Общешкольное мероприятие :
« ГОРШОЧЕК КАШИ»
Цель:
Расширить знания обучающихся о злаковых культурах, об их значении для человека и пользе для его здоровья.
Развивать познавательные процессы: память, внимание, логическое мышление, связную речь, смекалку, любознательность.
Корректировать эмоционально-волевую сферу обучающихся, навыки поведения.
Воспитывать толерантные качества в детском коллективе; доброжелательность, взаимопомощь, корректное
поведение.
Ведущий: Ребята! Сегодня мы поговорим о каше, да-да, не удивляйтесь, именно, о каше.
1-й Ученик: « Щи да каша-пища наша»,- так говорили в старину крестьяне.
2-й ученик: Да и в настоящее время врачи настоятельно советуют кушать побольше различных каш.
1-й ученик: Каши когда-то были обрядовым блюдом на Руси. При заключении мирных договоров договаривающиеся стороны должны были вместе сварить и съесть кашу. Отголоски этого обычая дошли до нас в поговорке: «С ним кашу не сваришь».
2-й ученик: А ещё в старину говорили: « Кашу на ложки, а молодец на ножки».
Ведущий: А вы знаете, из каких растений получают крупу?
Ученик: Конечно знаем!
1-й ученик: Из зерна ячменя получают ячневую и перловую крупы…
2-ой ученик: А манную крупу приготавливают из зародышей пшеницы….
Ведущий: А знаете ли вы, какую крупу называют царицей круп? Конечно, это гречневая крупа.
Я думаю, пора поговорить обо всем с нашими зрителями.
Ведущий:
Дорогие ребятки!
Загадаю - ка я всем загадки:
Не море, а волнуется( колосья в поле)
Сто братьев одним поясом подпоясаны ( сноп)
Ходит он из края в край, режет черный каравай.( трактор с плугом).
Без рук, без ног, а подпоясан. (сноп)
Конь стальной, а внутри огонь. (трактор)
Из растений чей портрет выбит на монете? (пшеница)
Мала-малышка золотая кубышка. (просо)
Одно бросил- целую горсть нашел. ( зерна)
Не солено, не варено, а едят. (молоко)
10.Был,как снег, а в чести у всех. (сахар)
11. В доме еда, а дверь заперта. (яйцо)
Всем отгадавшим ведущий раздает жетоны в форме пшеничного колоса и приглашает их на сцену. Формируется две команды: «Комбайнеры» и «Трактористы». Команды выбирают капитанов.
Ведущий представляет командам жюри.
Первый конкурс между командами.
«Аукцион». Кто больше назовет крупяных культур.
Второй конкурс «Эрудиты»
Реквизит: четыре стола, два набора чашек с различными крупами , два набора этикеток с названиями крупяных растений.
У каждой команды стол с этикетками, напротив стол с чашками, наполненными крупами. Участники команды, поочередно взяв по одной этикетке, бегут к образцам круп и ставят правильно названия. Побеждает команда, которая быстрее и правильно подберет название круп.
Третий конкурс. «Золушка»
Из числа зрителей выбирают по несколько болельщиков команды «Комбайнеры» и команды «Трактористы». Им предлагают разобрать две смеси круп. Кто быстрее?
Заработанные очки отдают своей команде.
Четвертый конкурс. « А я по воду…»
Ведущий: Ребята! Чтобы сварить кашу, в дом надо принести воды. Сейчас мы выясним, какая команда быстрее справится с заданием.
Каждая команда выстраивается в отдельную шеренгу. Первым игрокам вручается по кружке, до краев наполненной водой. Надо передать кружки от первого до последнего участника, не разлив ни капельки.
Пятый конкурс: «Варим кашу»
Реквизит: 4 табуретки, 2 горшка глиняных, 2 ложки,2 мешочка с одинаковой крупой.
Две табуретки ставят рядом друг к другу, на них по глиняному горшку. На расстоянии 6-7 метров стоят две табуретки с мешочками, заполненными крупой.
Задание: От каждой команды выбирают по одному участнику. Им вручают по ложке. Они должны из своего мешочка перенести ложкой крупу в свой горшочек. Кто быстрее?
Шестой конкурс «Шахматная игра»
Ведущий: Ребята! Пока наша воображаемая каша вариться, мы с вами поиграем в шахматы. Игра на внимательность.
Каждой команде- плакат с изображением шахматного поля. На нем стоят чашки с различными крупами. Участникам необходимо в течении 15 секунд запомнить расположение круп на поле.
На расстоянии 5-7 метров такие же плакаты, рядом находятся чашки с крупами. Участники по очереди бегут к чашкам и на
шахматном поле ставят чашки с крупами также, как они стоят на первом шахматном поле. Жюри определяет качество выполненного конкурса.
Ведущий: Ну что же, ребята, вот и каша наша поспела. Вы хорошо потрудились в конкурсах, проголодались, наверное. Сейчас мы проведем
Седьмой конкурс « Как потопаешь, так и полопаешь».
Всем игрока дают по ложке (лучше деревянной), каждой команде- по большой чашке тыквенной каши. Какая команда быстрее съест, та выиграет.
Ведущий: Дорогие ребята! Вы хорошо потрудились, подкрепились кашей, а теперь можно и повеселиться.
«Пляска с сюрпризом»
Приглашаются желающие поплясать из числа участников, а также зрители.
Всего 10 человек. На полу делают круг из девяти пар галош. Под плясовую музыку дети танцуют вокруг галош. При внезапной остановке музыки каждый стремиться надеть пару галош. Кому не достались галоши, тот выбывает. Игра ведется до двух участников и одной пары галош. Победителю вручают приз.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша конкурсная программа под названием «Горшочек каши». Игроки команд показали хорошее знание о крупяных растениях, свою наблюдательность, ловкость. Сейчас жюри подведет итоги и объявит команду-победительницу.
Награждение победившей команды.
Всех детей приглашают в столовую отведать вкусной тыквенной каши, приготовленной Рыльцевой З.М., учителем СБО и с.х. труда.
114
181 810 
