«Горец, верный Дагестану»

Открытый классный час, посвященный творчеству Р.Гамзатова

«Горец, верный Дагестану»

Цели: ознакомить с жизнью и творчеством Р.Гамзатова; показать многообразие таланта поэта; провести школьников по основным вехам творчеств Р.Гамзатова, привить любовь к Родине, матери, уважение к старшим и сверстникам посредством произведений Р.Гамзатова;

Ход классного часа

Мы все умрем, людей бессмертных нет.

И это все известно и не ново.

Но, мы живем, чтобы оставить след,

Дом или тропинку…дерево иль слово.

(Звучит дагестанская музыка.)

Учитель: В большой семье, в крестьянской сакле скромной,

Под солнцем, плывшим в утреннем дыму,

Родился в Дагестанской автономной

Мальчишка, неизвестный никому.

Он рос над облаками снеговыми

Где у людей бесстрашные сердца,

И, как ягнёнок рожками своими,

Гордился родом своего отца.

Но, как орлёнок из гнезда родного,

Он всей душою рвался на простор.

Об этом горце из высокогорного аула Цада, который побывал на всех континентах планеты, провозглашая идеи добра и милосердия, истины и справедливости, можно говорить очень много. Но можно высказаться и предельно коротко.

Учитель: Здравствуйте дорогие дети, добрый день уважаемые гости. Сегодня в этом зале мы собрались отметить дату – 95 летие со дня рождения удиви-тельного поэта XX cтолетия Р.Гамзатова, чьи стихи вы хорошо знаете, чьи пес-ни вы поёте.

В дождливые дни родники на склонах гор становятся особенно обильными. В засуху многие из них иссякают. Но есть родники, которые клокочут и бьют всё время. С журчанием бегут их воды и реки сливаются с морем…

Вот так и поэзия Расула Гамзатова, рождённая в ауле Цада, потекла по родным горам и живой струёй влилась в литературное море нашей страны.

Итак, солнечным осенним днём 8-го сентября 1923 года в небольшом горном ауле Цада в семье народного поэта Дагестана Гамзата Цадасы родил-ся третий, долгожданный сын Расул. С молоком матери он впитал в себе любовь к очагу родимой сакли, к каменным громадам скал, обступивших горное селение, с малых лет был приучен уважать и ценить мудрое народное слово.

Р.Гамзатов начал писать стихи рано – в одиннадцатилетнем возрасте. Понадобилось много времени, чтобы ранние опыты приобрели настоящую художественную силу, поэтическую зрелость.

И думы, и чувства, и слова у Расула Гамзатова всегда свои. Не заёмные. В них сплавилась и отцовская поэтическая торжественность и материнская человеческая теплота и доброта.

Стихотворение

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену Р.Хадижат

И судом поспешным не греши.

Гнев на друга, может быть, мгновенный,

Изливать покуда не спеши.

Может друг твой сам поторопился

И тебя обидел невзначай.

Провинился друг и повинился,

Ты ему греха не поминай.

Люди, мы стареем и ветшаем,

И с теченьем наших лет и дней

Легче мы своих друзей теряем,

Обретаем их куда трудней.

Если верный конь, поранив ногу,

Спотыкнулся, а потом опять,

Не вини его - вини дорогу,

И коня не торопись менять.

Люди, я прошу вас, ради бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На земле друзей не так уж много

Опасайтесь потерять друзей.

Учитель: Если судить о жизни по оставленному следу, то Расул Гамзатов достойно прожил свою жизнь. Он оставил неизгладимое впечатление в наших сердцах. О нем помнили, помнят и должны помнить. Думаю, для того чтоб узнать его получше надо вернутся в самую рань его жизни, в его детство.

Сценка, посвященная детству Р.Гамзатова

Учитель: Отец был примером во всем для Расула. В своей книге «Мой Дагестан» Расул описывает один случай: «Однажды в детстве отец сильно наказал меня, - пишет Расул, - побои я давно забыл, но причину помню до сих пор крепко». Утром он вышел как будто в школу, а на самом деле свернул в переулок и с уличными мальчишками до вечера играл в стуколку на деньги, которые отец дал ему на книги. Когда деньги закончились, он стал думать, где бы достать еще. Когда играешь в азартную игру и когда отдаешь последнюю копейку, кажется, найдись еще пятачок и все отыграешь. Он стал просить взаймы у мальчишек, с которыми играл, но никто не захотел ему дать. Ведь есть примета: если во время игры дашь взаймы проигравшему, проиграешь и сам. Тогда он придумал выход. Стал обходить все дома в ауле и говорил:

Расул: Завтра в аул приезжают пехлеваны и мне поручили собрать для них деньги.

