ГЕРОИ НАШЕГО ВРЕМЕНИ
Введение
Истинное геройство заключено не в руках,
а в голове и сердце.
Герман Мелвилл
Актуальность исследования героизма продиктована сложившейся в обществе атмосферы духовного кризиса, заложником которого стал современный человек. Сегодня постепенно приходит осознание того, что нельзя жить спокойно и счастливо в мире, где все еще не преодолены многие социальные пороки: бездуховность, нарушение прав человека, нищета. Сейчас с особой остротой обозначились многие общественные противоречия: межнациональные, межконфессиальные, межгосударственные. Войны, в том числе и локальные, вновь обостряют «черно-белое» восприятие жизни, способствуя высвобождению скрытой, подавляемой ранее ненависти и агрессии, толкая людей на крайние меры для достижения эгоистических целей.
Устранение из общественной жизни личностного участия и ответственности конкретного человека за свою жизнь и судьбу своей страны и даже всего человечества вырабатывает потребительские установки и безответственность индивидов. Паразитируя на потребности общества в героических ориентирах, возникает целый сонм созданных с помощью технологий псевдогероев, которые с экранов и страниц книг пропагандируют ненависть, насилие, самоубийство.
Сегодня необычайно важна реабилитация нравственных общечеловеческих ценностей, без которых у общества нет будущего.Особую роль играют герои в полноценном воспитании молодежи, очень важно, чтобы герои были понятны и близки людям, поэтому для своей работы мы выбрали героев - наших земляков.
Цель данного исследования: рассмотреть героическое прошлое жителей с.Хоронхой, познакомить молодых односельчан с героями нашего села, выявить сущность героизма, его роль и место в истории и культуре.
Задачи:
выявить героев с.Хоронхой,
исследовать рольвлиянияистинногогероизмав духовно-нравственном, патриотическом воспитании молодёжи,
мотивировать молодых людей к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям.
Объект исследования: героизм
Предмет исследования: герои с.Хоронхой
Гипотеза:Современному поколению, как и всем молодым людям во все времена, необходим образ подлинного героя – личности, обладающей широким мировоззрением, личности, сочетающей в себе разум и любовь к людям.Мы предполагаем, что героизм не есть нечто окончательно ушедшее в прошлое, а живое явление культуры, которое следует поддерживать и развивать.
Глава 1: Люди живы, пока о них помнят.
Люди живы, пока живут в чьих-то
воспоминаниях, пока их помнят,
пока о них вспоминают.
Забвение - вот истинная смерть.
Жан де Беллегард
§1 Бадмаев ГомбожапГармажапович
Наша земля по правуможет гордиться людьми, живущими на ней. Мы помним своих героев и бережно храним память о них.
Однажды в адрес нашего села пришло письмо из далекой Хмельницкой области Украины. В этом письме сообщались слова благодарности и признательности жителей всего села Зеленцы Староконстантиновскогорайона родственникам Бадмаева ГомбожапаГармажаповича, защищавшего их село от фашистских захватчиков. А дело было так…
Летом 1941 года под натиском немцев отступал на восток шестидесятый сибирский полк. Противник наступал из Староконстантинова в направлении села Грицева. Советские войска отчаянно сопротивлялись. Но силы были неравные. Многие из полка были ранены. Отстреливаясь, иной раз занимая круговую оборону, солдаты двигались по дороге. Одна из повозок с ранеными остановилась недалеко от зеленецкого пруда, возле старой ивы. В ней лежали трое раненных бойцов. Отступать дальше было некуда. Раненые решили дать последний бой. Вокруг свистели пули, возле ивы рвались снаряды. От повозки отлетали щепки, вырванные осколками снарядов. Но раненые продолжали стрелять.
Наконец, всё стихло, фашисты осмелели и подошли к повозке. Вперёд вырвался на мотоцикле офицер. Но как только он приблизился к повозке, как оттуда полетела граната. Мотоцикл свалился в придорожный ров, а офицер замертво упал на землю. Озверелые фашисты снова открыли огонь. Увидев, что из повозки на этот раз никто не отвечает, они снова начали приближаться.
