Группа 2-11 МДК 01.01

Урок № ____

Предмет: ПМ 01. МДК 01.01

Дата проведения__23.03.2020г. Преподаватель: Атаева Ш.М.

Группа № ______

Тема урока: Растровые и векторные графические редакторы.

Тип урока: получение новых знаний.

Цели:

Образовательная: знакомство с профессиональными графическими редакторами.

Развивающая: расширение представления о возможностях векторных и растровых графических редакторов.

Воспитательная: воспитывать у учащихся стремление к развитию навыков работы с редакторами через освоение навыков работы с примитивами.

Задачи:

Рассмотреть назначение и возможности профессиональных графических редакторов.

Познакомить с составными частями редакторов.

Показать сходство редакторов, что позволит в будущем при работе с ними облегчить переход с одного редактора на другой.

Межпредметные связи: информатика и ИЗО.

Метапредметные связи: Знание

Оборудование урока:

Компьютеры с ОС Windows, MS Word

Проектор.

Интерактивная доска или экран.

План урока:

Объявление темы урока и определение целей урока.

Изучение нового материала.

Практическая работа.

Завершение урока.

Ход урока

Как Вы уже поняли из объявленной темы урока, мы начинаем работу с графическими редакторами. Но прежде мы попытаемся разобраться с тем, что же такое графика?

Графика – искусство изображения предметов линиями и штрихами, без красок, а также произведения этого искусства.

А что является основным видом графики?

Основным видом графики является рисунок, изображение, начертание на плоскости. Выполняется – карандашом, пером, кистью, углем и т.д. с помощью контурных линий, штрихов, световых пятен, в одном или нескольких цветах, преимущественно на бумаге. Главные виды художественного рисунка – станковый рисунок, эскиз, этюд, зарисовка с натуры и т.д.

Все это графика.

А с чего началась вся графика? Какой была графика в самом начале, на заре зарождения человека?

Ннаскальные рисунки

Можно много говорить о разных художниках и направлениях в изобразительном искусстве, но сегодня нас интересует еще один вид графического искусства – компьютерная графика.

Когда появляется и что она в себя включает, компьютерная графика?

Как вы уже видели, компьютерная графика появилась достаточно давно: уже в 1960-х годах существовали полноценные программы работы с графикой. Сегодня принято пользоваться терминами, как «компьютерная графика» и «компьютерная анимация». Понятие «компьютерная графика» включает все виды работ со статическими векторными и растровыми изображениями, «компьютерная анимация» имеет дело с динамически изменяющимися двумерными и трехмерными изображениями.

Итак, когда появляется и что в себя включает компьютерная графика?

Компьютерная графика появляется в 60-х годах, т.к. в это время появляются соответствующие полноценные программы работы с графикой и включает в себя все виды работ со статическими векторными и растровыми изображениями «компьютерная графика» и «компьютерная анимация» имеющая дело с динамически изменяющимися двумерными и трехмерными изображениями.

Ну а сегодня мы с вами начнем знакомство с графическими редакторами и их возможностями.

Итак, продолжая нашу тему, я не ошибусь, сказав, что до сегодняшнего урока некоторые из Вас уже смогли познакомиться с графическими редакторами.

С какими редакторами Вам уже приходилось работать или, может быть, какие Вы знаете редакторы?

Photoshop,

Photo-Paint,

CorelDraw,

Macromedia Flash,

Macromedia Freehand

Painter.

А что Вы можете сказать об этих редакторах? Что это за редакторы? Каковы их возможности? С каким типом графики они работают?

Это самые распространенные графические системы. Например, Adobe Photoshop это универсальный инструмент современного дизайнера, предназначенный для обработки цифровых фотографий, позволяет обрабатывать и создавать изображения, как для высококачественной полиграфии, так и для Web. Photoshop позволяет выполнять сотни различных модификаций изображения, предоставляет развитые средства для тонкой настройки цвета, контрастности и т. д., имеет множество подключаемых модулей, а также предоставляет возможность работы с векторами, что расширяет возможности профессионального редактора.

Да, все редакторы делятся на две группы: растровые и векторные. Назовите из перечисленных редакторов – растровые.

Photoshop.

Photo-Paint.