Учитель: Но и этих несчастных денег не хватило надолго. К тому же во время игры приходилось ползать по земле на коленях. За целый день его штаны продрались на сквозь, а колени исцарапались. Между тем старшие братья искали его по всему аулу. Жители аула, которым Расул наплел насчет пехлеванов, приходили один за другим к ним в дом, чтобы узнать поподробней насчет их приезда. Одним словом, когда его за ухо вели домой, о его похождениях было известно все.

И вот Расул предстал перед судом отца.

Отец: - Что это?

Расул - Это колени

Отец: Колени – то колени, но почему они на виду? Расскажи-ка, где ты порвал штаны?

Расул: В школе … зацепил за гвоздь…

Отец: Как, как? Повтори….

Расул: За гвоздь.

Отец: Где?

Расул: В школе.

Отец ударил его по щеке ладонью.

Отец: Скажи теперь, как ты штаны порвал?

Учитель: Расул молчал. Отец ударил его второй раз.

Отец: Если сейчас же не расскажешь все как было, ударю плетью.

Учитель: Расул знал, что такое плеть с окаменевшим узелком на конце. Страх перед ней заставил рассказать все злоключения по порядку, начиная с утра. Суд окончился. З дня Расул ходил сам не свой . На 3-ий день отец усадил его рядом, погладил по голове и спросил:

Отец: Ты знаешь, за что я тебя бил?

Расул: За то, что играл на деньги, - ответил Расул.

Отец: Нет, не за это. Кто из нас в детстве не играл на деньги . И я играл, и твои старшие братья играли.

Расул: За то, что порвал штаны?

Отец: Нет, и не за штаны. Ты ведь не девчонка , чтобы ходить все время по тропочке.

Расул: За то, что не пошел в школу.

Отец: Конечно , это твоя большая ошибка , - сказал отец, но побил я тебя , сын, за твою ложь. Ложь - это страшный сорняк на поле твоей души. Если его вовремя не вырвать с корнем, он заполнит все поле так, что негде будет прорасти доброму семени. Если ты солжешь еще раз, я тебя убью.

Учитель: Много лет спустя Расул рассказал эту историю своему другу. «Как? – воскликнул он, - ты до сих пор не забыл эту маленькую ничтожную ложь?» Расул ответил: « Ложь есть ложь, а правда есть правда. Они не могут быть ни большими, ни маленькими».

Учитель: Главная тема Гамзатова – Родина. Для Расула Гамзатовича Родина – это родной аул Цада и горы Дагестана. Но не только это. Родина для него – это Россия с её историей, судьбой и душой. Р.Гамзатов писал: «Моя тема-Родина. Мне не надо её искать и выбирать. Не мы выбираем Родину: она выбирает нас. Нет орла без неба, фореля без горного ручья, тура без крутой скалы. Не может быть писатель без родины».

О моей родне

Я видел мир.
И спросят если,
Меня наивностью дивя, Ш.Зугра
Скажи:
А родственники есть ли
В иных державах у тебя? -

Я с крыши горского аула,
Сквозь даль, которой нет конца,
Увижу турка из Стамбула,
Похожего на моего отца.

Где бедной улицы теснина
Утихла на закате дня,
Он, повстречавшись, как на сына,
Взглянул с надеждой на меня.

Умеют маленькие капли
Большое солнце отражать,
Я помню женщину на Капри,
Что на мою похожа мать.

Учитель: Как истинный горец, свято чтивший обычаи и традиции своего народа, Р.Гамзатов гордился своей маленькой планетой со звучным именем «Дагестан», что в переводе означает «Страна гор».

Расул Гамзатович говорил: Дагестан – это республика, у которой есть три сокровища.

1-ый ребёнок.

