Группа 2-14 Основы редактирования

Предмет: ОП 05 Основы редактирования

Дата проведения: 06.04.2020г.

Преподаватель: Керимова Д.Н.

Группа № 2-14

Тема урока: Письменная речь, ее стилистические и жанровые особенности

Тип урока: комбинированный урок

Цели и задачи:

1. Расширить коммуникативные и культуроведческие навыки обучающихся;

2. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством

Основные понятия изучаемые на уроке:

1. Письменная речь

2. Монолог

3. Диалог

4. Полилог

5. Жанры письменной речи

Используемые на уроке средства:

Лекционный материал, персональный компьютер, экран.

Особенности изложения, содержания темы урока:

Ход урока:

Изучение нового материала:

Письменная речь - это речь, созданная с помощью видимых (графических) знаков на бумаге, ином материале, экране монитора. Письменная форма речи является основной для официально-делового и научного стилей речи, для языка художественной литературы. Публицистический стиль использует в равной мере письменную и устную формы речи (периодическая печать и телевидение).

Использование письменной формы позволяет дольше обдумывать свою речь, строить ее постепенно, исправляя и дополняя, что способствует в конечном итоге выработке и применению более сложных синтаксических конструкций, чем это свойственно устной речи. Такие черты устной речи, как повторы, незаконченные конструкции, в письменном тексте были бы стилистическими ошибками.

Если в устной речи применяется интонация как средство смыслового выделения частей высказывания, то на письме используются знаки пунктуации, а также различные средства графического выделения слов, сочетаний и частей текста: использование иного типа шрифта, полужирный шрифт, курсив, подчеркивание, обрамление, размещение текста на странице. Указанные средства обеспечивают выделение логически важных частей текста и выразительность письменной речи.

Жанрами речи являются монолог, диалог и полилог.

Монолог - жанр, образуемый в результате активной речевой деятельности говорящего и не рассчитанный на активную одновременную реакцию слушателя.

Для монолога типичны значительные по размеру отрезки текста, состоящие из структурно и содержательно связанных между собой высказываний.

Монолог характерен для научного и официального общения, возможен в художественной литературе и публицистической речи. В разговорной речи монолог встречается редко, обычно в общении образованных людей.

Монологическая речь состоит из трех частей: вступления, основной части и заключения.

Диалог - жанр речи, состоящий из регулярного обмена высказываниями-репликами, на языковой состав которых влияет непосредственное восприятие речевой деятельности говорящего собеседником.

Для диалога важны достаточная информативность реплик (как недостаточность, так и избыточность сообщаемого делают общение неудачным), потребность в общении, соблюдение участниками диалога причинно-следственных связей в речевых действиях, в выборе темы, наличие общей памяти и общих языковых знаний.

Полилог - жанр речи, возникающий при непосредственном общении нескольких лиц. Ситуативная связанность, спонтанность, нелинейность получают в содержательно-смысловой структуре полилога максимальное отражение. Смысловая и формальная связь реплик полилога имеет более значительную амплитуду колебаний, чем в диалоге.

Жанрами письменной речи являются:

• аннотация – краткая характеристика книги, статьи в виде перечня главнейших вопросов: аннотация статьи, монографии;

• выписка – выдержка из текста, цитата, то, что выписано из произведения, документа: делать выписки из статей;

• заметка – 1. краткая запись о чем-либо: заметка в блокноте, делать заметки для памяти; 2. краткое сообщение в печати: газетная заметка;

• изложение – пересказ чего-либо (обычно письменно) своими словами: изложение своими словами;

• комментарий – толкование, объяснения к тексту: комментарий к статье;

• конспект – краткое, письменное изложение содержания чего-либо: конспект лекции, конспект статьи;

• обобщение – общий вывод, сделанный в результате изучения частных явлений: перейти к обобщениям;

• описание – сочинение, изложение, в котором описывается что-либо: описание эксперимента;

• письмо – 1. средство общения с помощью графических знаков, позволяющее фиксировать речь при передаче ее на расстоянии; 2. написанный текст, посылаемый кому-либо для сообщения чего-либо;

• план – определенная последовательность, краткая программа изложения чего-либо: план статьи;

• резюме – краткое изложение речи, статьи, краткий вывод;

• реферат – краткое изложение содержания книги, статьи (статей), а также доклад с таким изложением: написать реферат статьи;

• рецензия – критическая оценка научного, художественного и др. сочинения, спектакля, фильма: рецензия на спектакль;

• статья – научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале, газете: статья на какую-либо тему;

• тезис – 1. основная мысль, положение, доказываемое в каком-либо сочинении, в речи: выдвинуть тезис; 2. тезисы (мн. ч.) – кратко сформулированные основные положения доклада, лекции: тезисы доклада.

Закрепление изучаемого материала:

1. что такое письменная речь?

2. Что такое монолог?

3. Что такое диалог?

4. Что такое полилог?

5. Перечислите жанры письменной речи

6. Написать аннотацию к любимому произведению.