Просмотр содержимого документа
«Годовой план работы учителя-логопеда на логопункте 2016-2017 учебный год»
Утверждаю__________
Заведующая МБДОУ д/с к/в «Теремок»
Н.Н.Малькова
Приказ № ___ от____________2016.
Годовой план работы учителя-логопеда
на логопункте 2016-2017 учебный год
Задачи логопедической работы:
Диагностика речевых нарушений.
Создание благоприятных условий для развития речевой коммуникации.
Сформировать и закрепить правильное, отчётливое произношение нарушенных звуков.
Коррекционно-воспитательное воздействие на речь и личность детей в процессе логопедической деятельности.
Совершенствование форм и методов логопедической работы, способствующих наиболее полному преодолению дефектов речи дошкольников.
Профилактика нарушений речи.
Комплексное развитие речи дошкольников, направленное на:
- формирование правильного звукопроизношения
- обогащение и развитие словаря
- развитие грамматического строя речи
- формирование связной речи детей
|
№ п/п |
Название мероприятия
| Время проведения мероприятия |
| 1 полугодие | 2 полугодие |
| 1 | Обследование речи детей старшей, башкирской и подготовительной к школе групп | Сентябрь | Апрель |
| 2 | Проведение ПМПК г.Уфа по зачислению детей на логопункт | Сентябрь |
|
| 3 | Заполнение индивидуальных речевых карт | Сентябрь |
|
| 4 | Зачисление на логопункт | Сентябрь |
|
| 5 | Сдача списков зачисленных на логопункт заведующему детского сада | Сентябрь |
|
| 6 | Комплектование подгрупп, составление расписания и планов логопедических занятий | Сентябрь |
|
| 7 | Составление графика посещения занятий по развитию речи в старшей, башкирской, и подготовительной группах | Сентябрь |
|
| 8 | Ознакомление воспитателей со списками детей, зачисленных на логопункт и графиком проведения занятий | Сентябрь | Январь |
| 9 | Привлечение воспитателей к работе по автоматизации поставленных звуков (выдача рабочих листов)1 | Октябрь | Февраль |
| 10 | Проведение коррекционно-развивающих логопедических занятий с детьми старшей, башкирской и подготовительной групп | Октябрь — январь | Февраль — май |
| 11 | Проведение консультаций для воспитателей всех возрастных групп | Октябрь— январь | Февраль— май |
|
№ п/п |
Название мероприятия
| Время проведения мероприятия |
| 1 полугодие | 2 полугодие |
| 12 | Проведение родительских собраний, индивидуальных консультаций для родителей детей старших, башкирских и подготовительных к школе групп | Октябрь — январь | Февраль — май
|
| 13 | Экспресс-обследование речи детей | Январь | Май |
| 14 | Составление экрана звукопроизношения детей | Сентябрь, январь | Май |
| 15 | Заполнение журнала учета посещаемости детей | Ежедневно |
|
| 16 | Проведение индивидуально-подгрупповых занятий по коррекции дефектов звукопроизношения и развитию всех сторон речи. | Ежедневно |
|
| 17 | Сдача отчета о работе за учебный год заведующей |
| Май |
| 18 | Подготовка материалов для проведения логопедического обследования |
| Август |
| 19 | Составление рабочих листов для проведения фронтальных и индивидуально-подгрупповых занятий | В течение года |
|
| 20 | Составление рабочих листов с домашними заданиями для всех детей | В течение года |
|
| 21 | Выбор темы по самообразованию «Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения» и работа ней | Сентябрь | Май |
План работы с воспитателями и родителями
| Название мероприятия | Время проведения мероприятия |
| Работа с родителями |
| Проведение консультации для родителей башкирской, старшей группы на тему: «Партнерство ДОУ и семьи в логопедической работе» | По плану детского сада |
| Проведение родительского собрания «Роль родителей в процессе коррекции звукопроизношения» | По плану детского сада |
| Проведение родительского собрания в подготовительных группах на тему «Речевая готовность ребенка к школе» | По плану детского сада |
| Проведение родительского собрания на тему «Артикуляционная гимнастика с ребенком дома -это весело, полезно и интересно» | Октябрь |
| Проведение консультаций для родителей детей посещающих логопедические занятия | В течение всего года, один раза в неделю во второй половине дня |
| Работа с воспитателями |
| Привлечение воспитателей к работе по автоматизации поставленных звуков | В течение года |
| Консультация на тему: «Причины и виды речевых нарушений» | По плану детского сада |
| Проведение консультаций по проблемам предупреждения и коррекции недостатков речи | В течение года |
| Проведение консультации для воспитателей на тему: «Дидактические игры в развитии речи детей» | По плану детского сада |
| Проведение смотра речевых уголков в средних, башкирских, старших и подготовительных группах | Май |
Мероприятия, проводимые в течение года
1. Участие в педсоветах.
2. Оформление и обновление «Уголка логопеда».
3. Комплектование методической и дидактической библиотек. Пополнение игротеки логопедических и развивающих мелкую моторику игр.
4. Посещение логопедических кабинетов района с целью обмена опытом.
5. Сбор методических материалов по профилактике речевых нарушений.
6. Пополнение папки к семинару воспитателей подборкой речевого материала по грамматике, лексике и связной речи.
7. Пополнение папки группового и индивидуального сопровождения развития ребенка новыми играми.
8. Посещение курсов повышения квалификации.
9. Регулярное ознакомление с новинками литературы по логопедии, психологии, материалами журналов «Логопед», «Логопед в детском саду».
10. Посещение логопунктов других детских садов с целью обмена опытом.
1
2 186
23 342 