Первое сокровище – земля, горы, равнины. Бесценна для горцев их каменис-тая земля. Трудна на ней жить. Чтобы вырастить на этих камнях что-нибудь, всю жизнь горец таскал на них землю корзинами, а хурджинах, в папахах и даже пригоршнями. Самое доброе пожелание горцев «Чтобы тесно было колосьям на поле твоём». Самая крепкая клятва горца «Клянусь этой зем-лёй!».

2-ой ребёнок.

Второе сокровище – вода: реки, родники, озёра, море. Недаром в Дагестане говорят: «Очаг – это сердце дома, а родник – сердце аула».

3-ий ребёнок.

Третье сокровище – люди, их мастерство и свершения. И самым главным сокровищем Расул Гамзатов считает дружбу, трудолюбие, мужество.

Стихотворение

«О матери»
Трудно жить, навеки Мать утратив.
Нет счастливей нас, чья мать жива. С.Магомед
Именем моих погибших братьев
Вдумайтесь, молю, в мои слова.

Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите,
От обид, от тягот и забот.

Боль за сыновей, подобно мелу,
Выбелит ей косы до бела.
Если даже сердце очерствело,
Дайте маме капельку тепла.

Если сердцем стали вы суровы,
Будьте, дети, ласковее с ней.
Берегите мать от злого слова.
Знайте: дети ранят всех больней!

Если ваши матери устали,
Добрый отдых вы им дать должны.
Берегите их от черных шалей,
Берегите женщин от войны!

Мать умрет, и не изгладить шрамы,
Мать умрет, и боли не унять.
Заклинаю: берегите маму,
Дети мира, берегите мать!

Ведущий Мне? Ну конечно же «Журавли». У этого стихотворения целая история.

Учитель: Дружба между народами – самое дорогое и великое богатство Да-гестана. Она построена и веками держится на прочной основе. Беречь и сохранять эту дружбу призывает Расул Гамзатов.

Товарищи далеких дней моих...

Товарищи далеких дней моих,
Ровесники, прожившие так мало!.. Г.Гаджи
Наверное, остался я в живых,
Чтоб память на земле не умирала.

На поле боя павшие друзья -
Вас было много, страстно жизнь любивших.
Я ведаю: в живых остался я,
Чтоб рассказать о вас, так мало живших.

Слушание песни Журавли

Учитель: В поэзии Гамзатова образ матери всегда сердечен, нежен, трогателен. Сколько прекрасных слов сказано о ней, но поэт нашёл новые необыкновенные слова. Читая стихи Гамзатова, посвящённые матери, невольно задумываешься о своей маме и хочется преклонить колени пред самым родным человеком.

Мама

По-русски «мама», по-грузински «нана», А.Патимат

А по-аврски — ласково «баба».

Из тысяч слов земли и океана

У этого — особая судьба.

Став первым словом в год наш колыбельный,

Оно порой входило в дымный круг

И на устах солдата в час смертельный

Последним звоном становилось вдруг.

На это слово не ложатся тени,

И в тишине, наверно, потому

Слова другие, преклонив колени,

Желают исповедаться ему.

Родник, услугу оказав кувшину,

Лепечет это слово оттого,

Что вспоминает горную вершину —

Она прослыла матерью его.

Тайком вздохну, о чем-нибудь горюя,

И, скрыв слезу при ясном свете дня:

«Не беспокойся, — маме говорю я, —

Все хорошо, родная. у меня».

Тревожится за сына постоянно,

Святой любви великая раба.

По-русски «мама», по-грузински «нана»

И по-аварски — ласково «баба».

Не оставляйте матерей одних...

Не оставляйте матерей одних, С.Асият
Они от одиночества стареют.
Среди забот, влюбленности и книг
Не забывайте с ними быть добрее.
Им нежность ваша – целый мир.
Попробуйте перехватить хотя б на миг
Вы в молодости собственную старость,
Когда ни писем от детей, ни встреч,
И самый близкий друг вам – телевизор
Чтоб маму в этой жизни поберечь,
Неужто нужны просьбы или визы?
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот и забот.

Ведущий I: Он ушел в последнюю осень, как уходят поэты, отдав нам все, что имел. Он был наш, он принадлежал всем. Он всегда возвращается, когда нам нужен – стихами, песнями. И он жив пока мы помним о нем.

Открытый классный час

посвященный творчеству Р.Гамзатова

«Горец, верный Дагестану»

Подготовила: учитель начальных классов

Мухидинова З.Р.