Города-Герои Великой Отечественной Войны

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Радуга»

Города-Герои

Великой Отечественной Войны

Голубева Елена Викторовна воспитатель первой квалификационной категории

г.Урень 2025г.

Цель: знакомство детей с городами - героями.

Задачи:

1. Формировать представление детей об истории Великой Отечественной Войны;

2. Воспитывать чувство гордости и уважения за свою страну и Родину.

Образовательные области:

«Познавательное развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие»,

«Речевое развитие»,

«Художественно- эстетическое развитие»

Методы и приемы: рассматривание иллюстрации, показ презентации, беседа вопросы к детям, слушание песен о Великой Отечественной войне, физкультминутка 

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, рассматривание памятников погибшим героям. Беседы о воинах, разгадывание ребусов о Великой Отечественной войне, разучивание стихов, песен и прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.

Оборудование: Экран. Проектор, ноутбук, аудиозапись музыкального произведения о войне.

Словарная работа: Фашистская Германия, города - герои, ветераны Великой Отечественной войны, Советский Союз

Ход мероприятия

Слайд №1

Воспитатель:

Здравствуйте ребята! Приближается всенародный, особенный, торжественный, незабываемый, радостный и грустный праздник. В этот день все люди на земле вспоминают, какой ценой досталась Победа.

Воспитатель:

Как вы думаете, о каком празднике идет речь?

Дети отвечают.

Воспитатель:

Правильно, это праздник - День Победы.

Воспитатель:

Сегодня мы поговорим об очень важном времени в истории нашей страны, когда была самая крупная война в истории человечества – эта Великая Отечественная война.

Слайд №2

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что такое война?

Дети отвечают и рассуждают.

Слайд №3

Звучит запись Левитан «Объявление о начале войны».

Воспитатель:

Как вы уже знаете Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года, Германия напала на нашу Родину.

И были города, которые особенно сильно пострадали и очень храбро защищались. Жители этих городов – и взрослые, и даже дети – очень храбро сражались с врагами, чтобы защитить свою землю. Они не сдавались, даже когда было очень трудно. 

После войны такие города были награждены высокой наградой страны – золотой Звездой Героя, и стали носить гордое звание город-герой.

Слайд №4

Воспитатель: – Ребята, вы знаете названия городов-героев?

Дети: перечисляют

Слайд №5

Воспитатель:

Посмотрите на эту карту. Здесь отмечены города-герои. Это: Ленинград (Санкт-Петербург), Москва, Сталинград (Волгоград), Минск, Одесса, Севастополь, Керчь, Новороссийск, Тула, Смоленск, Мурманск.

Воспитатель: Мы сегодня познакомимся с некоторыми из них.

Слайд № 6

Воспитатель: Я предлагаю вам разгадать ребус. Если вы его разгадаете правильно, то узнаете какая Крепость – герой, первой встала на пути врага 22 июня 1941 года.

К=Б

Я

С

Слайд №7

Воспитатель: - Первыми встретили врагов бойцы Брестской крепости, которая стояла на границе нашей Родины. Фашисты хотели захватить Брест за несколько часов стремительным ударом.

Воспитатель: - Как вы думаете, почему им это не удалось?

Дети отвечают.

Воспитатель: - Правильно, молодцы.

Воспитатель:

Около месяца продолжалась героическая оборона Брестской крепости. Обстрелы и бомбёжки крепости продолжались днем и ночью. Защитники крепости не сдавались, они истекали кровью, но ни одно полковое знамя не попало фашистам в руки. Герои-пограничники сражались до последнего патрона. Крепость была разрушена. Уже после войны на стене одной из казарм нашли нацарапанную запись «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай Родина! 20 VII 1941 г.».

Звание «Крепость-герой» было присвоено Брестской крепости 8 мая 1965 года.

Звучит запись песни «Брестская крепость. На стены под знамя»

Слайд №8

Воспитатель: Высокое звание «Город-герой» с гордостью носит столица нашей Родины.

Воспитатель:

-Назовите столицу нашей родины.  

Дети отвечают

Воспитатель:

Битва под Москвой была тяжелой. Гитлеровцы рассчитывали захватить очень быстро. Уже за полгода ведения войны они подошли вплотную к Москве. Однако фашисты просчитались. В результате тяжелой битвы войскам Красной армии удалось остановить наступление немецких войск и перейти в контрнаступление. План молниеносной войны «Барбаросса» потерпел крах.

Воспитатель:

- Как вы думаете, почему немецкие захватчики хотели захватить Москву?

Дети отвечают.

