Գործնական վարժություններ.ուղղակի խոսք

Ուրիշիանուղղակիխոսքըդարձրու՛ ուղղակի:Հեղինակիխոսքըդիրսկզբում, մեջտեղում, վերջում:

1. Ծերունինվճռականտեսքովասաց, որհասավնաևիրգործելուժամանակը:

2. Նազարմացավ, թեի՛նչ է կրակը, ինքըչիվախենումկրակից:

3. Նախնդրեց, որնավապետըբացատրի, թեինչն է պատահելիրենցջրերին:

4. Խոհարարնասաց, որինքըգործչունիմերփորձերիհետ, իրենիսկականմաքուրջուր է պետք:

5. Զրուցակիցընրանհանգստացրեց, թեշատհեշտ է, և ասաց, որնաէլկարող է փորձել:

Ուրիշիուղղակիծոսքըդարձրու՛ անուղղակի:

1. – Սանրահամար է,- բացատրեցփառասերը,- որգլուխտամ, երբինձողջունելուլինեն:

2. – Փոքրիկիշխա՛ն, հապամիծափտուր,- ասացփառասերը:

3. – Դուիսկապե՞սիմխանդավառերկրպագունես,- Փոքրիկիշխանինհարցրեցնա:

4. – Եսհիանումեմ,- ուսերըթոթվելովասացՓոքրիկիշխանը,- բայցմի՞թեդաքեզուրախություն է պատճառում:

5. – Իսկի՞նչպետք է անել, որգլխարկնընկնի,- հարցրեցիես:

Երկրորդականնախադասություններըդարձրուդերբայականդարձվածներ. Ուշադրությունդարձրուկետադրությանը:

1. Հաջողությանէրհասնում, որովհետևկամքուներ և աշխատասիրություն:

2. Ամենջանքթափումէր, որիրենիցհետոոչոքինեղացրածչլիներ:

3. Ուրորոտքէրդնում, կանաչէրբուսնում, ինչպեսհեքիաթում:

4. Մարդիկհեշտությամբենհամոզվում, երբիրենցաչքերովտեսնումեն:

5. Ի լուրամենքիազդարարեցիր, որպատասխանքայլերիկդիմես:

Կետադրի՛ր:

1. Երկաթուղուվարչությանկառավարիչըճաղատգլխով և շատերկարբեղերովմիմարդայնպեսէրիրենպահումկարծեսթեուզումէրհամազգեստիբոլորկոճակներըցուցադրել:

2. Գյուղիցքիչվերևձորամիջումփոքրիկայգուցմիջահասակամրակազմմիգյուղացիդուրսեկավ:

3. Մասրուտցիքասումենթեամռաննանգամայդջրիցիրարհետևիցյոթքարչեսհանիձեռքդկսառչիկփայտանա:

4. Հրավերըշնորհակալությամբընդունեցիձիուցիջաթողնելովորայնարածի:

5. ՀակոբապորխնձորենիներնաճումէինուդրանցհետաճումէրնաևորդինՎարդանիկը:

Շարահյուսորենվերլուծի՛ր:

• Օճառածփոքրիկխոզանակովքերումէրմարմինը՝ փողոցի, եզների և մարդկանցկեղտըսրբելու համար: