СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Гимн России понятными словами

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель данного мероприятия: Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Содействовать воспитанию уважительного отношения к государственным символам России.Воспитывать чувство гордости за свою страну.Развивать интерес к истории России.

Просмотр содержимого документа
«Гимн России понятными словами»

Клубный час «Гимн России понятными словами.»

Воспитатель ГПД : Краснова И.В. « МОУ СОШ № 99.» 3-4 классы

Цель:  Гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Задачи:

  • способствовать  воспитанию чувства патриотизма и гражданственности, гордости за причастность к судьбе России;

  • содействовать воспитанию уважительного отношения к государственным символам России;

  • подвести учащихся к  пониманию неповторимости и богатства нашей страны;

  • довести до сознания учащихся, что Россия- это действительно великая страна, с колоссальным потенциалом.

  •  познакомить учащихся с некоторыми правами и обязанностями граждан России;

  • развивать интерес к истории России;

  • воспитывать чувство гордости за свою страну.

Форма проведения:  клубный час

Оборудование:

экран, мультимедийный проектор, компьютер, колонки, запись с  иллюстрациями  «Государственная символика России» ,  выставка детских рисунков «Моя Родина» , аудиозапись гимна РФ.

Вступительное слово учителя:   Здравствуйте уважаемые   гости,  ребята!   

Звучит песня « С чего начинается Родина…»


Воспитатель: Действительно, а с чего, по-вашему, начинается Родина? Ответы учащихся.

Как вы думаете о чем мы сегодня будем разговаривать на нашем занятии? Ответы учащихся.

Сегодня  мы  собрались  с  вами  для  того,  чтобы    поговорить  о  самой  красивой  стране -  России,  о  её  символах, о правах граждан нашей великой Родины.

- Никто не возьмется перечислить всего, что стоит за этим  большим и емким словом Родина! Это слово знает каждый. Родина — это то место, где ты родился, вырос, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями. Как называется то место, где вы родились и выросли?

- Как  называется страна в которой мы живем?

 Ответы учащихся.

- Значит Россия, а именно село Конобеево – это и есть наша Родина.

- В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок — деревня или город, улица, дом, где он родился.

Слово «Отчизна»

Определение слова из толкового словаря: ОТЧИЗНА – отечество, родина.

Слово Отчизна понятными словами: ОТЧИЗНА – это родная страна, в которой родился человек.

Человек может родиться

в городе или в сельской местности, но Отчизна у него будет одна – Россия.



Это его маленькая родина, а из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина. Недавно у вас были каникулы. Вы отдыхали, ездили в гости, увидели и узнали много нового. А тянуло ли вас домой?


Ответы учащихся.

-Как гласит известная пословица: «В гостях хорошо, а дома лучше»

-Какие пословицы о Родине вы знаете? ( ребята называют заранее найденные пословицы; учитель вывешивает их на доске).

- Как часто мы слышим  это громкое и звучное слово Родина?

- Давайте подберем родственные слова к слову Родина. ( родной, родители, род, родник, родословная, родственник)

- А что у вас связано с этим понятием? Как вы понимаете значение этого слова?

Ученик зачитывает стихотворение «С чего начинается Родина…»

- А скажите, гражданином какой страны вы являетесь? ( России, РФ)

- Кто такой гражданин?

Гражданин – житель страны, который признает ее законы, любит свою Родину, гордиться ею, вместе с ней переживает горе и радости, старается сделать ее сильной и богатой.

- Мы являемся частью народа огромной  и богатой страны, мы – граждане России, россияне. Мы ее будущее.

Смолев Валера читает стихотворение

…Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей…

Люблю твои луга и нивы,

Прозрачный  звон твоих равнин,

К воде склонившиеся ивы,

Верха пылающих рябин.


Воспитатель :

Мы живем в самом большом государстве в мире по площади – более 17 млн. кв км. Россия является одновременно и европейской и азиатской державой. Берега страны омывают 12 морей  трех океанов. Россия страна, богатая природными ресурсами. 1 – е место в мире ро природному газу и торфу. 2 – е по запасам золота. 3 – е по запасам золота. Наша страна самая многонациональная страна в мире.

 Давным- давно в обществе еще не было законов и люди жили по принципу: «Кто сильнее, тот и прав»!

