Сонды?тан о?ыту барысында осы технологияларды тиімді ?олдануды ?ажет етеді. Саба? процесіне а?паратты?-коммуникациялы? технологияларды енгізген кезде, теориялы? ж?не т?жірибелік білімдерді? б?рт?тасты?ы оларды ойланып ?олдануды ?амтамасыз етеді, ал б?л о?у ж?не о?ыту ?дерістерін жа?сарту?а жа?дай жасайтын болады. Мектептегі технологиялар?а мыналар жатады:  Теледидар ба?дарламалары; Санды? теледидар; Интернет; ?ялы телефон;  ?т?ыр ?ондыр?ылар; Компьютер/ ноутбук.

?аза?стан Республикасыны? білім беру ж?йесін а?параттандыру елімізді? даму стратегиясыны? негізгі ба?ыттары болса, білім беру саласында?ы педагогтарды? басты міндеттері о?ушы ?леуметіні? а?паратты? сауатты болып ?суі мен ?асыр а?ымына бейімделе білуге т?рбиелеу .

Cаба? барысында о?ушыларды? сыни т?р?ыдан ойлауын дамыту ?шін АКТ ар?ылы ба?ылау?а,т?жірибе жасау?а а?парат жинау?а,ба?алау?а,талдау?а ж?не синтездеуге болады.

 Блум таксономиясын басшылы??а алып,АКТ ??ралдары ар?ылы о?ушыларды та?ырыпты ме?геруі,т?сінуімен ?атар о?ушыны? сыни ойлау да?дысын ?алыптастыру?а болады.

Сыни т?р?ыдан ойлау ты?дау ж?не к?ру ар?ылы д?лелдер жинастыру ж?не шешім ?абылдау ?шін талап?а сай ?лшемдерді ?олдану сия?ты да?дыларды дамытуды ?арастырады.Сонды?тан о?ушылар?а ба?ылау,талдау,?орытынды жасау ж?не интерпретациялау да?дыларын дамыту?а м?мкіндік беру керек.

А?паратты?-коммуникациялы? технологиялар: Суреттер,фотосуреттер, естелік жазбалары сия?ты д?лелдерді жина?тау ж?не топтастыру?а;

   Негізгі дерекк?здерді к?ріп бол?ан со? ба?алау?а ж?не солар?а с?йкес с?ра? ?ою?а; Негізгі дерекк?здерді тауып, жа?даятты? ?орытындылармен ж?не уа?ытша жина?таулармен салыстыру ж?не тал?ылау?а;  Ана??рлым ке? т?жірибе негізінде болжамдар мен ?сыныстарды ?айта ?арау?а тарту?а болады.

Ал, а?паратты? технологияны ?олдану о?ушы?а не береді?

О?у материалдарын жиі ?айталау м?мкіндігі ?сумен ?атар шы?армашылы? шеберлігіні? артуына жа?дай ту?ызады

О?у?а деген ?ызы?ушылы?ын арттырады;

К?рнектіт?рде тапсырмаларды орындай алады;

?ылыми-зерттеу ж?мыстарымен айналысу?а к?мектеседі;

Уа?ытты ?немдейді;

?айталау м?мкіндігін ке?ейтеді;

Орында?ан ж?мыстарыны? ?ателерін бірден к?руге м?мкіншілік тудырады.

