К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.11.2017 11:49

Шевченко Ольга Николаевна

учитель-дефектолог; педагог-психолог

41 год

141

188 017

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Москва

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Годовой план педагога-психолога

Категория: Психологу

10.11.2017 11:37

Годовой план работы педагога-психолога

Просмотр содержимого документа
«Годовой план педагога-психолога»

ПЛАН РАБОТЫ

на 2017-2018 учебный год

педагога-психолога ГБОУ Школа № ____

О.Н. Шевченко

Москва 2017г.

Цель: на основепонимания причин, механизмов конкретного варианта отклоняющегося развития разработать адекватные им коррекционно-развивающие мероприятия с целью обеспечения максимально социально-психологической адаптации ребенка в образовательной среде. Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса,создание эмоционально комфортных условий обучения, контроль психологического здоровья детей, помощь в преодолении возникающих трудностей в обучении и межличностных отношений.

Задачи:

Выявлять:

уровень и характер тревожности, связанной со школой у детей в период адаптации к среднему звену с целью оказания помощи

детям, испытывающим трудности при адаптации.

причины возможных затруднений в освоении учебной программы школы и адаптации учащихся и учителей;

Осуществлять:

психологическую помощь детям, подросткам, педагогам и родителям в экстремальных и критических ситуациях;

оказание помощи учащимся в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;

Содействовать:

учащимся в приобретении психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессий, достижения успеха в жизни;

педагогам, родителям в воспитании детей, а так же в формировании у них принципов взаимопомощи, милосердии, толерантности, ответственности и уверенности в себе, способности к социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

Планируемые направления в работе педагога-психолога.

Диагностика для учащихся, их родителей, специалистов:

- первичная;

- динамическая; - групповая.

Коррекционно-развивающая работа:

индивидуальная;

групповая.

Консультационная работа с учащимися, их родителями, специалистами:

- индивидуальная; - групповая.

Просветительская работа:
- выступления на классных часах;

выступления на методических объединениях;
выступления на родительских собраниях.

Экспертная работа:

- участие в работе ППк ГБОУ Школа № 2036.

Организационно-методическая работа:

- планирование деятельности;

анализ деятельности;

разработки коррекционных-развивающих программ;

участие в научно-практических конференциях и семинарах;
посещение совещаний, методических объединений,
знакомство с методической литературой и новинками в области психологии и педагогики,

подготовка бланков, наглядного материала;
создание картотеки тестов.

№

Направление работы

Мероприятия

Сроки

Организационная работа

Планирование работы педагога-психолога.
Планирование диагностических мероприятий к консилиуму

Подбор материалов для проведения консультаций учителей, обучающихся, родителей.
Планирование совместных действий с учителями

сентябрь

в течение учебного года по мере поступления запросов
в течение года

в течение года

Диагностическая работа

Наблюдение за учащимися во время уроков и вне учебных занятий 2 класс, 3 класс, 5 класс
Социометрия 5класс
Интеллектуальная проба 2 класс
Определение динамики учебной мотивации 5 класс
Определение динамики учебной мотивации 2 класс, 3 класс
Индивидуальная диагностика 5 класс, 6класс, 9 класс

по запросу учеников и учителей 2класс, 3 класс
Профессиональное самоопределение 9 класс
Межличностные отношения

Уровень школьной тревожности 2-6классы

Определение уровня мотивации обучения 6 класс

Профориентация 9 класс

Психологическая готовность к профессиональному самоопределению 9 класс

Уровень развития познавательных способностей 2-3 классы

Диагностика «Социальная зрелость выпускника» 9 класс

проведение диагностического минимума 2-3 классы

в течение года

октябрь
октябрь

ноябрь

декабрь

по запросу учеников и учителей
декабрь

декабрь

в течение года по запросу
февраль

февраль

февраль

март-апрель

в течение года

май

май

Профилактическая работа

Работа с детьми, стоящими на внутришкольномучёте
Работа с неуспевающими

Профилактика суицидального поведения у подростов

по запросу

в течение года (совместно с учителем)

в течение года

Развивающая работа

Работа с детьми группы риска

Ведение групповых коррекционно-развивающих занятий
Ведение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий
Психологическое сопровождение учащихся, испытывающих трудности в школьной адаптации

в течение года
сентябрь-май

сентябрь-май

декабрь-январь

Консультативная работа

Консультирование педагогов и администрации по результатам проведения диагностики, а так же по вопросам психического развития детей
Индивидуальное консультирование обучающихся, родителей и педагогов по интересующим вопросам.

в течение года, по мере поступления запросов
в течение года, по мере поступления запросов

Просветительская работа

Посещение родительских собраний, проведение групповых консультаций для родителей.
Участие в педсоветах, методических объединениях, выступления.

в течение года

в течение года

Аналитическая работа

Организация и методическая подготовка к диагностикам, родительским собраниям, консультациям.

Обработка данных анкет и диагностик
Подготовка данных к пед. консилиуму.
Изготовление наглядных пособий для коррекционно-развивающих занятий

в течение года

в течение года
по плану

в течение года

Организационно-методическая работа

Участие в педсоветах, методических объединениях, административных совещаниях (организационных и тематических).
Целевое посещение уроков

Планирование психокоррекционной деятельности.
Оказание методической помощи педагогам при оформлении стендового материала по подготовке к ГИА.
Самообразование

-работа с методической и научной литературой.

-посещение открытых мероприятий (обучающих семинаров, мастер классов)

в течение года

в течение года
в течение года

в течение года

в течение года

Экспертная работа

Участие в проведении психолого-педагогических консилиумов по результатам диагностики умственного развития и по итогам коррекционно-развивающей работы.