Painter

Осталось еще три редактора – CorelDraw, Macromedia Freehand и Macromedia Flash, которые являются векторными редакторами, хотя они могут работать и с растровыми изображениями. Растровые изображения в эти редакторы импортируются. (Файл – Импорт).

А что собой представляет растровая графика?

В растровой графике изображение представляется в виде мозаики, состоящей из маленьких квадратиков одного размера – пикселей. Каждый пиксель имеет определенный цвет. Чем больше количество квадратиков на определенной площади, тем меньше их размеры, тем выше качество изображения.

Растровая графика зависит от разрешения. При редактировании растровой графики качество ее представления может измениться, привести к «разлохмачиванию» краев изображения, поскольку пиксели будут перераспределяться на сетке.

Растровые графические редакторы являются наилучшим средством обработки фотографий и рисунков, поскольку растровые изображения обеспечивают высокую точность передачи градаций цветов и полутонов,

В векторной графике изображение формируется из элементарных объектов (эллипсов, многоугольников, отрезков, дуг и т. д.). В файле с векторным рисунком хранится перечень объектов и их свойств: координат, размера, цвета и др. Для вывода на экран используются формулы, преобразующие внутреннее объектное представление в экранную картинку.

Основные преимущества векторной графики:

компактность представления, малый размер файлов;

возможность менять масштаб изображения без потери качества.

Но не надо делать вывод о безусловном преимуществе векторных графических редакторов перед растровыми. Это совсем не так! Просто для разных задач нужно использовать разные инструменты. В частности, для обработки фотографии необходим растровый редактор, а для создания схем и чертежей – векторный.

4. Д/з.

Урок № ____

Предмет: ПМ 01. МДК 01.01

Дата проведения__24.03.2020г. Преподаватель: Атаева Ш.М.

Группа № ______

Тема урока: Растровая и векторная графика. Представление графической информации в компьютере.

Тип урока: получение новых знаний.

Цели:

• Образовательная: знакомство с профессиональными графическими редакторами, способами кодирования информации;

• Развивающая: расширение представления о возможностях векторных и растровых графических редакторов; развитие логического и математического мышления учащихся; творческой активности;

• Воспитательная:создать условия для расширения знаний о различных способах кодирования информации; способствовать формированию знаний об основах кодирования и обработки графической информации с помощью ПК; воспитывать смелость, самостоятельность, эстетический вкус, интерес к предмету

Задачи:

• Рассмотреть назначение и возможности профессиональных графических редакторов.

• Познакомить с составными частями редакторов.

• Показать сходство редакторов, что позволит в будущем при работе с ними облегчить переход с одного редактора на другой.

Межпредметные связи: информатика и ИЗО.

Оборудование: проектор, презентация «Векторная и растровая графика. Представление графической информации в компьютере »; раздаточный материал «Системы счисления». Карточки с заданиями.

Ход урока:

1. Организация класса к уроку. (2 мин.)

2. 
   

   Актуализация прежних знаний.(8 мин.)

Здравствуйте, ребята! Сегодня нам с вами предстоит изучить очень интересную тему, но назвать ее вы должны будете сами. Для начала давайте попробуем расшифровать вот этот ребус.

- Что закодировано в этом ребусе? (информация)

- Что такое Информация? Какие виды информации вы знаете?

Ранее мы с вами говорили об информации и её свойствах, о том каким образом она храниться в памяти компьютера.

- Кто мне напомнит в каком виде храниться информация в памяти персонального компьютера? (с помощью 0 и 1)

- Правильно, всю информацию ПК кодирует с помощью двух цифр 0 и 1. Один 0 или одна 1 – это что такое? (бит). Как называется такая система счисления? (двоичная)

- Итак, ПК кодируют всю информацию с помощью двоичной системы счисления. Сегодня мы с вами изучим новую тему, но для того, чтобы узнать основные термины, вам необходимо выполнить задания на карточках, работать нужно в паре. Обратите внимание, что подобные задания встречаются при сдаче ЕГЭ. Вашазадача - произвести перевод чисел из одной системы счисления в другую, затем выбрать правильный из трех вариантов ответа. Каждому ответу соответствует буква, которую необходимо будет назвать. На карточках указан номер клеточки в которую нужно будет вписать букву. Итак, все справились с заданием, молодцы!

