Готовимся к ЕГЭ по биологии

Задание 25. Человек и многообразие организмов: все задания

Задание 1

В 17241724 г. английский исследователь Стивен Гейлз провёл эксперимент, в котором использовал одинаковые ветки одного растения, сосуды с одинаковым количеством воды и измерительный инструмент – линейку. Он удалил с веток разное количество листьев и поместил ветки в эти сосуды, а затем постоянно измерял уровень воды. Через некоторое время С. Гейлз обнаружил, что уровень воды в разных сосудах изменился неодинаково.

Почему уровень воды в сосудах изменился неодинаково? В результате каких процессов произошло изменение уровня воды? Какие структуры листа обеспечивают эти процессы?

Элементы ответа:
1) уровень воды изменился в зависимости от количества листьев на ветке: чем больше листьев на ветке, тем меньше воды оставалось в сосуде;
2) изменение уровня воды связано с процессами поглощения и испарения воды растением;
3) устьица обеспечивают испарение, а сосуды – поглощение и транспорт воды.

Задание 2

Отсутствие течения, высокая температура воздуха и большое количество гниющей органики (листья, ветви, плоды) приводят к уменьшению количества растворённого в воде кислорода. Какие приспособления выработались у рыб для обитания в обеднённых кислородом водоёмах?

Ответ поясните.

Элементы ответа:
1) лабиринтовые рыбы начинают дышать атмосферным воздухом (заглатывая его с поверхности и отправляя его в лабиринтовую полость, пронизанную кровеносными капиллярами, для газообмена);
2) у двоякодышащих рыб (лепидосирен, протоптеров, чешуйчатников) в качестве органов лёгочного дыхания функционируют один либо два пузыря, открывающиеся на брюшной стороне пищевода, пронизанные кровеносными капиллярами;
3) рыбы могут покрываться защитным слоем слизи и впадать в состояние, близкое к анабиозу, до того времени, когда восстановится приемлемый уровень кислорода

Задание 3

Какие изменения произошли в черепе птиц в связи с полётом?

Дайте аргументированный ответ.

Элементы ответа: 
1) сращение всех костей черепа (кроме нижней челюсти) для придания прочности (при клевании); 
2) утончение костей черепа для облегчения веса черепа;
3) формирование клюва – редукция зубов, беззубые челюсти покрыты роговым облегчённым чехлом

Задание 4

Гидатофиты – водные растения, целиком или полностью погружённые в воду, имеют слаборазвитые проводящую и механическую ткани, тонкие сильнорассечённые подводные листья, утолщения стеблей или листьев. С какими условиями среды обитания связаны эти структурные и функциональные изменения строения гидатофитов?

Ответ поясните.

Элементы ответа:
1) слабое развитие механических тканей из-за высокой плотности среды, поддерживающей растение;
2) слабое развитие проводящей ткани, так как растение поглощает воду всей поверхностью тела;
3) тонкие сильнорассеченные подводные листья для максимального улавливания рассеянного света, необходимого для фотосинтеза;
4) утолщения содержат воздухоносную паренхиму (аэренхиму), которая увеличивает плавучесть и запасает газы для дыхания и фотосинтеза

Задание 5

В нашем организме кровь непрерывно движется по замкнутой системе сосудов в строго определённом направлении. Кругооборот крови по большому кругу кровообращения происходит примерно за 2020 секунд, по малому кругу – в 55 раз быстрее. Вследствие каких причин происходит движение крови? Дайте аргументированный ответ. Приведите не менее четырёх факторов.

Элементы ответа:
1) сокращение сердца создаёт начальное давление в артериях;
2) кровь движется из области более высокого давления (в артериях, аорте) в область более низкого давления (в полых венах), создаваемого сопротивлением сосудов;
3) дыхательным насосом – присасывающей силой грудной клетки при вдохе, облегчающей возврат крови в сердце;
4) клапанами, расположенными в венах, обеспечивающим отсутствие обратного кровотока (мышечным слоем в стенках вен);
5) сокращением скелетных мышц