Первым подоспел высокий ефрейтор. В повозке все трое бойцов были тяжело ранены, но живы. Сопротивляться они уже не могли: израсходовали все боеприпасы. Один из раненых поднял изувеченную руку, сжал в кулак и пригрозил им в воздухе.
- Они не хотят сдаваться!- выкрикнул немец. – Бензин сюда, бензин!
Солдат принёс канистру бензина и вылил на раненых.
- Зажигай!
Вспыхнуло пламя. Светило солнце. Фашисты, встав вокруг, смотрели в огонь. Никто из бойцов не кричал, не просил о помиловании. А на огородах, спрятавшись за изгородью, громко плакали зеленецкие женщины.
На село опустился вечер. Стих шум. Уехали немцы, погрузив в машину своих бойцов. Старый колхозник Якобчук тайком ночью собрал обгорелые останки воинов и похоронил их на обочине дороги. Тогда же в куче пепла он нащупал небольшую металлическую трубочку. Рано утром шилом вытащил из неё чудом сохранившуюся бумажку с надписью: « Рядовой артиллерист 76-й сибирской миномётной батареи 60-го сибирского стрелкового полка Бадмаев ГомбожапГармажапович, 1915 года рождения, по национальности бурят, родом из села ХоронхойКяхтинского района Бурятской АССР». Больше о нём никто ничего не знал. Двое остальных так и остались неизвестными.
Как дорогую реликвию берегли колхозники всю войну бумажку с именем героя. Насвоём общем собрании они приняли Гомбожапа Бадмаева в почётные члены сельхозартели имени Ленина. Останки трёх героев давно перенесены в братскую могилу. Над ней солдат с опущенной головой застыл навечно в трауре.
Спустя много лет мы узнали, что же случилось с нашим земляком. Вот что написал нам Иван Степанович Ясенчук – директор Грицевской школы Шепетовского района Хмельницкой области республики Украина.
«С тех пор прошло много лет. Много людей ушло в небытие с той поры. Умер и старик Якобчук. Человек смертен. И такой закон природы. Только подвиг Гомбожапа Бадмаева – БЕССМЕРТЕН. Немцы сожгли Гомбожапа, но не сожгли подвиг героя. Он будет жить вечно в сердце народном и ярким пламенем освещать путь грядущим поколениям».
К большому сожалению, в нашем селе не осталось никого из родственников Гомбожапа. Только немногие старожилы вспоминают о маленькой избушке не краю села, в которой жила старушка - мать Гомбожапа Бадмаева. Её имя стерлось из людской памяти, только рассказывают, что был у неё на земле один-единственный сын, которого она проводила на фронт и ждала его конца своих дней.
§2Чугуй Виктор Владимирович
Личный подвиг может сыграть роль почина, примера для множества людей и перейти в массовый героизм. Человек совершает героические подвиги потому, что считает это необходимым. Это некий сознательный выбор в следовании своего долга гражданина в критической ситуации, даже в ущерб себе и своей жизни. Что же это за чудо-героизм ? Ответить сложно, для каждого своё. Почему же некоторые люди, которые с виду ни чем не отличаются от других, решаются спасти человека?
На хоронхойской земле жил такой чудо-человек, который с детских лет отличался храбростью и ответственностью за дело, которое ему поручили. Его звали Чугуй Виктор Владимирович.
Из воспоминаний дочери Котовой Натальи Викторовны:
«Мой отец родился 17 сентября 1951 года в с.Хоронхой Кяхтинского района. Однажды Витя рыбачил с дедом Семёном на другом берегу Селенги. Ему на тот момент было 11 лет, всё это происходило в августе 1962 года.
К ним подошёл незнакомый мужчина и попросил перевезти через реку, в сторону села Хоронхой. Незнакомец стал расспрашивать про речку Ботанку, про местность, называемую Ботанской ямой: «Где эти места находятся, далеко лидо них идти?» Дед Семён заподозрил что-то неладное, очень уж мужчина показался подозрительным. Незнакомец попросил Витю проводить его до речки Ботанки. А дед пошел на станцию звонить в пограничную заставу.