1. 54₁₀=110110₂ – В 7) 1110₃=39₁₀ - Р

2. 102₁₀=146₈ - Е 8) 123₁₀=173₈ - А

3. 102₁₀=66₁₆ - К 9) 123₁₀=7Б₁₆ - С

4. 54₁₀=66₈ - Т 10) 54₁₀=66₈ - Т

5. 1110₂=14₁₀ - О 11) 1110₃=39₁₀ - Р

6. 1110₃=39₁₀ - Р

У нас получились два слова - вектор и растр.

Как вы думаете, каким образом можно связать два этих слова? Давайте разгадаем еще один ребус!

А

Правильно! Сегодня мы с вами будем говорить о графике, векторной и растровой.

Какой вид информации мы использовали для кодирования в начале урока? (графическую, рисунки).

1. Введение в тему(10 мин.)

Как Вы уже поняли из объявленной темы урока, мы будем работать с графическими редакторами. Но прежде мы попытаемся разобраться с тем, что же такое графика? Может быть, кто-то из Вас готов ответить на этот вопрос?

Графика – искусство изображения предметов линиями и штрихами, без красок, а также произведения этого искусства.

А что является основным видом графики?

Ответы обучающихся: Основным видом графики является рисунок, изображение, начертание на плоскости. Выполняется – карандашом, пером, кистью, углем и т.д. с помощью контурных линий, штрихов, световых пятен, в одном или нескольких цветах, преимущественно на бумаге. Главные виды художественного рисунка – станковый рисунок, эскиз, этюд, зарисовка с натуры

Ответы обучающихся: Рисунки создавали и естественно использовали соответствующий материал:

• акварелью (материал – акварель),

• гуашью (материал – гуашь),

• карандашом (материал – карандаш),

• углем (материал – уголь),

• сангиной (материал – палочки красного и коричневого цвета),

• гравюры (материал – металл).

Все это графика.

А с чего началась вся графика? Какой была графика в самом начале, на заре зарождения человека?

Ответы обучающихся: Наскальные рисунки.

- Да. Вы правы. Именно наскальные рисунки.

А для чего они были нужны?( Для хранения информации).

В мире очень много информации, и конечно же человечество с давних времен дорожит всеми знаниями, которые приобретались порой очень нелегко. И способов хранения информации придумано великое множество. Но все – таки самым доступным, понятным способом сохранения и передачи информации является графика, так как ее понимают люди, независимо от языковой принадлежности. Давайте посмотрим способы хранения информации в графике.

Сначала это были наскальные рисунки. Древние люди еще тогда поняли, как надежнее всего сохранить информацию. После появились инструменты, с помощью которых создавались рисунки, зарисовки, а позже – картины. С помощью картин передавались природные явления и отношение художника к происходящим событиям. Картины Айвазовского передавали мощь стихии, океана. Картины Шишкина - богатство лесов, полей. Все это сейчас является народным достоянием. Каждый художник видел мир по – разному, и по – разному представлял его в своих картинах, и каждый такой взгляд на эпоху ценен – Сальвадор Дали, ГремГеркен и многие другие создавали бесценные творения в своих работах. С помощью графики мы можем, любоваться достояниями не только своей страны, но и других стран, видеть творения людей, которые до сих пор поражают и не оставляют равнодушными. Путешествовать по миру, увидеть Париж, Лондон, Санкт Петербург. С помощью графики мы можем сохранить чувства, эмоции, заглянуть в космос, остановить движение с помощью фото, и многое другое. Все это есть способы хранения и передачи графической информации.

Художник рисует картины на листе бумаги или на холсте с помощью палитры, карандашей, и т.д. А какую палитру и какого размера «Лист» использует компьютер для своих картин? Как вычислить объем памяти, необходимой для хранения изображения? Сколько цветов можно использовать при создании электронной картины?

На эти вопросы мы должны найти ответ сегодня.

Можно много говорить о разных художниках и направлениях в изобразительном искусстве, но сегодня нас интересует еще один вид графического искусства – компьютерная графика.

Когда появляется и что она в себя включает, компьютерная графика?

Компьютерная графика появилась достаточно давно: уже в 1960-х годах существовали полноценные программы работы с графикой. Сегодня принято пользоваться терминами такими как «компьютерная графика» и «компьютерная анимация». Понятие «компьютерная графика» включает все виды работ со статическими векторными и растровыми изображениями, «компьютерная анимация» имеет дело с динамически изменяющимися двумерными и трехмерными изображениями.

Но компьютерная графика имеет свои направления

1. компьютерная графика для рисования,

2. компьютерная графика для полиграфии,

3. программы компьютерной живописи,

4. презентационные пакеты,

5. программы двумерной анимации,

6. программы для двумерного и трехмерного моделирования,

7. пакеты трехмерной анимации,

8. комплексы для обработки видеоизображений,

9. программы для научной визуализации.

Это самые распространенные графические системы. Например, AdobePhotoshop это универсальный инструмент современного дизайнера, предназначенный для обработки цифровых фотографий, позволяет обрабатывать и создавать изображения, а также предоставляет возможность работы с векторами, что расширяет возможности профессионального редактора; CorelDraw и многие другие.

Растровыередакторы:

• Paintbrush.

• Photoshop.

• Photo-Paint.

• Painter

Редакторы – CorelDraw, MacromediaFreehand и MacromediaFlash являются векторными редакторами, хотя они могут работать и с растровыми изображениями. Растровые изображения в эти редакторы импортируются. (Файл – Импорт).

4.Физкультминутка.(1 минута)

5. закрепление материала.

Познакомимся более подробно с растровыми и векторными изображениями.

В растровой графике изображение представляется в виде мозаики, состоящей из маленьких квадратиков одного размера – пикселей. Каждый пиксель имеет определенный цвет. Чем больше количество квадратиков на определенной площади, тем меньше их размеры, тем выше качество изображения.

Растровая графика зависит от разрешения. При редактировании растровой графики качество ее представления может измениться, привести к «разлохмачиванию» краев изображения, поскольку пиксели будут перераспределяться на сетке. Вывод растровой графики на устройства с более низким разрешением, чем разрешение самого изображения, понизит качество рисунка.

Растровые графические редакторы являются наилучшим средством обработки фотографий и рисунков, поскольку растровые изображения обеспечивают высокую точность передачи градаций цветов и полутонов, поэтому, если простые растровые изображения часто имеют большой размер, чем простая векторная графика, то очень сложные растровые изображения, например, фотографии, иногда занимают меньше места (и имеют лучшее качество) по сравнению с векторной графикой.

В векторной графике изображение формируется из элементарных объектов (эллипсов, многоугольников, отрезков, дуг и т. д.). В файле с векторным рисунком хранится перечень объектов и их свойств: координат, размера, цвета и др. Для вывода на экран используются формулы, преобразующие внутреннее объектное представление в экранную картинку.

Основные преимущества векторной графики:

• компактность представления, малый размер файлов;

• возможность менять масштаб изображения без потери качества.

Но не надо делать вывод о безусловном преимуществе векторных графических редакторов перед растровыми. Это совсем не так! Просто для разных задач нужно использовать разные инструменты. В частности, для обработки фотографии необходим растровый редактор, а для создания схем и чертежей – векторный.

Давайте сравним два изображения - какое из них растровое, а какое - векторное?

Что же представляет собой графическая информация?

1.Графическая информация представляет собой изображение, сформированное из определенного числа точек – пикселей. Процесс разбиения изображения на отдельные маленькие фрагменты (точки) называется пространственной дискретизацией. ЕЕ можно сравнить с построением рисунка из мозаики. При этом каждой точке присваивается код цвета.

2. от количества точек зависит качество изображения. Оно тем выше, чем меньше размер точки и соответственно большее их количество составляет изображение. Такое количество точек называется разрешающей способностью и обычно существуют четыре основных значения этого параметра: 640×480; 800×600; 1024×768; 1280×1024.

Качество изображения также зависит от количества цветов, то есть от количества возможных состояний точек изображения, так как при этом каждая точка несет большее количество информации. Используемый набор цветов образует палитру цветов.

Кодирование цвета.

Рассмотрим каким образом происходит кодирование цвета точек.

