Просмотр содержимого документа
«Грамматическая игра "В аллеях парка"»
Грамматическая игра для 5-6 классов «В аллеях парка»
Цели: воспитывать интерес к изучению русского языка;
совершенствовать полученные знания.
Ход игры
Дети разбиты на команды. Ответы пишут на карточках
Учитель.
Итак, мы с вами пришли в парк. Давайте вспомним, какие высказывания о русском языке мы помним.
К чему призывают писатели, говоря о русском языке?
1-я остановка «Аллея»
Назовите мне деревья, которые мы видим на аллее. Определите их род.
В какие цвета окрашены листья деревьев? Какая погода стоит в парке?
Сравните листву деревьев, используя степени сравнения прилагательных.
Что происходит с листьями? (пишут глаголы, определяя их вид, спряжение, переходность)
2-я остановка «Отдыхайка»
Вспомните строки из стихотворений, где были бы названия деревьев. Какая команда назовет больше?
3-я остановка «Скамейка фразеологизмов»
Сейчас на улице осень. Напишите фразеологизмы, в которых были названия времен года, разных погодных явлений.
4-я остановка «Отгадайка»
Какая морфема есть у каждого дерева?
Какой кашей раньше кормили непослушных детей?
Название дерева и местоимение.
Кто живет в дупле пустом, дуб долбит как долотом?
Вот две ноты и предлог. Кто же что построить смог?
4-я остановка Пещера архаизмов»
Эти слова охотно употребляли наши предки. Знаете ли вы, что это такое? Явления и предметы до сих пор существуют в нашей жизни.
Журчей -(ручей)
Рыжка -(белка)
Окоём -горизонт)
Топталище – (тротуар)
Позорище – (зрелище)
Костотряс – (велосипед). Ветродуй - (вентилятор)
Око - (глаз).
Чело - (лоб).
Выя - (шея).
Чрево - (живот).
Перст - (палец).
Перси - (грудь).
Вежды - (веки).
Ланиты - (щёки).
Уста - (губы).
Зеница - (глаз, зрачок).
Рамо - (плечо, множественное число - рамена).
Длань - (ладонь).
Шуйца - (левая рука).
Десница - (правая рука).
Чресла - (поясница, бедро).
Челюсть - (лицо, образовано от чело + уста).
Рыло - (то же, что лицо).
Пясть - (ладонь с пальцами).
4-я остановка «Беседка»
Дети пишут сочинения-миниатюры «Я сегодня…»
Подведение итогов