Գործնական աշխատանք/ներգործող խնդիր/

ՆԵՐԳՈՐԾՈՂ ԽՆԴԻՐ

Հիշումենք. կանբայեր, որոնքկարողենստանալվկրավորականմասնիկը:

Պապըսիրում է (ո՞ւմ)թոռներին – ուղիղխնդիր: - Թոռներըսիրվումենպապիկողմից–ներգործողխնդիր:

Արմենըբարձրաձայնկարդաց(ի՞նչը)նամակը – ուղիղխնդիր: - ՆամակըբարձրաձայնկարդացվեցԱրմենիկողմից – ներգործողխնդիր:

Երեկոյաներկինքըծածկվեցամպերով – ներգործողխնդիր:

Կետերիփոխարենգրիրներգործողխնդիր(ո՞ւմկողմից, ինչի՞ց, ինչո՞վ):

• Հանցագործըքննադատվումէր… :

• Բնությունըփոխվումէ… :

• Վայրենիներնազատարձակվեցին… :

• Կեսօրինփողոցներըփակվելէին… :

• Հրատապլուրըհայտնվեց… :

Ուղիղխնդիրովնախադասություններըշրջել՝դարձնելովներգործողխնդիրունեցողնախադասություններ:

• Աղջիկըխոհանոցումհամեղընթրիքէրպատրաստում:

• Երկրաշարժըքանդել է նրախարխուլկացարանը:

• Անհրաժեշտդեղըբուժեցծանրհիվանդին:

• Ամպերըծածկեցիներկինքը:

• Նահապետըներսհրավիրեցհարևաններին:

• ԾերունիՄովսեսըօրհնանքիխոսքերասաց:

• Նուբարըսուփրափռեց, սեղանինմիկուլագինիդրեց:

Ներգործողխնդիրովնախադասություններըշրջել՝դարձնելովուղիղխնդիրունեցողնախադասություններ:

• Մառախուղիթանձրքուլաներըհալածվումէինքամուց:

• ԱրագհինգդիմումլրացվեցՍիմոնիկողմից:

• Ամրոցիաշտարակներնամենգիշերլուսավորվումէիննրակողմից:

• Պարսպիներսըծածկվածէրբերրիպտղածառերով, խաղողիորթերովևծաղկողթփերով:

• Բարձրահասակբարդինթեթևօրորվումէրգիշերայինմեղմքամուց:

Նախադասությունըկետադրել և վերլուծել.

• ԶինվորներըարյունաթաթախուքրտնածբերումէինԶոհրակինգնդիհրամանատարին:

Կետադրիր:

1. Փչումէրթափանցողքամիմարտինհատուկթեթևհանդարտբայցսառը:

2. ԷմմանհենվեցամուսնութևինիսկՍիլվանԷմմայի:

3. ԵրեքնէլԷմմանամուսինըևՍիլվանանցանփողոցը:

4. Գիշերայինմուգկապույտերկինքըպարզէրաստղերըսովորականիցխաղաղ:

5. Արևածաղկիմեծ-մեծգլուխներսևլիքըսերմերովձմերուկիևսեխիգլխապտույտառաջացնողբույրէրտարածվելշուկայում:

Ենթակա-նախադասություններըդարձրեքենթակա-բառակապակցություններ:

• Ովիրժողովրդիպատմությունըչգիտե, չիկարողիրերկրիտերըդառնալ:

• Ակնհայտէր, թեովէգողացելհացը:

• Պարզչէր, թեինչէլինելումերվիճակը:

• Երևումէր, որառաջինանգամէայստեղ:

Պատասխանկտանա, ովառաջիննէդուրսեկելսենյակից