Для кодирования цвета применяется принцип разложения цвета на основные составляющие. Их три: красный (red - R), синий (blue - B),зеленый (grenn – G). Смешивая эти составляющие, можно получать различные оттенки цвета – от белого до черного.

Сколько бит нужно выделить для каждой составляющей, чтобы при кодировании изображения его качество было наилучшим?

Если рисунок черно – белый, то для представлении его в виде комбинации точек с 256 градациями серого цвета, т.е. для кодирования точки достаточно 1 байта.

Если же изображение цветное, то с помощью 1 байта можно закодировать 256 разных оттенков цвета. Этого достаточно для рисования изображений типа тех, которые мы видим в мультфильмах. Для изображения же живой природы этого недостаточно. Если увеличить количество байт до двух(16 бит), то цветов станет в два раза больше, т.е. 65536. Это уже похоже на то, что мы видим на фотографиях и на картинах, но все равно хуже, чем в живой природе. Увеличим еще количество байтов до трех (24 бита). В этом случае можно закодировать 16, 5 миллионов различных цветов. Именно такой режим позволяет работать с изображениями наилучшего качества.

Количество бит, необходимое для кодирования цвета точки называется глубиной цвета. Наиболее распространенными значениями глубины цвета являются 4, 8, 16 и 24 бита на точку.

Количество цветов можно вычислить по формуле:

N=2ⁱ , где i – глубина цвета. Давайте заполним таблицу:

1. Рефлексия. Оценивание знаний учащихся, выполнение заданий для определения уровня усвоения материала.

Молодцы! Мы вместе сегодня прекрасно поработали! Давайте подведем итоги этого урока, ответив на вопросы:

1. Что же такое графика?

2. Каким образом можно сохранить информацию?

3. С какими графическими редакторами мы сегодня познакомились?

4. Что такое растровая графика?

5. Что такое векторная графика?

6. Каковы отличия между ними?

1. Домашнее задание.

Домашним заданием сегодня будет создание графического изображения в программе Paint для одной половины класса, обработка фотографии в редакторе PhotoShop – для другой половины класса. Работы вы предоставляете на любом носителе информации, и на следующем уроке мы будем формировать из этих изображений презентацию. Спасибо всем за урок. До свидания.

Урок № ____

Предмет: ПМ 01. МДК 01.01

Дата проведения__25.03.2020г. Преподаватель: Атаева Ш.М.

Группа № ______

Тема урока: Фрактальная графика

Тип урока: получение новых знаний.

Воспитательная: воспитание информационной культуры, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Развивающая: развитие навыков и умений работы с графикой.

Обучающая: научить отличать векторную графику от растровой, ознакомить с преимуществами и недостатками каждой графики.

Оборудование:

Компьютер.

Ожидаемые результаты:

1. Ребенок получит представление о видах графики.

2. Узнает о сферах применения

3. Научится распознавать виды графики

План занятия

1. Орг.момент.

2. Изложение нового материала.

Компьютерная графика — область информатики, занимающаяся проблемами получения различных изображений (рисунков, чертежей, мультипликации) на компьютере.

Области применения компьютерной графики. Современное применение компьютерной графики очень разнообразно. Для каждого направления создается специальное программное обеспечение, которое называют графическими программами, или графическими пакетами.

Научная графика. Это направление появилось самым первым. Назначение – наглядное изображение объектов научных исследований, графическая обработка результатов расчетов, проведение вычислительных экспериментов с наглядным представлением их результатов.

Деловая  графика.  Эта область компьютерной графики предназначена для создания иллюстраций, часто используемых в работе различных учреждений. Плановые показатели, отчетная документация, статистические сводки - вот объекты, для которых с помощью деловой графики создаются иллюстративные материалы.

Чаще всего это графики, круговые и столбчатые диаграммы

Программные средства деловой графики обычно включаются в состав табличных процессоров (электронных таблиц).

Конструкторская графика. Используется в работе инженеров-конструкторов, изобретателей новой техники.

Графика в сочетании с расчетами позволяет проводить в наглядной форме поиск оптимальной конструкции, наиболее удачной компоновки деталей, прогнозировать последствия, к которым могут привести изменения в конструкции. Средствами конструкторской графики можно получать плоские изображения (проекции, сечения) и пространственные, трехмерные, изображения.