Мальчик проводил мужчину и решил немного проследить за ним. Когда незнакомец решил, что он один, он досталрацию и стал с кем-то переговариваться, затем начал подниматься вверх по Ботанке. Когда подоспели пограничники, Витя указал, в каком направлении пошёл человек, это очень помогло при задержании шпиона.
Деду и внуку был предложен выбор: наградить дедушку или дать путёвку в детский лагерь отдыха Артек. Было принято решение отправить на море внука. Так мой папа попал в знаменитый Артек. На него, простого сибирского мальчика, произвело впечатление всё время пребывания там, особенно ярким было воспоминание от встречи с первым человеком, побывавшим в космосе – Юрием Гагариным».
После службы в армии Виктор Владимирович вернулся в родное село, женился, устроился на работу шофёром-механиком в КПШР, затем перешел в, существовавшую когда-то в Хоронхое, исправительно-трудовую колонию №3 в часть интендантского снабжения. Заочно обучался в Иволгинском техникуме гидромелиорации. Стал отцом трёх дочерей: Натальи, Надежды и Анны.
Перед Новым 1984 годом Виктор Владимирович находился в конторе, писал отчёт, как вдруг туда ворвался вооружённый муж одной из сотрудниц. Разъярённый мужчина стал стрелять в свою жену, но Виктор Владимирович прикрыл её собой. От полученных ранений Чугуй В.В. скончался.
Глава 2: Они вернулись с Афганистана и Чечни.
Неукротимый весельчак
Я был до самого Афгана,
От прошлых яростных атак
Теперь болит на сердце рана.
§1Жарников Иван Петрович
История нашей страны наполнена трагическими и героическими страницами. Одним из значимых является ввод советских войск в Афганистан.В 1973 году к власти в Афганистане пришли радикально настроенные военные и представители интеллигенции, убеждённые, что социальный путь развития с помощью СССР даст возможность преодолеть отсталость.
25 декабря 1979 года по просьбе лидеров Афганистана советское руководство приняло решение о направлении войск в Афганистан. Для решения поставленных задач по поддержке просоветского режима на территории средней Азии и Туркестана было развёрнуто и доукомплектовано около ста соединений, частей и учреждений, призвано из запаса 50000 офицеров, сержантов и солдат.
В общей сложности, за неполные 10 лет войны в Афганистане побывало около ста двадцати тысяч человек, из них шесть тысяч пятьсот стали инвалидами, тридцать тысяч девятьсот семьдесят восемь человек были ранены, девять тысяч пятьсот шестьдесят пять вернулись в строй.
Тридцать восемь воинов стали Героями Советского Союза, два человека героями России, одиннадцать солдат стали кавалерами «Ордена Славы», а свыше тридцати семи тысяч человек были награждены медалями и орденами.
В этой войне принимали участие воины из нашего села. Одним из таких солдат был Жарников Иван Петрович.
Иван Петрович родился в селе Унгуркуй Кяхтинского района. В 1978 году он пошёл в армию – в пограничные войска, в Даурию. Пограничная полоса между Монголией, Китаем и Россией составляет 60000 квадратных километров. В 1989 году окончил срочный и пошёл на сверхсрочный срок службы.
С марта по август 1981 года учился в школе прапорщиков в Приморском крае.
В 1986 году Иван Петрович отправлен в Афганистан и был назначен командиром звена уничтожения десятой штурмовой бригады сороковой армии.Звено Ивана Петровича выполняло самые сложные и опасные поручения. В Афганистане его группа контролировала стокилометровую зону. Советские солдаты были вооружены гранатами и ножами.
