Казахстан, Шемонаиха
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 11.03.2026 16:18
Кудрявцев Андрей Владимирович
Преподователь
47 лет
1 892
37 204 
Местоположение
Специализация
Горная геометрия
Категория:
Прочее
08.09.2019 11:38
Просмотр содержимого документа
«Горная геометрия»
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым Министрлігі
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Гуманиртарлы – техникалық колледжі
Гуманитарно – технический колледж
«Бекітемін» «Бекітемін» «Бекітемін»
Директордың оқу-ісі Директордың оқу-ісі Директордың оқу-ісі
жөніндегі орынбасары жөніндегі орынбасары жөніндегі орынбасары
«Утверждаю» «Утверждаю» «Утверждаю»
Зам.директора по УР Зам.директора по УР Зам.директора по УР _________________________ _________________________ _________________________ «_____»__________200__г.____ «_____»__________200__г.____ «_____»__________200__г.____
Күнтізбелік –тақырыптық жұмыс жоспары
Календарно –тематический план
ПӘН
ПРЕДМЕТ _«Горная геометрия»
МАМАНДЫҒЫ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 0711000 «Маркшейдерское дело»
Кафедрасы Кафедрасы Кафедрасы
отырысында қаралған отырысында қаралған отырысында қаралған
Рассмотрена Рассмотрена Рассмотрена
на заседании кафедры на заседании кафедры на заседании кафедры
№_____ “_____”____200__ж. хаттама №_____ “_____”____200__ж. хаттама №_____ “_____”____200__ж. хаттама
Протокол №____ от «____»____20__г. Протокол №____ от «____»____20__г. Протокол №____ от «____»____20__г.
Сағаттарды пән бойынша оқытудың барлық түріне
БӨЛУ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Часов по предмету на все виды обучения
| Семестр | Курс | Жалпы сағат саны Общее колөво часов | Оның ішінде Из них | Емтихандар
| |||||||||
| Теориялық сабактар Теоретич. занятия | Зертханалық жұмыстар | Практикалық жұмыстары Практич. работы | Бақылау жұмыс тары Контрол. работы | Курстық жобалар Курсов. проектирование | |||||||||
| I полугодие | II полугодие | I полугодие | II полугодие | I полугодие | II полугодие | I полугодие | II полугодие | I полугодие | II полугодие |
| |||
| 1 | I | | 8 | | | | 4 | | |
|
|
|
|
| 2 | |
| 10 |
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| |
| Всего | 27 | 8 | 10 | | | 4 | 5 | | 1 |
|
|
| |
| 3 | II | | | | | | | | | |
|
|
|
| 4 | | | | | | | | | |
|
|
| |
| Всего | | | | | | | | | |
|
|
| |
| 5 | III
IV | | | | | | | | | |
|
|
|
| 6 | | | | | | | | | |
|
|
| |
| Всего | | | | | | | | | |
|
|
| |
| 7 | | | | | | | | | |
|
|
| |
| Всего | | | | | | | | |
|
|
|
| |
| ИТОГО: | 27 | 8 | 10 | | | 4 | 5 | | 1 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лаборатор. работы Топтарда оқытылатын пән:
Предмет изучается в группах:
| Год | Курс | Группа | Семестр | Семестр | Преподаватель |
| 2018 - 2019 | 2 | 18-МШ | 1 | 2 | Кудрявцев |
| 20__ - 20__ |
|
|
|
|
|
| 20__ - 20__ |
|
|
|
|
|
| 20__ - 20__ |
|
|
|
|
|
| 20__ - 20__ |
|
|
|
|
|
| Ұсынылатын әдебиеттер: Рекомендуемая литература: | Источник информации (библиотека ГТК , районная, личная библиотека, Интернет ) |
| Сученко, В. Н. Анализ исходной информации и прогнозирование в геометрии недр : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Маркшейдерское дело» направления подготовки «Горное дело» / В. Н. Сученко. – Москва : МГГУ, 2009. – 270 c.