Иллюстративная графика. Программные средства иллюстративной графики позволяют человеку использовать компьютер для произвольного рисования, черчения подобно тому, как он это делает на бумаге с помощью карандашей, кисточек, красок, циркулей, линеек и других инструментов. Пакеты иллюстративной графики не имеют какой-то производственной направленности. Поэтому они относятся к прикладному программному обеспечению общего назначения.

Простейшие программные средства иллюстративной графики называются графическими редакторами.

Художественная и рекламная графика. Это сравнительно новая отрасль, но уже ставшая популярной во многом благодаря телевидению. С помощью компьютера создаются рекламные ролики, мультфильмы, компьютерные игры, видеоуроки, видеопрезентации и многое другое.

Графические пакеты для этих целей требуют больших ресурсов компьютера по быстродействию и памяти. Отличительной особенностью этого класса графических пакетов является возможность создания реалистических (очень близких к естественным) изображений, а также «движущихся картинок».

Получение движущихся изображений на ЭВМ называется компьютерной анимацией. Слово «анимация» обозначает «оживление» (родственное английскому— животное).

Мультимедиа - одно из ведущих направлений развития современных информационных технологий. Под словом «мультимедиа» понимают воздействие на пользователя по нескольким информационным каналам. Можно еще сказать так: мультимедиа - это интерактивные системы, обеспечивающие работу со статическими изображениями, видеокадрами, анимацией, текстом и звуком.

Наибольшее распространение системы мультимедиа получили в области обучения, рекламы, развлечений.

Кроме того, в зависимости от способа формирования изображения, компьютерную графику можно разделить на следующие виды:

• Растровая графика.

• Векторная графика.

• Трехмерная графика.

• Фрактальная графика.

• Символьная графика (устарела и на сегодняшний день практически не используется, поэтому рассматривать ее не будем)

Фрактальная графика

Фрактальная графика – одна из быстроразвивающихся и перспективных видов компьютерной графики. Математическая основа - фрактальная геометрия. Фрактал – структура, состоящая из частей, подобных целому. Одним из основных свойств является самоподобие. Фрактус – состоящий из фрагментов)

Объекты называются самоподобными, когда увеличенные части объекта походят на сам объект. Небольшая часть фрактала содержит информацию о всем фрактале.

В центре находится простейший элемент – равносторонний треугольник, который получил название - фрактальный.

На среднем отрезке сторон строятся равносторонние треугольники со стороной =1/3а от стороны исходного фрактального треугольника

В свою очередь на средних отрезках сторон, являющихся объектами первого поколения строятся треугольника второго поколения 1/9 от стороны исходного треугольника.

Таким образом, мелкие объекты повторяют свойства всего объекта. Процесс наследования можно продолжать до бесконечности.

Полученный объект носит название – фрактальной фигуры.

Абстрактные композиции можно сравнить со снежинкой, с кристаллом.

Фрактальная графика основана на математических вычислениях. Базовым элементом фрактальной графики является сама математическая формула, то есть никаких объектов в памяти компьютера не хранится и изображение строится исключительно по уравнениям.

Программа для работы с фрактальной графикой:

Фрактальная вселенная 4.0 fracplanet

Применяют:

• Математики,

• Художники

Форматы файлов

Сравнительная характеристика (в презентации)

Вопросы:

1. Перечислите все виды графики

2. Какая графика устарела и практически не используется на сегодняшний день?

3. В чем преимущества растровой графики?

4. В чем недостатки растровой графики?

5. В чем преимущества векторной графики?

6. В чем недостатки векторной графики?

7. Какая графика используется при создании компьютерных игр?

Завершить эту тему тестом (см. Презентация «тест 1»).