       ?аза?стан Республикасыны? 2015жыл?а дейінгі білімді дамыту т?жырымдамасында «орта білім беруді? ма?саты – тере? білім, к?сіби да?дылар негізінде еркін ба?дарлай білуге, ?зін-?зі іске асыру?а, ?зін-?зі дамыту ж?не ?з бетінше д?рыс адамгершілік т?р?ысынан шешім ?абылдау?а ?абілетті жеке т?л?аны ?алыптастыру» делінген. Ал ?стазды? міндеті –жеке т?л?аны? ?зіне, ?о?ам?а ?ажетті ?абілеттерін ?алыптастыру, дамыту ж?не ?з бетімен білім алуына, ?зін –?зі дамыту?а ?олайлы жа?дай жасау. Осы?ан байланысты ?р педагог сапалы білім мен саналы т?рбие беруді? тиімді жолдарын іздестіру ?ажет, себебі ХХІ  ?асыр – білім беру ж?йесін а?параттандыру ?асыры. А?паратты? ?о?амны? негізгі талабы –о?ушылар?а а?паратты? білім негіздерін беру, логикалы? ойлау-??рылымды? ойлау ?абілеттерін дамыту, а?паратты? технологияны пайдалану да?дыларын ?алыптастыру ж?не о?ушы ?леуметіні? а?паратты? сауатты болып ?суі мен ?асыр а?ымына бейімделе білуге т?рбиелеу, я?ни а?паратты? ?о?ам?а бейімдеу.  Сол себепті тарихшы ?стаз ?з п?ніні? тере? білгірі ?ана болу емес, теориялы?, нормативтік – ???ы?ты?, психологиялы? – педагогикалы?, дидактикалы? ?дістемелік т?р?ыдан сауатты ж?не а?паратты?  технология ??ралдарыны? м?мкіндіктерін жан – жа?ты игерген а?паратты? ??зырлы?ы ?алыптас?ан маман болуы ?ажет, ?рі о?ушыларды? білімін арттыру ?шін саба?та АКТ ??ралдарын ?олдана білу керек.

 А?паратты? ортада ж?мыс жасау ?шін кез келген педагог ?з ойын ж?йелі т?рде жеткізе алатындай, коммуникативті ж?не а?паратты? м?дениеті дамы?ан, интерактивтік та?таны пайдалана алатын, Он-лайн режимінде ж?мыс жасау ?дістерін ме?герген м??алім болуы тиіс.       Саба?та жа?а технология ретінде а?паратты? технолгияны пайдалану саба?ты? тиімділігі мен сапасын арттырып, білім беруді? табысты болуына о? ы?пал етеді. А?паратты?-коммуникативтік технологияны барлы? де?гейлерде ж?йелі пайдалану ар?ылы о?ушы саба?тарда алын?ан а?парат?а талдау жасай білуге, а?паратты д?рыс та?дау жауапкершілігін ?алыптастыру?а ж?не ?з бетінше ж?мыс істеуге да?дыландырады.Мектепте компьютерлік технологияны ?олдану о?ушы шы?армашылы?ын арттыруда белсенді р?л ат?арады. Жеке о?ушыны? компьютерде ж?мысты салауатты орындауы, а?парат к?здерін ала білуі дара т?л?аны? ?алыптасуына ?сер етеді.Компьютер о?ушы ?шін ?орша?ан ?лемді тануды? таби?и ??ралы болып табылады. Олай болса барлы? саба?тарды компьютер ар?ылы ж?ргізу– о?у ?рдісін белсендіруге, проблеманы шешуге ж?не шешім ?абылдай білуге, о?ушыны? ?зін-?зі ба?ылауына м?мкіндік ту?ызады ?рі о?ушы ерекшелігін ескере отырып о?ытуды ж?зеге асырады.

        О?ытушы саба?ты д?рыс жоспарлап, ма?сатын на?ты белгілеп алмайынша к?здегеніне жете алмайды. Саба?ты? мазм?нын, ??рылысын, д?лдігін, ж?мыс ж?ргізу т?сілін м??ият ойластыруы ?ажет.

       Саба?та жа?а технология ретінде а?паратты?-коммуникативтік технологияларды  пайдалануда ?ткізілетін саба?тарды жоспарлауды? талаптары:а?паратты? -коммуникативтік технолгиялармен ж?мыс істей білуге ?йрету;тарих п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын тудыру;?з бетінше орындау?а берілген ж?мыстар?а жауапкершілікпен ?арау?а, шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге ?йрету;?зіндік пікір, т?жырым, т?сінік келтіру;дайынды к?шіріп алмай, салыстырмалы ж?мыс істеу;пікірін, т?жырымын д?лелдей ж?не ?ор?ай білуге да?дыландыру.