Воспитатель: В 1965 году Москве присвоено звание города – героя.

Слайд № 9,10

Воспитатель: Давайте все вместе разгадаем следующий ребус.

В каком городе, впервые проходил Парад Победы?

Дети разгадывают.

4,6,7

Воспитатель: Во время войны было совершено много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями.

Воспитатель:

Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: это смелый, отважный, хороший поступок.

Воспитатель:

Как называется человек, совершивший подвиг?

Дети: Герой

 Воспитатель: 

- Ребята, а как вы думаете, каким должен быть герой?

Дети: Сильным, смелым, выносливым, отважным….

Воспитатель: 

Правильно! А чтобы стать сильными, нужно дружить с физкультурой. Давайте все дружно встанем и разомнемся.

Проводится физкультминутка «Наша Армия»

Ровным строем мы идём -раз, два, три (Марш на месте. Махи руками, согнутыми в локте)

В барабаны звонко бьём- раз, два, три (Продолжаем марш, имитируем стук в барабаны)

Мы летим, как самолёт-раз, два, три (руки в стороны, раскачивание)

Ускоряется полёт-раз, два, три (ускоряем движение)

Пересели в вертолёт-раз, два, три (руки перед собой, изображаем пропеллер)

Поднимает в верх пилот - раз, два, три (медленно поднимаем руки над головой, продолжая изображать пропеллер)

На ракете полетим - раз, два, три (руки вытягиваем над головой, соединяем ладони)

И всех-всех опередим- раз, два, три (не меняя положения рук приседаем и выпрыгиваем вверх)

Поплывем на корабле - раз, два, три (руки перед собой под прямым углом, ладони

соединены)

Нас качает на волне - раз, два, три (руки в прежнем положении, раскачивание из стороны в сторону)

Наши пушки метко бьют- раз, два, три (боксирующие движения руками)

Нашей Армии салют! Раз, два три! (Подпрыгиваем, вскидывая вверх руки с раскрытыми ладонями)

Слайд № 11, 12

Воспитатель:

Следующий город –герой, о котором хочется рассказать – это Ленинград. Фашисты планировали стереть с лица земли Ленинград – экономический, культурный, политический и научный центр СССР. Они рассчитывали, что голод сделает это лучше оружия. Город был взят в блокадное кольцо в сентябре 1941 года, а освобожден 27 января 1944 года. Это была одна из наиболее длительных и страшных военных осад в истории. Но даже в условиях голода, холода и разрухи ленинградцы продолжали работать, строить оборонительные сооружения, защищать свой родной город. Жители Ленинграда готовы были умереть, но не сдаваться фашистам. Особенно тяжело пришлось ленинградцам в холодную, лютую зиму 1941-1942 годов. Ленинградцы получали лишь крошечные кусочки хлеба на целый день. Единственная связь была со страной через Ладожское озеро.

Воспитатель:

- Вы знаете, как называлась эта дорога? 

Слайд № 13

Дети:

«Дорога жизни».

Слайд № 14

Воспитатель:

Разгадываем следующий ребус. Вам нужно отгадать название озера, по льду которого проходила «дорога жизни» к блокадному Ленинграду.

Е

О

К

Нь = Ж

Слайд № 15

Воспитатель:

-Люди, помогавшие переправлять грузы в Ленинград, и дети Ленинграда, и все, кто находился в осаждённом городе - герои. За их мужество, отвагу они были награждены медалью "За оборону Ленинграда".

В 1965 году Ленинграду присвоено звание города – героя.

Звучит запись песни «Медаль за оборону Ленинграда»

3 Рефлексия.

Воспитатель:

Ребята, что вы нового узнали о Великой Отечественной войне?

Дети отвечают

Воспитатель:

- Как называются города, которые особенно храбро сражались во время войны?

- Какие города-герои вы запомнили?

- Почему важно помнить о войне и героях?

- Ребята, что вы чувствовали, когда слушали рассказ о войне?

Слайд № 16

Воспитатель:

Ребята, давайте минутой молчания вспомним всех, кто погиб в той страшной войне.

Минута молчания

Слайд № 17

Воспитатель:

Приближается великий праздник - День Победы! Это праздник памяти, чести, достоинства, со слезами на глазах. В канун празднования Дня Победы, каждый человек надевает себе на одежду Георгиевскую ленточку в знак памяти о героическом прошлом, выражая уважение к победителям. 

Воспитатель:

Я хочу вам подарить Георгиевскую ленточку. Надевая ленту, мы говорим: «Мы помним! Мы гордимся!». 

Детям вручается Георгиевская ленточка.