С развитием человеческого общества люди пришли к выводу, что нужны специальные правила, по которым нужно жить в своей стране. В современном обществе основные правила записываются в Конституции – главном законе страны.

Конституция, по которой мы сейчас живем, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным праздником. В Конституции записано, что все взрослые имеют право выбирать главу государства, обязаны защищать страну, если ей грозит опасность, что Россия — дружная семья равноправных народов.

 


Ответы учащихся.

- Вы все правильно сказали и верно выделили ваше основное право и обязанность — учиться в школе, получить образование и становиться достойными гражданами своей Родины.

Ученик зачитывает стихотворение «Берегите Россию…»

 

Берегите Россию

Нет России другой!

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе,

И родное оконце в позабытом селе.

Берегите Россию, без нее нам не жить!

Берегите ее, чтобы вечно нам быть!

Анна Маркова споёт вам замечательную песню Златы Анисимовой «Красно солнышко» .

Воспитатель:

А еще в Конституции записано, что мы должны с уважением относиться к государственным символам страны. Что такое «символ»? Какие государственные символы вы знаете? Ответы учащихся.

Символы — это условные знаки или изображения. Они отражают историю государства и его народа, отображают национальный характер.

К государственным символам любой страны относятся: Государственный Герб, Государственный Флаг , Государственный Гимн. Есть они и у нашей Родины. Отношение к символам — это отношение к самому государству. Оскорбление государственных символов — это оскорбление  государства, его народа, его истории и культуры. Об этом и записано в Конституции.

Начнем с флага России.

- Предлагаю вам среди множества флагов найти флаг нашего государства.

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище трех равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого цвета, средней — синего, а нижней — красного цвета». Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного Флага Российской Федерации. На протяжении  нескольких веков белый цвет символизировал свободу и независимость государства, это цвет мира и доброй воли; синий (лазоревый) — веру и верность, правду и постоянство, это цвет заступницы земли Русской — Пресвятой Богородицы; красный — державность, силу, мужество и кровь, пролитую за Отечество .



- Что вы можете сказать о гербе РФ?

У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный

Воспитатель читает описание Государственных символов, а учащиеся рассматривают слайды с их изображением


-Теперь поговорим о гимне.

Ученик зачитывает стихотворение.

В древней Греции и Риме

Пели песни в честь богов,

Распевают гимн и ныне

В школе хор учеников.

Только гимн совсем иной

Гимн страны нашей родной.

Гимн - слово греческого происхождения, означающее торжественную песнь, исполняемую в особых, наиболее важных случаях. Гимн - это песня, посвящённая своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать каждый гражданин России, его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения - все встают, а военные отдают честь или салютуют оружием. В международной жизни исполнение гимна другой страны означает выражение уважения к её представителям.

-А теперь я предлагаю послушать Государственный гимн России.

Учащиеся встают и   слушают Государственный гимн России.

Слова для гимна написал Сергей Владимирович Михалков. Тот самый детский поэт, который сочинил для нас Дядю Стёпу. В этих словах звучит идея - возрождения величия и славы России.

- Неправда ли, торжественная музыка, красивые слова? Когда мы слушаем гимн, в наших сердцах появляется гордость.

ИГРА «Знайка»

По карточкам объясняем смысл слов гимна.(священный, союз вековой, держава, отечество, грядущий и другие слова). В словарях ищем ответы.

- Молодцы! Хотелось бы закончить  наш разговор на поэтической ноте.

 Берегите Россию - Нет России другой.

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце,

Это хлеб на столе.

И родное оконце В позабытом селе...

Берегите Россию - Без неё нам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть.

В конце занятия предлагаю вам на своих рисунках написать значения новых для вас слов, напишите своё отношение к нашей теме : «Гимн понятными словами».

Литература:

  1. Пчелов Е.В. «Государственные символы России – герб, флаг, гимн»: учебное пособие. –М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2002.

  2. Можейко И.В., Сивова Н.А., Соболева Н.А. «Государственная символика России. История и современность»: Наглядное пособие. – М.: ЦНСО, 2003.

  3. Жиренко О.Е. , Лапина Е.В.,Киселева Т.В. «Я гражданин России»!Классные часы по гражданско – патриотическому воспитанию: 1 – 4 классы. – М.: ВАКО, 2008.

  4. Попова Г. П. Классные часы. 4 класс. – Волгоград: Учитель, 2008