Жо?арыда айтыл?ан ма?сат?а жету ?шін о?ытушыны? ?рекеті: м??алімні? білімділігі, ты? идеяларды жеткізуі, компьютерлік сауаттылы?ы; саба?ты? та?ырыбына сай ма?сатты? ай?ын болуы; білім мен т?рбиені? бірізділігі; саба?ты? ж?йелілігі; ?р о?ушыны? психологиялы? ерекшелігін ескеру; ?р саба?та интерактивті та?та м?мкіндіктерін ке? т?рде пайдалану; ?з талаптарын б?йры? т?рінде емес, ке?ес т?рінде ?сыну; о?ушылар пікірлерімен санасу, ерекше идеялар?а ?олдау жасау; ?йге берілетін тапсырманы? уа?тылы ж?не на?тылы берілуі; ба?алау нормалары са?талып, ?діл ба?алануы;

    А?паратты? технологияны? к?мегімен ж?ргізілетін саба?тарда о?ушылар ?зін белсенді ж?не еркін, о?ытушымен те? д?режеде ?стай алады. География саба?тарында а?паратты? технологияны енгізу ар?ылы саба?ты? белсенділігін арттыру?а, дамыта о?ыту идеясын ж?зеге асыру?а, саба?ты шапша? ж?ргізуге, ?здік ж?мысты? к?лемін к?бейтуге болады. География ?стаз АКТ ?олдану ар?ылы ?рт?рлі саба?тар?а презентациялар дайындап  интерактивті та?та м?мкіндіктерін шебер ?олдана білсе саба?ты? тартымды ?рі ?ызы? ?тетіні аны?, ?рі о?ушы белсенділігін арттырады.

    ?р саба?та интернет, электронды почта, электронды о?улы?, ?аламды? а?парат ж?йесін пайдалана білуі тиіс. Кез – келген п?ндік ?дістеме о?ушылар?а сол п?нді тере?детіп игеруге, ал?ан білімді практика ж?зінде ?олдануы мен проблемалы? жа?дайлардан шы?а алуымен ай?ындалады.      ?зге ??ралдардан компьютерді? ерекшелігі – оны? ?атысымды? ??рал бола білуі. Б?л – м?тіндерді о?у, с?хбат жасау, жазу, ты?дау ?рекеттері.    Электронды? о?улы?тарды пайдалану о?ушыларды?, танымды? белсенділігін арттырып ?ана ?оймай, логикалы? ойлау ж?йесін ?алыптастыру?а шы?армашылы?пен е?бек етуіне жа?дай жасайды.

        Сонымен, электронды о?улы? мынандай жа?дайларда тиімді: талап?а сай ??рыл?ан, кері байланыспен лезде ?амтамасыз ете алады,белгілі бір б?лім бойынша білімді тексереді; ?ыс?а м?тінмен к?рсете, айта ж?не модельдей алады. Электронды о?улы? о?ушыны? уа?ытын ?немдейді, о?у материалдарын іздеп отырмай, ?тілген ж?не о?ушыны? ?мытып ?ал?ан материалдарын еске т?сіруге зор ы?пал етеді.?р о?ушы ?ажет жа?дайда ?йдеде ?з бетінше ж?мыстана алады ж?не аннимацияларды к?ре отырып ме?герілуі ?иын тапсырмаларды есте са?тай алады.Сонымен ?атар т?рлі суреттер, кестелер мен сызбалар, слайдтар к?рсетілді.

Электронды о?улы?ты ?олдану о?ушыларды? жо?ары белсенді д?ниетанымын ж?не ?зіндік ж?мыс аясын ке?ейтеді.       ?орыта айт?анда,о?ушыларды шы?армашылы??а,?з бетімен іс-?рекет етуге ба?ыттал?ан тапсырмалар саны к?бейгенде ?ана, ?з пікірін айта алатын, оны д?лелдей білетін, ?мірге деген ?зіндік к?з?арасы ?алыптас?ан, ?немі ізденіс ?стінде болатын, ?о?ам дамуына ?лес ?оса алатын, жан-жа?ты жетілген жас ?рпа? ?кілдерін дайындай аламыз.Демек, жа?а а?паратты? технологиялы? ?діс – т?сілдерді пайдалану білім сапасын арттыруды? бірден – бір жолы. О?ыту ?рдісінде о?ушыларды? білім ?орын молайту?а, белсенділігін арттыру?а, шы?армашылы? ?абілеттерін жетілдіруге к?мегі бар. География   п?нін о?ытуда жа?а а?паратты? технологияларды ?олдануды? ма?ызы ?те зор. Сонды?тан, ізденген ?стаздан ?ана шы?армашыл, дарынды ш?кіртті? шы?ары аны?.