| Районая |
| Букринский, В. А. Геометризация недр. Практический курс. Учебное пособие для вузов. – Москва : Издательство Московского государственного горного университета, 2004. – 327 c | ГТК |
| Букринский, В. А. Геометрия недр : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Маркшейдерское дело» направления подготовки дипломированных специалистов «Горное дело» / В. А. Букринский; Моск. гос. горн. ун-т. – Москва : Московский государственный горный университет, 2002. – 549 c. | ГТК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сабақтар номері № заняния | Сабақтың мазмұны Содержание занятия | Бір сабаққа саған саны Число часов на одно занятие | Үй тапсырмасының мазмұны содержание домашнего задания | |
| теор | практ | |||
| 1 | Введение. Цели, задачи и структура курса | 2 |
| Введение. Цели, задачи и структура курса |
| 2 | Виды горно-геометрических моделей размещения показателей | 2 |
| Виды горно-геометрических моделей размещения показателей |
| 3 | Стандартный пакет производственной горно-геометрической документации | 2 |
| Стандартный пакет производственной горно-геометрической документации |
| 4 | Содержание и информация, помещаемая на геологических разрезах |
| 1 | Содержание и информация, помещаемая на геологических разрезах |
| 5 | Построение поверхностей топографического порядка |
| 2 | Построение поверхностей топографического порядка |
| 6 | Действия с топографическими поверхностями | 2 |
| Действия с топографическими поверхностями |
| 7 | Оценка сложности (изменчивости) геохимического поля |
| 2 | Оценка сложности (изменчивости) геохимического поля |
| 8 | Геометризация дизъюнктивных нарушений | 2 |
| Геометризация дизъюнктивных нарушений |
| 9 | Геометризация трещиноватости горного массива | 2 |
| Геометризация трещиноватости горного массива |
| 10 | Геометризация пликативных нарушений |
| 2 | Геометризация пликативных нарушений |
| Сабақтар номері № заняния | Сабақтың мазмұны Содержание занятия | Бір сабаққа саған саны Число часов на одно занятие | Үй тапсырмасының мазмұны содержание домашнего задания | |
| теор | практ | |||
| 11 | Геометризация качественных свойств полезного ископаемого | 2 |
| Геометризация качественных свойств полезного ископаемого |
| 12 | Построение поверхностей топографического порядка |
| 2 | Построение поверхностей топографического порядка |
| 13 | Управление качеством продукции | 2 |
| Управление качеством продукции |
| 14 | Запасы полезного ископаемого и их подсчет | 2 |
| Запасы полезного ископаемого и их подсчет |
| Итого | 18 | 9 |
| |
| 27 |
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сабақтар номері № заняния | Сабақтың мазмұны Содержание занятия | Бір сабаққа саған саны Число часов на одно занятие | Үй тапсырмасының мазмұны содержание домашнего задания | |
| теор | практ | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методические рекомендации по составлению
календарно-тематического плана.
1. Календарно-тематический план по предмету составляется один раз на время действия программы, т.е. до её следующего пересмотра и утверждения.
2. В графе «Наименование разделов и тем читаемого предмета» следует:
· указывать наименование тем, если на их изучения отводится не более 2 часов.
3. Выделять основные вопросы темы с разбивкой на двухчасовые занятия, если на изучения темы отводится 4 и более часов.
4. Все дополнения, изменения, вносимые в программу в соответствии с дальнейшим совершенствованием техники и технологии производства на предприятиях отрасли, должны быть отражены в календарно-тематическом плане на специально отведенных для этого страницах.
5. В графе «Вид занятия и количество часов» указывается только вид занятия (урок, лекция, лабораторная работа, практическое, семинарское занятие, экскурсия, консультация по курсовому или дипломному проектированию и т.д.), количество часов (теория и практика).
6. Календарно-тематический план составляется сроком
на 3 года.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
