"Грозный атом - мирный атом" / презентация к проектно - исследовательской работе

Казённое образовательное учреждение Воронежской области «Михайловский кадетский корпус» ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ «ГРАНИ ПОЗНАНИЯ»

«ГРОЗНЫЙ АТОМ - МИРНЫЙ АТОМ»

(проектная работа)

2021 г.

ВИЗИТКА КОУ ВО «МИХАЙЛОВСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС» Г. ВОРОНЕЖ Проект «Грозный атом – мирный атом»

ПРОЕКТ

ПОДОТОВИЛИ:

Кадеты 8 класса 1 отделения :

Бондарев Тимофей

Коротков Арсений

РУКОВОДИТЕЛИ

ПРОЕКТА:

Учитель химии и биологии

Стародубцева О.О.

Учитель физики

Соколова М.П.

Воспитатель 8 класса 1 отделения

Грошев А.Г.

Аннотация

Цель исследования:

изучить возможности мирного использования атомной энергии и ее влияни е на окружающую среду и организм человека

Объект исследования:

Нововоронежская АЭС

Задачи работы:

• изучить устройство и технологические процессы АЭС;
• определить величину радиационного фона в помещениях и на территории Михайловского кадетского корпуса;
• создать макет АЭС для учебных целей

Экскурсия на Нововоронежскую АЭС

Кадеты в музее Нововоронежской АЭС

НОВОВОРОНЕЖСКАЯ АЭС

Нововоронежская АЭС

Этапы создания Нововоронежской АЭС

1-й энергоблок Нововоронежской АЭС был построен в 1958 г.

Уран и его подготовка

Урановые «таблетки»

Уран –

основное сырьё для работы АЭС

Металлические трубки -ТВЭлы

Исследование уровня радиационного фона в помещениях и на территории корпуса

Дозиметр/индикатор радиоактивности Radex RD 1503+.

Нововоронежская АЭС

Территория

Спальное помещение

0,09 мкЗв/ч

0,10 мкЗв/ч

Столовая

0,12 мкЗв/ч

НОРМА – до 0,28 мкЗв/ч

Кабинет физики

Комната для занятий

0,17 мкЗв/ч

0,10 мкЗв/ч

ОТЧЕТ ПО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

Место снятия измерений

Норма

Кабинет физики

0,28

(мкЗв/ч)

Результаты измерений

Комната для занятий

Столовая

0,28

0,10

Вывод

(мкЗв/ч)

0,28

Фон в норме

Спальное помещение

0,17

Территория рядом с корпусом

0,28

Фон в норме

0,12

0,28

Фон в норме

0,10

Фон в норме

0,09

Фон в норме

Положительные и отрицательные стороны атомных электростанций

• ПЛЮСЫ:

• МИНУСЫ:

• выбросы радиоактивных веществ в несколько раз меньше, чем у ТЭС;
• небольшой объём используемого топлива и возможность его повторного применения после переработки;
• высокая мощность: 1000—1600 МВт на энергоблок;
• низкая себестоимость энергии.

• облучённое топливо опасно, требует сложных и дорогих мер по переработке и хранению;
• нежелателен режим работы с переменной мощностью;
• последствия инцидентов крайне тяжелые (их вероятность достаточно низкая);
• большие капитальные вложения (постройка станции, техническое обслуживание).

Вывод по исследовательской работе:

Радиационный фон

• в помещениях кадетского корпуса - от 0,10 до 0,17 мкЗв/ч
• на территории - 0,09 мкЗв/ч.

Уровень фона не превышен (норма – 0,28 мкЗв/ч).

Макет АЭС для учебных целей

Чертеж макета АЭС

Создание макета АЭС для учебных целей

Материалы:

• Конструктор;
• Дерево;
• Бумага;
• Сетка;
• Краски;
• Проволока;
• Пенопласт;
• Искусственный газон.

Создание макета АЭС для учебных целей

Стадии изготовления макета:

• Изготовление основания / дерево
• Установка и укрепление подставки / пенопласт
• Разметка рабочей поверхности / маркер
• Покрытие рабочей поверхности / искусственный газон;
• Создание образцов агрегатов АЭС, в том числе - зданий, труб / конструктор, пенопласт;
• Покраска образцов / макетная краска;
• Установка ограждений / сетка /;
• Монтаж проводов / проволока /

Вывод по проектной работе:

Атомная энергия при разумном использовании является

• очень эффективной
• недорогой
• экологически чистой

Перспективы развития проекта:

Возможности мирного использования атомной энергии безграничны, её можно применить

• для опреснения морской воды (решение проблемы недостатка чистой пресной воды на нашей планете)

• получения водородного топлива (в перспективе -недорогое, экологически чистое)

• производства ценных веществ с последующим применением в медицине, технике, народном хозяйстве.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

_______ ______ ___ _______ _____