1. Изображения какой графики реалистичны, обладают высокой точностью передачи градаций цветов и полутонов:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

2. Изображения какой графики кодируются методом
описания контуров элементов в виде математических формул:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

3. Изображения какой графики можно расчленить на составляющие элементы для их редактирования:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

4. Изображения какой графики состоят из массива точек (пикселей):

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

5. Изображения какой графики масштабируются c потерей качества:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

6. Файлы какой графики имеют большой размер:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

7.К какой графике вы отнесете следующее изображение:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

1. К какой графике вы отнесете следующее изображение:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

9. К какой графике вы отнесете следующее изображение:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

10. К какой графике вы отнесете следующее изображение:

1. Растровая

2. Векторная

3. Трехмерная

4. Фрактальная

   1. Перечислите программные продукты растровой графики:

1. Corel Draw

2. Microsoft Paint

3. Adobe Photo Shop

4. Adobe Illustrator

5. Publisher

12. Перечислите форматы растровой графики:

1. BMP - Windows Bitmap

2. TIF - Tagged Image File Format

3. PCX - PC Paintbrush

4. DRW - Micrografx Desiner/Draw

5. PSD - Photoshop

6. GIF - CompuServe GIF

7. PCD - Kodak Photo CD

8. JPEG – JPEG

9. EPS - Encapsulated PostScript

10. CDR - CorelDraw

11. WPG - DrawPerfect

Домашнее задание:

Запомнить названия видов компьютерной графики, их отличия по способу формирования изображения

Урок № ____

Предмет: ПМ 01. МДК 01.01

Дата проведения__26.03.2020г. Преподаватель: Атаева Ш.М.

Группа № ______

Тема урока: Инструменты графического редактора

Тип урока: получение новых знаний.

Цели: систематизировать представление учащихся об обработке информации, состоящей в изменении формы ее представления без изменения содержания, знания учащихся;

Задачи:

1. Обучения: закрепить практические навыки и умения при работе с графическими примитивами;

2. Воспитания: способствовать формированию культуры поведения: умения слушать, соблюдать дисциплину во время работы, в процессе выполнения самостоятельного задания; воспитать в ребёнке творческое восприятие мира

3. Развития: развить внимание, наблюдательность, память, творческое и мышление; художественный вкус и творческое воображение;

Дидактические материалы: карточки с практическими заданиями, тест.

Содержательная часть

Перед началом урока, учитель на доске записывает дату и тему урока.

I.Организационный момент

II.Актуализация опорных знаний

Тест

Вопрос 1. Графический редактор предназначен для обработки:

1. текстовой информации

2. графической информации

3. музыкальной информации

4. видеоинформации

Вопрос 2. Изображение в графическом редакторе Paint состоит из:

1. символов

2. прямоугольников

3. пикселей (точек экрана)

4. палитры цветов

Вопрос 3. Для создания нового рисунка необходимо выбрать команду:

1. Файл/Открыть

2. Рисунок/Отразить/Повернуть

3. Файл/Сохранить

4. Файл/Создать

Вопрос 4. Для рисования квадрата, необходимо выбрать инструмент Прямоугольник и удерживать клавишу:

1. Insert

2. Enter

3. Shift

4. CapsLock

Вопрос 5. Каково назначение инструмента Надпись:

1. Для рисования буквы

2. Для ввода текста

3. Для рисования прямоугольника

4. Для заливки замкнутой области

Вопрос 6. Графика с представлением изображения в виде множества точек называется:

1. растровой

2. векторной

3. прямолинейной

Вопрос 7. Для первичного сохранения рисунка необходимо выбрать команду:

1. Файл/Создать

2. Рисунок/Отразить

3. Файл/Сохранить как

Файл/Сохранить

После выполнения задания учащиеся сдают листочки с ответами.

1. Ознакомление с новым материалом

Любой объект можно составить из отдельных элементов геометрической формы – прямоугольника, овала, треугольника…

Для рисования прямоуголь­ников в редакторе Paint есть подходящий инструмент. Он так и на­зывается Прямоугольник. А, давайте обсудим, как лучше нарисовать солнце. Для рисования солнечного диска удоб­но использовать инструмент   Овал. А для лучей подойдет инструмент Линия.
А если хочешь нарисовать человечка, то какие инструменты необходимо использовать?

В графическом редакторе PAINT возможно работать с типовым набором элементов. Все они собраны в панели инструментов. Откройте рабочие тетради стр.85 задание №53 и подпишите  кнопки панели инструментов.
Работая в среде графического редактора, можно научиться создавать настоящие «шедевры» компью­терной графики.