Для выполнения очередной задачи определили место высадки - небольшую скальную площадку, вокруг которой ущелье. Приходилось держать оборону без воды и пищи. Припасы закладывали в пустую бомбу и вертолёты сбрасывали так называемых «кукол» на площадку, но были случаи, когда продукты падали в ущелье, а зачастую при ударе превращались в лохмотья. «Духи вырастали, как грибы, а советских солдат было немного. На стороне афганцев воевали Китайцы, Украинцы и Молдованки, которые были вооружены советским оружием» - делится Иван Петрович.
ГруппойЖарникова был пленён командир афганского соединения города Пянджа. Задача звена уничтожения состояла в том, чтобы захватитьплощадь, провести зачистку и наметить пути продвижения советских войск. Во время захвата советские солдаты старались избежать жертв среди женщин и детей.
На войне потери неизбежны – звено Жарникова потеряло пять солдат. На теле одного из них насчитали сто двадцать пуль.
Под командованием Ивана Петровича служило шесть человек из Бурятии. Особой выносливостью отличались сибиряки, поэтому командование на самые трудные участки отправляло группу Жарникова.
В Афганистане отряд Ивана Петровича осуществлял охрану призидентаНаджбуллы на время выборов.Через два года и два месяца пришла замена из Кяхты.Иван Петрович был награжден медалью «За отвагу», медалью «За охрану границы», есть грамоты от президента и многие другие награды. На войне был ранен в голову.
Стаж службы был засчитан: шесть лет и шесть месяцев.
В 1994 году переехал в поселок Хоронхой.
§2Яковлев Иван Иванович
Родился вс. Малая Кудара Кяхтинского района 6 сентября 1948 г. ОкончилМалокударинскую 8-летнюю школу, ГПТУ №13 г. Улан-Удэ по специальности «слесарь-осмотрщик вагонов». В октябре 1967 г. призван на действительную военную службу и направлен в школу младших авиационных специалистов ЗабВО (ст. РБада-2 Читинской области). После окончания ШМАС направлен для прохождения службы в Белорусский военный округ в 203-й гвардейский Орловский тяжело-бомбардировочный авиационный полк дальнего действия 15-й гвардейской Гомельиской ТБАД.
В ноябре 1968 г. уволился в запас. В июле 1970 г. зачислен на сверхсрочную службу. Служил техником средств РЭП. С октября 1985 г по сентябрь 1986 г проходил службу в Афганистане в 302-й отдельной вертолетной эскадрилье (Кундуз) в должности борттехника МИ-6.
Награжден медалями «За боевые заслуги» (Указ Президиума Верховного Совета СССР от 13.01.1998 г.), «За безупречную службу» 1,2,3 степеней и др., грамотой Президиума и Верховного Совета СССР и другими знаками воинской доблести. Указом Президента Республики Афганистан от 29.12.1988 г награжден медалью «Воину-интернационалисту от благодарного афганского народа». Указом Президента Республики Беларусь от 14.10.1988 г награжден медалью «В память 10-летия вывода советских войск из Афганистана». Уволился в запас в звании старшего прапорщика в сентябре 1994 г. Проживает вс.Хоронхой Кяхтинского района.
§3Степченко Максим Васильевич
Первая и Вторая чеченские войны — самые кровопролитные в новейшей истории России. Кавказ изначально был одним из серьезных факторов нестабильности в Российской империи (самая долгая война Империи велась именно на Кавказе) и оставался, пожалуй, самым серьезным фактором нестабильности в СССР, а затем и в России.
К сожалению, Чеченская война коснулась и Хоронхоя. Многим нашим молодым ребятам пришлось столкнуться лицом к лицу с ужасами войны. Одним из таких ребят является Степченко Максим, выпускник нашего, тогда ещё ПУ-18 с.Хоронхой.
