"Герасим в деревне и в городе"

Вариант урока 29. Герасим в деревне и в городе

Цель урока: сравнить физическое и духовное состоянии героев в деревне и в городе ; показать , какие перемены  произошли с Герасимом План урока: 1.рассказать учителя. Беседа (5 мин) 2. Работа с текстом( 25 мин) 3.Устное рисование(10 мин)

Ход урока

I.Слово учителя. Об истории создание произведения, некоторые может быть дополнено рассказом писателя об»аннибаловской клятве»: «Я не мог дышать одним воздухом ,оставаться рядом с тем, что я возненавидел. В моих глазах враг этот имел неопределенный образ, носил известное имя ,враг этот был крепостное право. Под этим именем я собрал и сосредоточил все, против чего я решил бороться до конца,с чем я поклялся никогда не примиряться..»Это была моя «аннимабальная  клятва», и не одиндал я ее себе тогда» II.вступительная беседа. -Интересно ли было читать рассказ «Муму»? -Какие эпизоды вам особенно запомнились и почему? -Кому героев рассказа вы сочувствуете ? -Кто из героев рассказа вызвал у вас неприятие? -Что показалось непонятным в рассказе? III. Работа с текстом Разговор  о Герасиме неизбежно будет более обстоятельным.Начальная часть рассказа состоит из нескольких образов - картин ,жизнь герасима в деревне, «новое житье