Գրավոր աշխատանք մայրենի առարկայից - 3-րդ դասարան

/ Ա տարբերակ/

Դասարան՝ երրորդ

Սովորողի ազգանուն, անուն_______________________________________________

1․ Լրացրու՛ բաց թողած տառերը։ /5 միավոր/

Հայաստանի մայրաքաղաքը Եր_անն է։ Այն աշխար_ի ամենահին քաղաքներից է և հիմնադրվել է Արգիշտի թա_ավորի կողմից։ Եր_անը գտնվում է Արարատ լեռան՝ Մեծ և Փոքր Մասիսների դիմաց։ Նա հարուստ է գեղեցիկ հուշար_աններով, հրապարակներով, այգիներով․․․

Լճակներն ու շատրվանները հեք_աթային տեսք են տալիս Եր_անին։

2. Տեքստից դու՛րս գրիր 2 բարդ բառ և բաժանի՛ր բաղադրիչների (օրինակ՝ դասագիրք=դաս+ա+գիրք)։ /2 միավոր/

-------------------- = ----------------------------------

-------------------- = ----------------------------------

3. Առաջին շարքի բառերը գծով միացրու՛ երկրորդ շարքի համապատասխան հոմանիշ բառերին։ /2 միավոր/

ճախրել ուրախություն

հրճվանք թռչել

իսկույն կտոր

պատառ անմիջապես

4․Առարկաների անվանումների դիմաց գրի՛ր հատկանիշ և գործողություն ցույց տվող մեկական բառ։ /4 միավոր/

5. Գործողություն ցույց տվող բառերը տեղադրի՛ր նախադասությունների մեջ։ /3 միավոր/

չվել, փորել, կերակրել

Տղան բահով ________________ հողը։

Մայր նապաստակը ________________ իր նոր ծնված ձագերին։

Թռչունները աշնանը ________________ տաք երկրներ։

6․ Նախադասությունները լրացրու՛ ընդգծված բառերի հականիշներով։ /1 միավոր/

Ինքնաթիռը վայրէջք կատարեց ոչ թե ցերեկը, այլ ____________։

Ֆուտբոլը սիրում են խաղալ և՛ տղաները, և՛ ____________։

7․ Բաղադրիչները միացնելով՝ կազմի՛ր բառեր ու գրի՛ր։ /3 միավոր/

ա) այգի + գործ = ________________

բ) օդ + չու = ________________

գ) մանուկ + գիր = ________________

8* Կազմի՛ր նախադասություններ, որոնց մեջ գլուխ, աչք բառերն օգտագործվեն տարբեր իմաստներով։

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Սովորողի գնահատականը____________

/ Բ տարբերակ/

Դասարան՝ երրորդ

Սովորողի ազգանուն, անուն_______________________________________________

1․ Լրացրու՛ բաց թողած տառերը։ /5 միավոր/

Երևանն աշխար_ի հնագույն քաղաքներից է։ Այն հիմնել է Արգիշտի թա_ավորը։ Նրա հիմնած բեր_աքաղաքը կոչվում էր Էրեբունի։ Երևանի միջով հոսում են Հրազդան ու Գետառ գետերը, որոնք անձրևներից վարարում են։ Երևանի կլիման արևոտ է, ամառը շո_ է ու տևում է չորս ամիս։ Հիասքանչ է ոսկեզ_ծ աշունը, որը անուշ մրգեր է պարգևում։

2. Տեքստից դու՛րս գրիր 2 բարդ բառ և բաժանի՛ր բաղադրիչների (օրինակ՝ դասագիրք=դաս+ա+գիրք)։ /2 միավոր/

-------------------- = ----------------------------------

-------------------- = ----------------------------------

3. Առաջին շարքի բառերը գծով միացրու՛ երկրորդ շարքի համապատասխան հոմանիշ բառերին։ /2 միավոր/

քաղցած մութ

թշնամի հակառակորդ

խավար սոված

վախենալ սարսափել

4․Առարկաների անվանումների դիմաց գրի՛ր հատկանիշ և գործողություն ցույց տվող մեկական բառ։ /4 միավոր/

5. Գործողություն ցույց տվող բառերը տեղադրի՛ր նախադասությունների մեջ։ /3 միավոր/

(երևալ, հավաքել, դասավորել)

Մեղուն ծաղկից նեկտար ________________ ։

Անձրևից հետո երկնքում ________________ յոթնագույն ծիածանը։

Նարեկը իրերը ________________ պայուսակում և դուրս եկավ տանից։

6․ Նախադասությունները լրացրու՛ ընդգծված բառերի հականիշներով։ /1 միավոր/

Մայրիկիս աչքերը ոչ թե տխուր են, այլ ____________։

Այգեպանը այգուց վերադարձավ ոչ թե դատարկ, այլ ____________ զամբյուղով։

7․ Բաղադրիչները միացնելով՝ կազմի՛ր բառեր ու գրի՛ր։ /3 միավոր/

ա) քսան + հինգ = ________________

բ) օդ + նավ = ________________

գ) հեքիաթ + գիր = ________________

8*․ Կազմի՛ր նախադասություններ, որոնց մեջ թերթ, լեզու բառերն օգտագործվեն տարբեր իմաստներով։

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Սովորողի գնահատականը____________