Степченко Максим Васильевич родился 18 марта 1981 года в г. Кяхта республики Бурятия. В 1988 году поступил учиться в 1 класс Хоронхойской средней школы. В 1996 году окончил 9 классов Хоронхойской средней школы. В том же 1996 году поступил в Хоронхойское профессиональное училище №18 по специальности «радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры». В 1999 году окончил ПУ-18, получил диплом и аттестат о среднем образовании. В том же 1999 году закончил Кяхтинскую автошколу, получил удостоверение водителя категории «А» «В» «С». В мае 1999 года был призван в ряды Российской армии. Срочную службу проходил в пограничных войсках на ст. Даурия. В мае 2000 года был переведен на Северный Кавказ на территорию Чеченской республики. В апреле 2001 года демобилизован из рядов вооружённых сил. В апреле 2002 года призван на военную службу по контракту. Службу проходил в мировотворческих силах в республике Абхазия. В декабре 2002 года уволен в запас в связи с организационно-штатными мероприятиями. В июне 2003 года был призван на военную службу по контракту. Службу проходил на территории Чеченской республики в военной комендатуре Ножай-Юртовского района. 4 июня 2004 года получил медаль «За отвагу». В ноябре 2005 годауволен в запас, в связи с организационно-штатными мероприятиями. В настоящее время живёт и служит на контрактной основе в г.Кяхта. Мама Степченко Любовь Федоровна продолжает жить в родном селе.
Глава 3: Знать, чтобы помнить.
Проведя поисковую часть нашей работы, перед нами, участниками кружка «Краевед», встали проблемные вопросы.Изменилось ли за последние годы у молодёжи отношение к Родине, к долгу? Нужны ли уроки мужества?
Свои вопросы мы адресовали своим друзьям – студентам Хоронхойского филиала ГБПОУ «БРТСиПТ». Ответы не подписывались, чтобы была возможность ответить без принуждения.
1. Нужны ли уроки мужества?
-Да, уроки мужества нужны, потому что молодёжь должна знать своих героев.
- Да, нужны. Но по возможности хотелось бы встречаться с этими людьми на самом уроке, вживую.
- Без сомнения, нужны. В современном мире так много зла. Зло подавляет.
- Современным подросткам 100% нужны уроки мужества, потому что большинство из них конкретные дегенераты, не уважающие никого, кроме себя.
- Да, благодаря мужеству человек способен бороться со своими трудностями и помогать бороться другим.
- Уроки мужества современным людям не нужны, так как все знают, что это такое.
- Нет, т.к. есть герои и у них не было этих уроков.
2. Изменилось ли отношение к Родине?
- Да, потому что люди стали меньше привязаны именно к земле. Они могут уехать в другую страну, считая, что там будет лучше. А может, просто не хотят работать?
- Патриотов стало меньше, изменился мир. Многие люди делают всё в основном для себя и ради денег. Деньги решают всё.
- К сожалению, патриотизма стало намного меньше. Люди уже не ценят страну, в которой живут.
Мы обработали полученные ответы, нами, молодыми краеведами, было принято решение по возможности самостоятельно организовать Урок Мужества, посвященный годовщине вывода советских войск из Афганистана « Ты боль моей души -Афганистан», с приглашением участника тех событийЯковлева Ивана Ивановича.
Когда проходила наша встреча, в конференц-зале царила абсолютная тишина. Мы все понимали, что перед нами «живые» воспоминания истории нашей страны.
- Не верьте тем людям, которые говорят, что ничего не боятся. Война – это всегда страшно, это непреодолимая боль и слёзы утраты, - сказал нам Иван Иванович.
Встреча с ним заставило нас, студентов, о многом призадуматься, пересмотреть отношения друг к другу.Этот Урок Мужества принес новые впечатления и массу эмоций. Не осталось ни одного равнодушного человека, даже самые беспечные наши друзья вышли с искрой в глазах и сердце. На сегодняшний день запланирована встреча со Степченко Максимом, тем более отрадно, что он является нашим выпускником.Его история – это пример для наших юношей, которые увидят в нём пример для подражания. Ведь не зря в нашем филиале так успешно действует кружок «Краевед», кружок «Меткий стрелок» и проводятся военно-спортивные мероприятия, создавая открытую единую площадку для патриотического воспитания.
В рамках открытого заседания кружка «Краевед» была зачитана новая работа, посвящённая Чугуй Виктору Владимировичу. Этот человек стоит особняком от всех, т.к. совершал свои подвиги в мирное время.Были подняты вопросы: Как с виду обычный человек может оказаться настоящим героем? Героизм – это врождённая черта или приобретённое качество?
Студентам было предложено написать сочинение о героизме или героях. Очень интересно было прочитать сочинение одного нашего юноши, который поделился своими детскими воспоминаниями о воине-афганцеЖарникове Иване Петровиче. Назвал он его просто «Мой друг дядя Ваня». Приведем некоторые цитаты: «Я помню своё знакомство с дядей Ваней. Он работал на кране, что-то грузил, а я каждый день по дороге домой заинтересованно заглядывал на кран. Как-то раз дядя Ваня, заметив моё детское любопытство, предложил мне поближе рассмотреть его работу, так я стал частым его гостем». « У него добрые глаза и смешные шутки». «Я не знаю своего отца и, наверное, поэтому иногда мне так хотелось, чтобы он был моим папкой». Вот так обычное творческое задание открыло для нас с новой стороны нашего Ромку, автора сочинения. Мы увидели его очень искренним в своей дружбе, мечтающим быть похожим на Ивана Петровича.
Заключение
Наша исследовательская работа опиралась на материалы музея Хоронхойского филиала ГБПОУ «БРТСиПТ». В рамках работы кружка мы
систематизировали весь накопленный материал о жителях села; выявили и вспомнили героическое прошлое своих односельчан;встретились с живыми героями своего исследования, записав их истории.
Открытые заседания кружка «Краевед», посвященные подвигам хоронхойцев, привлекли новых участников, заинтересованных историей родного края. Был проведён конкурс сочинений «Герои нашего времени».
Был проведён Урок Мужества, на котором были раскрыть понятия «патриотизм», «гражданственность», «подвиг», «героизм», «самоотверженность», «честь», «долг», все присутствующие были включены в дискуссию о неразрывной связи героической истории России и активного участия молодых граждан в решении проблем ближайшего социального окружения.Важными условиями при подготовке и проведении нашего Урока мужества являлись активность самих обучающихся, их заинтересованность в мероприятии, понимание его значимости.
Подводя итоги можно сказать, что в своей работе мы представили лишь некоторые из страниц героической летописи жителей с.Хоронхой, лишь немного рассказали о простых людях в непростых обстоятельствах. Активно продолжается работа по сбору информации, разрабатываются мероприятия, где будет акцентировано внимание обучающихся на событиях исторического наследия России, на подвигах защитников Отечества, в том числе и наших земляков, страницы биографии которых демонстрируют активную гражданскую позицию, проявленную в экстремальной ситуации, благородное преодоление трудностей.
Мы доказали, что для молодёжи интересно и необходимо знать героев, не только павших, но и ныне живущих - «Героев нашего времени». Эти знания очень нужны именно в этом возрасте, когда идёт пора человеческого взросления, но взросление возможно, если человек не будет прятаться от реальности в психотропных веществах и иллюзиях, а сделает «шаг навстречу» этому миру, поверит в себя и в свои силы. Героическая борьба сегодня - это борьба за человеческое достоинство и за достойный человека мир.
В нашей работе неоценимую помощь нам оказала Котова Наталья Викторовна – старшая дочь Чугуй Виктора Владимировича, которая поделилась с нами воспоминаниями о своём отце, его фотографиями.
Мы продолжаем собирать и систематизировать всю информацию о героях ВОВ, Афганистана, Чечни, ветеранах труда и других своих земляках, чтобы была жива память, жива душа.
Список использованной литературы.
Неопубликованные источники.
Материалы музея Хоронхойского филиала «БРТСиПТ»
Воспоминания дочери Чугуй В.В.– Котовой Натальи Викторовны.
Воспоминания Яковлева Ивана Ивановича
Воспоминания Жарникова Ивана Петровича
Интернет – ресурсы
11
17 785
2 161 
